[趣味童话故事短文]趣味经典童话故事二篇

副标题:趣味经典童话故事二篇

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【#能力训练# 导语】多听故事有助于提高孩子的语言表达能力。听故事,能发展幼儿的逻辑思维力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除表现在能正确发音,掌握一定的词汇外,还表现在学会组词或成句的一些规律上。下面是®文档大全网分享的趣味经典童话故事二篇。欢迎阅读参考!



  【忧伤的青蛙】

  从前,在一棵大柳树下,有一个美丽的池塘。池塘的周围尽是漂亮的花朵,每当微风吹过,花朵就伴着翩翩起舞的垂柳,把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围,而我们故事的主角,一只名叫托德的青蛙,就是其中一员。

  托德从小就在这个池塘里生活,没人知道他从哪里来,连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪,所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里,托德一天天地长大了。但是有一天,一切都改变了。

  那是临近春天的一天,托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋,因为他知道自己将会有翻天覆地的变化,就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上,心怦怦直跳,去看水中的自己。

  “不!”看到水中的自己,托德痛苦地喊了起来,“哪里来的丑八怪!”接着,他听到了自己的声音,又喊了起来:“天哪!好难听的声音啊!”

  从这天开始,托德变得非常忧伤,他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心,想让他再快活起来,但是没有成功。

  一天晚上,月亮很圆,所有的动物都睡着了,托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧,不禁呱呱叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐,这会儿,他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。

  “好美的声音啊!这是青蛙在叫吗,爸爸?”女儿第一个叫了起来。

  “是的,”爸爸答道,“它离我们很近,快取支手电筒来找它。”

  女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会,他们就找到了托德。

  “哦,爸爸!好漂亮的小东西啊!我真喜欢他的叫声。”

  托德感到很意外,他想:“他们是在说我吗?这怎么可能!”他停止了呱呱叫,疑惑地看着父女俩。小女孩见托德不叫了,就对着他说道:“呱呱,呱呱,漂亮的青蛙,求你了!”

  第二天,托德的朋友们惊喜地发现,那个快乐的托德又回来了。

  【谁去替猫儿挂铃铛】

  很久以前,在一个小镇上,住着一户有钱人家。由于这户人家家里的老鼠太多了,于是,主人就买了一只猫来捕捉老鼠。

  果然不久,老鼠减少了许多,主人非常高兴,猫儿也很得意地继续担任守卫的工作。

  有一天,在这栋房子的一个偏僻角落,正有一场热烈的讨论会在举行着!

  “各位女士、先生,我今天召开这次讨论会的目的,是为了找出一个办法来对付那只可恶的死猫。它已经杀害了我们许多同胞,如果再不想办法对付它,迟早连我们的性命都保不住了。请各位踊跃发言。”老鼠酋长说。

  老鼠们听了,纷纷举手想要发言。老鼠酋长只好让他们一个一个来。首先是勇士甲站起来发言:

  “我建议,趁那只死猫在追我们时,故意把他引到老鼠夹旁边,让他被老鼠夹夹到。这样,他以后就再也不能追我们了。”

  勇士乙听了,很不以为然,就站起来说:

  “这个办法对我们很危险,万一还没跑到老鼠夹边,就先被他吃了怎么办?所以我认为,趁他睡着时,拿火去烧他是的办法。”

  “不,这种办法对我们也有相当的危险性。我有一个的办法,就是趁他睡着时,在他脖子上挂上一个铃铛。这样,以后只要我们听到铃铛的声音,我们就可以赶快逃跑,再也不怕被他抓到,你们认为如何?”勇士丙得意地看着大家。

  老鼠们都非常同意这样办法,纷纷鼓掌起来。

  “既然大家都赞成了,那有谁自愿去替那只死猫挂上铃铛呢?”老鼠酋长问。

  “既然没人愿意去,这个建议是你提的,我看就由你去好了。”

  “我……我不敢去,你还是找别人吧!”说完,勇士丙就不再说话了。

  结果,都没有老鼠敢去,所以一直到现在,那群老鼠仍然被那只猫追得死去活来呢!

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