描写兵马俑的初中作文600字10篇

【#初中作文# 导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。《描写兵马俑的初中作文600字》是©文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

1.描写兵马俑的初中作文600字

　　今天我和小佳来到长沙市博物馆参观兵马俑，那雄伟壮观的泥身，使我想起了古代劳动人民的智慧和辛苦。

　　庄严的兵马俑伫立在我的眼前，它经过了多少的风风雨雨，铸造了它坚忍不拔的身躯，我佩服那些铸造兵马俑的人，正是他们创造了这个世界奇迹，也正是他们让我们领略到中国的过去是非常繁荣的。

　　我们同在一个地球上，为什么全球的人都知道兵马俑?就是因为兵马俑是我们中国文化历一颗璀璨的明珠!打个比方吧：假如古代文物是喜马拉雅山，那兵马俑就是珠穆朗玛峰!我为什么要这样称赞兵马俑，因为它是万古流芳的。也许在数百年以后，我们早已经变成一堆幽幽白骨，可是兵马俑不会，它永远静静的坐在天下奇观的宝座上，因为它是我们华夏儿女的骄傲，也是我们做中国人的自豪。

　　看着前来观看的人们赞不绝口，他们从心眼里在佩服，在欣赏!我不好再怎么说，因为我想，赞叹兵马俑的人，实在是多得举不胜数。我的赞叹，也许兵马俑应该会听见吧?

　　我，在茫茫人海中，只是一粒细沙，而兵马俑是那滚滚波浪，用它的历史，它的文化，它的气息将我卷如了它的怀抱，我被它吸引着，我想要去保护它，不顾一切的保护它，让它不受到伤害。可是，我们的敌人--时间，却将我们磨损得不堪一击。

　　我是那么的柔弱，那么的渺小，它完全不认识我，不认识我的举动。它惊讶的看着我，看着我为它做出的牺牲，可是，我，却无怨无悔，就让我做一颗细小的沙子，只能默默的看着它吧!也许我在它的心里，也只是一个沙子。

　　兵马俑呀!多少年来的历史集于你一身，使你能散发出无比灿烂的光辉，在我们的历史里，你是不朽的化身!

2.描写兵马俑的初中作文600字

　　秦兵马俑在我国西安出土，它举世无双，独一无二，是世界值得珍惜的历史文物!

　　当我们来看秦兵马俑时，秦兵马俑已发掘了三个俑坑，三个坑的总面积是2万平方米，大约有50个篮球场大。在三个坑里，1号坑，这三个俑坑里的秦兵马俑大约有八千多个。

　　俑坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个长方形的军阵，多么像秦始皇统率的一支队伍呀!

　　走近些去看，有很多兵马俑手中都拿着武器：什么矛呀，什么盾呀，等等!武士俑身高大约1。8米，体格健壮，身高和体形匀称;武士俑戴头盔，穿铠甲，脚穿战靴，拿着武器，最后等待开战!

　　离秦兵马俑再近些，可以听见他们的呼吸声，能听见他们思念家乡的`声音!

　　我想：秦兵马俑已经看到了自己的亲人，想拥抱他，想告诉他自己有多么的自豪，可是，脚却怎么也迈不开，只好在原地干着急。

　　听导游说，这些凹进去的土就是埋秦兵马俑的坑。

　　在观看秦兵马俑的时候，我知道第一个发现秦兵马俑的人是杨志发，如果没有杨志发，就没有我们这个珍贵的文物!

3.描写兵马俑的初中作文600字

　　秦兵马俑坐落在离西安市区37公里的临潼县东部。第二天一早，我们就赶往临潼，很快，我们就到了兵马俑博物馆。我下车一看，售票处外早已挤满了人，我们好不容易拿到了票。

　　进了大门以后，我发现博物馆分为一就二、三个坑，其中以一号坑。我迫不及待地奔向一号坑，一进门，展现在我面前的就是规模宏大、排列整齐的兵马俑方阵。我心里不由惊叹：这么大，这么宏伟、精美绝伦的兵马俑方阵居然都是一个一个逐步用陶烧成的!太不可思议了!

　　这时，旁边的讲解员阿姨说：“一号坑长有230米，宽也有62米，深5米，相当于一个半小学操场这么大。一号坑由前锋、主体、侧翼、后卫四部分构成的。前锋由三排未穿甲衣的步兵组成，主体、侧翼由战车、骑兵组成。后卫则是几排骑兵。这些兵马俑宛如真人，表情也各不相同。”我又想：这些兵马俑再现了秦军的大小分配势力可怎么分辨官职大小呢?

