[趣味童话故事短文]趣味经典童话故事二篇

【#能力训练# 导语】多听故事有助于提高孩子的语言表达能力。听故事，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。下面是®文档大全网分享的趣味经典童话故事二篇。欢迎阅读参考！

　　【忧伤的青蛙】

　　从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一员。

　　托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪，所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。但是有一天，一切都改变了。

　　那是临近春天的一天，托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋，因为他知道自己将会有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。

　　“不！”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！”接着，他听到了自己的声音，又喊了起来：“天哪！好难听的声音啊！”

　　从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心，想让他再快活起来，但是没有成功。

　　一天晚上，月亮很圆，所有的动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。

　　“好美的声音啊！这是青蛙在叫吗，爸爸？”女儿第一个叫了起来。

　　“是的，”爸爸答道，“它离我们很近，快取支手电筒来找它。”

　　女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会，他们就找到了托德。

　　“哦，爸爸！好漂亮的小东西啊！我真喜欢他的叫声。”

　　托德感到很意外，他想：“他们是在说我吗？这怎么可能！”他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。小女孩见托德不叫了，就对着他说道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！”

　　第二天，托德的朋友们惊喜地发现，那个快乐的托德又回来了。

　　【谁去替猫儿挂铃铛】

　　很久以前，在一个小镇上，住着一户有钱人家。由于这户人家家里的老鼠太多了，于是，主人就买了一只猫来捕捉老鼠。

　　果然不久，老鼠减少了许多，主人非常高兴，猫儿也很得意地继续担任守卫的工作。

　　有一天，在这栋房子的一个偏僻角落，正有一场热烈的讨论会在举行着!

　　“各位女士、先生，我今天召开这次讨论会的目的，是为了找出一个办法来对付那只可恶的死猫。它已经杀害了我们许多同胞，如果再不想办法对付它，迟早连我们的性命都保不住了。请各位踊跃发言。”老鼠酋长说。

　　老鼠们听了，纷纷举手想要发言。老鼠酋长只好让他们一个一个来。首先是勇士甲站起来发言：

　　“我建议，趁那只死猫在追我们时，故意把他引到老鼠夹旁边，让他被老鼠夹夹到。这样，他以后就再也不能追我们了。”

　　勇士乙听了，很不以为然，就站起来说：

　　“这个办法对我们很危险，万一还没跑到老鼠夹边，就先被他吃了怎么办?所以我认为，趁他睡着时，拿火去烧他是的办法。”

　　“不，这种办法对我们也有相当的危险性。我有一个的办法，就是趁他睡着时，在他脖子上挂上一个铃铛。这样，以后只要我们听到铃铛的声音，我们就可以赶快逃跑，再也不怕被他抓到，你们认为如何?”勇士丙得意地看着大家。

　　老鼠们都非常同意这样办法，纷纷鼓掌起来。

　　“既然大家都赞成了，那有谁自愿去替那只死猫挂上铃铛呢?”老鼠酋长问。

　　“既然没人愿意去，这个建议是你提的，我看就由你去好了。”

　　“我……我不敢去，你还是找别人吧!”说完，勇士丙就不再说话了。

　　结果，都没有老鼠敢去，所以一直到现在，那群老鼠仍然被那只猫追得死去活来呢!

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