【篇一:我的一年级】
人生之中童年的记忆是那么的青涩,那么的刻骨铭心。童年的生活像雨后五彩斑斓的画卷,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流过山谷,像鸟儿展翅飞向蓝天……
此刻,思绪仿佛电影厂里的老胶片一样,把我带回了小学懵懂的一年级——多么熟悉的课桌,多么亲切的老师、同学,还有那漆黑发亮的黑板,无数的往事历历在目。一年级,我们哭闹着不让把爸爸妈妈离开自己的视线,害怕父母一离开,就会有坏人来;一年级,我们上课不认真听讲,总在下面搞小动作,像小麻雀一样叽叽喳喳;一年级,我们还不认识回家的路,当排队放学后,在车水马龙的街上无助的四处张望,直到爸爸妈妈出现的时候,才狂奔入他们的怀抱。
一年级,最期待的是和好朋友一起游戏、一起写作业。那一次,我正聚精会神看课外图册,我的好朋友兰泉突然袭击,画册竟然魔术般的到了她手里,“嘶”的一声,压在我手下的书角瞬间成了孤岛,我气的像火焰山一般熊熊燃烧,脸涨得通红。但因那时胆小害怕,只能哇哇大哭。我对她投去不满的目光,并小声问道:“你怎么可以这样?那可是我新买的呀!”兰泉一脸的愧疚,说:“对不起,我不是故意的。”“不,你就是故意的,我们再也不是好朋友了!”我生气地说。可不管她怎么解释,我还是没有原谅她。
画册残缺了,我们的友谊降到了冰点。好长时间,原来形影不离的我们开始形同陌路。直到一件小事的到来又唤醒了我们一度冬眠的友情。有一天考试,早晨上学时我慌里慌张的竟然忘记带文具盒,心急火燎的我暗想:今天要考试,这该怎么办呢?正在我束手无策之时,兰泉默默地走到我面前。她仿佛已经知道了我的心事,轻柔的对我说:“茜茜,是不是忘带笔盒了?”我没说话,只是轻轻点了点头。兰泉轻轻往桌上放了一支笔和橡皮,说“送你的,祝你考试成功!”此刻我们的脸上都写满了笑意,如今回忆起这是一幅多么幸福的画面啊!
不知从何时起,我们学会了包容。更编制了一段段美好的回忆,这正是不一般的回忆,让我们体会了人间最美好的亲情,它在感染着我们。回忆的点点滴滴,让我用心去珍惜,因为拥有了回忆而快乐!
【篇二:我的一年级作文】
上一年级对妈妈来说纯属意外,因为我还不够年龄。我的好朋友刘晋瑞要上学,我也吵着要上。妈妈拗不过我,赶紧让我学会写自己的名字“揭洪逸”,就让我上学了。
背着书包,走进学校的大门,这简直就是“天堂之门”。我心里美滋滋地想:“上了学就不用做早操,也不用睡午觉,可以整天玩。”
现实并没有想象得那么美好。晚上我对着数学作业本发呆,妈妈柔声地问我:“宝贝,不会吗?”“我根本不知道题目要我做什么。”我都快哭了。
四岁起,每天晚上我都听妈妈讲故事。依偎在妈妈身边,捧着绘本,看着一幅幅精美的插图,听着妈妈抑扬顿挫的声音。然后,枕着美丽的故事入眠,不过,我还是大字不识一个。
不会看题目,我的作业做得很艰难。我开始痛恨上学,这难道是“地狱之门”?
上学也有开心的时候。我最喜欢的课是谢老师讲绘本,我听得很专注,积极举手发言,仿佛故事的发展尽在我的掌控之中。其实那些绘本我全看过,不止一遍,我家都有。很快我们家就成了谢老师的图书馆。
看的书多,我的作文总是别出心裁。有一次,以“啊呀,不好了”开头,续写动物小故事。大部分同学都写某个倒霉蛋掉坑里了。我写的是:“森林里传来锯木伐木声,小动物们都惊慌失措。原来只是虚惊一场。那是澳大利亚的琴鸟。它们善于模仿各种各样的声音。”那天,我在班上朗读了作文。作文得了A,还有无数个小星星。
一学期结束,我已经认识几百个字了,试着自己看书,毕竟认得字不多,看得有点吃力,不会的字老要问。妈妈被问烦了,告诉我:“这样会影响故事的连贯性,不会的连猜带蒙就行了。”果然,我的阅读速度突飞猛进,变成了班上的阅读之星。
阅读给我带来了无尽的快乐。在书海里畅游,体验精彩的故事,有趣的冒险,丰富的知识,动人的情感。现在,阅读已经成了我的爱好和生活习惯。
我的一年级有过痛苦,有过泪水,更多的是收获。识字为我打开了一扇“天堂之门”。
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