　　正当我纳闷时，前面出现了一块牌子：低级军吏头梳扁髻，戴单板长冠;中级军吏俑身披甲衣，腰别背带;高级军吏俑—将军俑则戴双尾冠，穿双重长襦。“有了这些资料，我就可以辨别官职大小啦!”

　　走出博物馆，我不禁感叹：我们的祖先太伟大了!在这么早的年代就有如此高超的造俑技术，这么宏伟壮观的军队，真不愧是世界第八大奇迹呀!

4.描写兵马俑的初中作文600字

　　在我旅游期间，看到了举世无双的秦兵马俑。

　　秦兵马俑有3个坑，还分了一、二、三号坑，它们是按照挖的先后顺序定的。其中，一号坑，东西长230米，南北宽60米，总面积13800平方米。我不由得抬头一望，啊，眼前的兵俑尽收眼底。一排排兵马俑昂着胸，挺着胸，一看就是外经沙场，重任在肩。骑兵俑们身穿短甲，披着铠甲，拿着长矛，好像随时准备上马冲杀;将军俑们个个精神饱满，好像对可怕的战争露出了胜利的笑脸;武士俑们披着铠甲，手握武器，显露出英勇善战的镇静。站在高处鸟瞰，一批批秦兵马俑形成了一支浩大的队伍。尤其是那些骏马，它们个个肌肉丰满，好像有一种跃跃欲试的感觉。

　　在二号坑里，没有一个兵马俑，那里因为国家没有能力投资在这个和一号坑差不多大的俑坑。所以你现在看到的情景，好像全军覆没有那种悲惨的情景。

　　三号坑最小，里面只有三个兵马俑和两匹马，其余都是碎片，好像是没人管残军，只带几个人马过来一样。

　　秦兵俑则世界上伟大的历史文物。我们要好好地保护它，因为它在历是的，所以要保留下来，让这伟大的历史文物(也是世界遗产)吸引许许多多的中处游客来参观!

5.描写兵马俑的初中作文600字

　　今天，学校组织我们初一年级的学生，去参观秦始皇陵兵马俑，参观秦始皇陵兵马俑作文。天空中，小雨飘飘洒洒，车厢内，充满了我们的欢声笑语。不一会儿，我们就到达了目的地——秦始皇陵兵马俑。

　　下了汽车，我们首先走进了一号坑。这一刻，秦始皇陵兵马俑的威严征服了我的内心世界，使我震惊，我呆呆地望着坑内，只见在地下5米深的地方，整齐地排列着上千个像真人大小的武士。因为它们在土里埋藏了两千多年，出土后被氧化，所以原来身上的彩釉都脱落了，取而代之的是浑厚的古铜色。它们高1。8至1。97米，一个个威武雄壮。兵马俑的排列是3列面向东的横队，每列有武士俑70个，共210个，似为军阵的前锋。后面紧接着是步兵与战车是的38路纵队，每路长约180米，似为军阵主体。左右两侧各有一列分虽为面南和面北的横队，每队约有武士俑180个，似是军阵的两翼。西端有一列面向西的武士俑，似为军阵的后卫。真是气象森严，令人望而生畏，写景作文《参观秦始皇陵兵马俑作文》。

　　离开一号坑，我们来到了二号坑。这里有如真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组，拖着木质战车。兵俑们有的身穿战袍，有的身披铠甲，手里拿的青铜兵器，都是实物。组织严密，队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣，攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。

　　不知不觉地，我们又进入了三号坑。这里保存着出土最完整的兵俑以及青铜兵器。兵俑有长了胡子的`久经沙场的老兵，也有初上战场的青年。身高达1。96米的将军俑，巍然直立，凝神沉思，表露出一种坚毅威武的神情。那个武士俑，头微微抬起，两眼直视前方，显得意气昂扬。坑内出土的青铜兵器有剑、矛、弯刀以及大量的弩机，箭头等。它们虽然埋在埋土里两千多年，依然刃锋锐利，闪闪发光。

