生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河人。在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记。我们乘着各自的小船在其中穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的,铭记的那些清晰可见的画面永久的存在脑海中,那些往事经历时光洗刷,也难以忘怀。【比喻修辞】 时光如水,珍贵易逝。(比喻修辞)蓝蓝的天空上几朵白云暗暗浮动着,高大挺拔的白杨树下,【环境描写】坐着一大一小,一老一少,那便是我和爷爷了,爷爷给我讲他小时候的故事,他告诉我要节约粮食珍惜现在的好环境,好好学习,点了点头,{看着爷爷苍老的脸上出现一抹灿烂的笑容},【神态描写】我也暗下决心:一定要好好学习不辜负爷爷的期望。这一天让我受益匪浅,也让我充满了能量。【心理描写】 光阴似箭,日月如梭。(比喻修辞)转眼间暑假将至,我和几个小伙伴又聚到一起,我们在树林中采蘑菇,捉迷藏,玩各种各样的游戏,玩累了就在大树下坐了下来,回家时每个人都恋恋不舍,【相互邀请到:“一会到我家玩吧!”于是我们都回答道:“好,等一会就去。”】(语言描写)就这样我们一直从中午玩到了天黑。如今,这片承载着我们快乐的树林已成为亩亩田地,再也找不回以往的郁郁葱葱了。 往昔如梦,岁月如歌。(比喻修辞】刚下完雪大地白花花一片【环境描写】,向初一的班级前望去,【十几个雪人屹立在空地上,像个威风凛凛的战士。】(比喻修辞)下午,老师告诉我们,让我们堆雪人,我们整个班都欢乎雀跃。于是,我们迅速跑向外面,几个人一伙,(有的人负责滚雪球,有的人则在雪地上打起了雪仗,还有的人站在旁边看着)【排比修辞】过了几分钟后,全部都进入了状态开始堆雪人,又过了几十分钟后,十几个活灵活现的雪人就屹立在空地上,自由活动停止后,我们恋恋不舍的回到教室继续上课。 当日子如过眼云烟一样一去不复返,总有一些快乐的往事埋藏在心底。【比喻修辞】时光流转,情怀依旧;一路风景,岁月留香!
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初三优秀作文:往事触动了我的情思12-04
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