　　这批兵马俑是雕塑艺术的宝库，不但再现了秦始皇当年为完成统一中国的大业而展现出的军功和军威，而且为中华民族灿烂的古老文化增了光彩，也给世界艺术史补充了光辉的一页。

6.描写兵马俑的初中作文600字

　　想到要去举世闻名的秦始皇兵马俑我真是激动万分，早上，我三下五除二地吃完了早饭，就踏上了去兵马俑的路。

　　一个小时后我们便来到了兵马俑售票处，买了票后向前走了2公里，就来到了一座陈列馆。走进陈列馆，里面展示了两辆青铜马车，第一辆马车是高车，车厢为横长方形，车厢比较低，有一把非常有创意的遮阳伞，车上配有铜弩、铜盾、铜箭。这辆车应该是战车，为后方的车开路。第二辆车是安车，车马通长317厘米，通高106。2厘米，总重1241千克，车厢平凸形，分为前后两室，是皇帝的坐车。御手坐在前室驾车，后室是皇帝坐的。

　　随后我们准备前去俑坑，要以1、3、2的顺序去参观。走进一号坑，哇噻!好壮观呀，真不愧是皇帝的地下部队，一个个神情严肃的兵马俑长得都不一样，可想而知，要是当时色彩没褪时那该多么壮观呀。只不过，这些俑挖出来时都已经成了碎片了。

　　二号俑坑只修复了一部分，对了，值得一提的是我们碰到了那位发现兵马俑的老先生，还买了他亲笔签名的书呢!二号俑坑面积约6000平方米，据推断，二号俑坑内藏陶俑、陶马1300件，内容更为丰富，是三座俑坑中的精华。二号俑坑的俑神态千变万化，是每一位士兵的化身呢!

　　三号坑我个人认为最有意思，听导游阿姨说这是指挥部，但是的遗憾是很多件兵马俑都少了头。这里最有意思的是一把青铜剑，是当时的格斗武器，目前在秦俑坑中已经出土了22件。展示的一把剑出土于一号俑坑，长90。8厘米，与前代剑相比，剑身窄狭而长，剑表面青白色，铬氧化层处理使其虽然埋入地下2000年，但仍保持着当初的锋利，这项技术早于欧洲2000多年。而且，发现时这把剑被一个俑压弯了，但拿开俑之后又弹回了原来的笔直。

　　午时，我依依不舍地离开了这些又伟大有栩栩如生的兵马俑，而那一本杨老先生的亲笔签名书成了我的纪念品。

7.描写兵马俑的初中作文600字

　　似蜗牛爬似的,磨蹭了一上午,总算找到了“正解打开方式”,买了票,进入博物馆。听口音，负责解说的是一名当地女子，看起来虽不漂亮，但也自然淳朴，我们一行人紧跟着走了10分钟后，来到一号坑的大门前。

　　博物馆共有一、二、三号坑，其实四号坑也被发掘了出来，只不过目前还只开发了一点点，不供参观。每个大门前都有一块牌匾，上面都留有古朴苍劲的秦篆，让人赏心悦目。

　　我们有说有笑地进入大门，忽地一阵凉风刮来，我突然严肃起来，凝重的感觉瞬间弥漫开来。踏入馆内，顿时觉得自己渺小无比，灯光昏暗的大厅里，只听见咔嚓咔嚓的照相声。举目四望，对面的人如同蚂蚁一般的“爬行”，当中还有不少外宾，俑像排列井然有序，俑道纵横交错，极为壮观，大家都小心的迈着微步，一边认真的参观，一边不时传来啧啧的赞叹声!

　　好不容易挪移到里面，总算能近距离观赏俑像：放眼望去，俑像个个形态各异，神情也都各有不同，有的严肃，有的略带一丝丝骄傲的微笑，而有的则低眉沉思。再看它们的兵器却大致相同，一把随身腰刀煞有其势的彆在腰间。咦，它们都是单眼皮?我傻傻的一脸疑惑，这时导游解释说：“可能当时人们的审美是以单眼皮来衡量的，所以在后来雕刻的时候就都雕刻成了单眼皮。”

　　一号坑俑像众多，但是大多为级别不高的“敢死队”，配置的马*也不是特别多，话虽如此，可是眼前状况的场景也深深地震撼到了我。二、三号坑里，分别有幕府、马圈、骑兵等，与一号坑相比，还是略微逊色一些，不过二号坑的镇馆之宝也让我眼前一亮，它是一蹲跪射俑，听说是项羽焚烧俑坑后幸存的一件不必修复的俑像，从侧面看，像西安的地图，因此被后人们尊称为吉祥物。

　　这就是我亲眼所见的兵马俑，庄重、雄伟、威武。这样的形象在我脑子里挥之不去。

8.描写兵马俑的初中作文600字

　　暑假，我有幸领略了世界八大奇迹之一―秦兵马诵的威武雄姿。记得那天中午，风和日丽，万里无云，我们驱车来到了秦兵马俑所在地。这里门前广场上人山人海，热闹非凡，聚集了国内外观光的游客。

　　一进大门，两座宫殿似的巨型建筑映入眼帘，这便是秦兵马俑的二号展厅。沿直线进入二号展厅，真是一片生机勃勃的景象。只见游客们有的拍手叫绝，有的合影留念，有的正认真听着导游的讲解。我放眼朝俑坑望去，不禁目瞪口呆，只见一个个步兵俑，手持利剑，威风凛凛，形态各异，栩栩如生，警惕地注视着四周，好像时刻准备为保家卫国献出自己宝贵的生命。走出二号展厅，向左转，随着和煦的阳光来到一号展厅。一号展厅比起二号展厅来，规模就更大了。在这个俑坑内，不仅有步兵俑，还有骑兵俑。向下望去，只见一个骑士拿着长枪，跨着战马，英姿飒爽，好像时刻准备迎战，真可谓“一夫当关，万夫莫开”。每个士兵俑的表情、姿态都不一样，有的眉目间露出笑意，有的负弩前驱，或御车策马;每匹马俑也姿态各异，栩栩如生、

　　从一号展厅走出，便来到三号展厅。这里与前两个展厅有所不同，是一座巨大的博物馆，珍藏着无数历史文物这里不仅有古代的各种兵器，还有千姿百态的青铜车马，个个做工精细，形态逼真一看，这边有一匹陶马，长2米，高1.5米，体形匀称，膘肥体壮，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它神气活现地站在那里，双目凝视前方，神采奕奕，威风十足瞧，那边有一辆秦朝制造的'战车。只见车身上的镶嵌扰如神龙在天，仔细一瞧，不仅制作精巧，而且做工技术。

　　走出秦兵马俑展览馆，我感到十分自豪。的确，祖国历史是光辉灿烂的!华夏儿女是聪明能干的!中华艺术是博大精深的!秦兵马俑真不愧为中华艺术之瑰宝、祖国历史之精华、华夏儿女之骄傲。

9.描写兵马俑的初中作文600字

　　秦兵马俑是我国西安的临潼出土，他举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。

　　兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

　　兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

　　将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

　　武士俑平均身高约1。8米左右，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。

　　骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。

　　陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

　　每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻微的呼吸声。

　　秦兵马俑，在古今中外的雕塑是的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

10.描写兵马俑的初中作文600字

　　伴随着淅淅沥沥的小雨，我们一家人来到了举世瞩目的西安秦兵马俑博物馆。

　　在此之前，我想象中的兵马俑是进了大门，浮现在眼前的便是几个大坑。早已破碎的陶瓷残片堆放着，但听了历史老师一番激情澎湃的讲解后，便激发了我的好奇心，想着一定要去里面看个究竟。

　　走进大门，参观的人群比肩接踵。和我想象中的完全不同，每个坑都是有房子的，进到一号坑时，映入眼帘的便是一个约有几百平方米的坑。快步靠近，才看到历史老师口中那雄伟的兵马俑。

　　排列整齐的兵俑一个个笔直竖立在那里，灰铜色中泛着青绿色。带上眼镜仔细观察，才发现他们是有表情的，而且每个动作，姿势都有所不同。有的表情严肃庄重，有的面带微笑。有的半身卧蹲，如果他们有肤色的话，简直和真人一模一样。

　　顺势再向前望去，见到几位考古队员身穿工作服，手拿探测仪器，紧密细致地蹲在空中考古，发掘着仍未发现的兵马俑。我随着人流从后 门走出，前往下一号坑。

　　二号坑明显比一号坑小一些，里面还有一些残缺的兵马俑。据说是因为当时未完工，就发生战乱，所以就地掩埋起来。让我记忆深刻的是名叫幸运星的一尊兵马俑了，他是单独存放在外面的，说是因为发觉时，因为它保存的完好无损，所以名幸运星。邻近细看，就连每一个发际线，指甲盖衣褶都能看得一清二楚，表情严肃而又坚毅，眼睛温和而又深邃。

　　从博物馆出来，我不禁为中国古代能工巧匠们的的鬼斧神工深深折服。时至今日，陶俑们坚毅的面部表情仍深深的印在我的脑海里。

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