两岁宝宝英语启蒙教育|记录4岁宝宝的英语启蒙教育

副标题:记录4岁宝宝的英语启蒙教育

时间:2023-05-24 20:39:02 阅读: 最新文章 文档下载
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最近,网友妈妈@ChristinaMommy就对她四岁的宝宝甜甜开始进行了英语启蒙教育。这么早就开始让宝宝学英语到底可不可取呢?我们一起来看看吧~
  网友妈妈@ChristinaMommy 记录宝宝的英语启蒙之路
  @ChristinaMommy:我是四岁宝宝甜甜的妈妈,之前我一直苦苦纠结于要不要给甜甜英语启蒙,感觉甜甜现在才四岁,不想让孩子过早的接触,害怕她不喜欢。但是最近身边的同事,朋友有好多每天都发一些自己家的宝宝参加英语启蒙活动的状态,我也就开始着急起来了。很久以前关注的一个微信公众号正好有一个活动,今天就带甜甜去参加了,没想到宝宝到了那里状态出奇的好,就给宝宝报了个名,从今天起我们的宝宝也踏上了英语启蒙的道路,这回我也会每天发一些宝宝的状态,见证宝宝的成长,甜甜加油哦!
  @ChristinaMommy:今天是我们英语启蒙的第二天,我们今天听了20分钟的儿歌,看了15分钟的动画片(我控制了时间)看到好多宝宝妈说孩子对英文的儿歌有明显的排斥,甜甜现在还没有出现这个问题,好庆幸呢!加油!
  @ChristinaMommy:甜甜英语启蒙第三天,今天给甜甜听了Old macdonald had a farm . A tiger ride . A cat came fidling . A autumn greeting.这四首儿歌,还让她看了半个小时的Peppa Pig。
  @ChristinaMommy:甜甜英语启蒙第四天,今天我们听了半个小时的儿歌。我们还读了一本绘本呢!The Lion and The Mouse这本绘本是朋友借给我们的,我自己先看了一遍,里面没有一个字,都是图片。第一遍真的没有理解是什么意思,第二遍我读明白了。给甜甜讲完之后,她说Lion 也不是一直那么厉害的啊,Mouse还救了它呢,哈哈,她叫我一个道理啦。
  @ChristinaMommy:甜甜英语启蒙第第五天。今天我们听了两个小时的儿歌(边玩边听)。看了半个小时的动画片。
  @ChristinaMommy:甜甜英语启蒙一周啦!刚刚给她算了一下磨耳朵存折,我们已经7小时25分钟了呢。因为我的缘故,甜甜有2天还只听了二十分钟,继续加油,像30小时加油!
  @仰望星空921114:4岁就让孩子学英语会不会有点早,这么大孩子让他听英文儿歌和动画片,他也看不懂啊!
  @ChristinaMommy:从我们甜甜目前的状态来看,她还是很感兴趣的呢。我身边有朋友家孩子两周就开始英语启蒙了,到现在都能自己读一本书了。现在感觉我们都有点晚了呢。
  @ChristinaMommy:甜甜英语启蒙第八天啦,今天我们看了一个小时的Peppa Pig呢,她在那里边看边乐。可能是背小猪的声音和动画吸引了,我和她看了一会就能听出简单的几个单词,看来我也需要磨磨耳朵了。用不了多久甜甜的英语能比我的好呢
  @ChristinaMommy:甜甜英语英语启蒙第九天。今天和甜甜一起看了半个小时的动画片(我只能听懂个别的单词,真不好意思说)看来我也要和甜甜一起磨耳朵了。
  从上面的一些记录来看,这个四岁宝宝的英文启蒙还算顺利,宝宝妈妈对启蒙时间的把握也比较科学。下面,我们来看一下孩子的英语启蒙教育到底从几岁开始比较科学呢?
  儿童英语启蒙教育何时开始才更好
  根据脑科学研究显示:0~5岁是感觉发展的关键期;语言发展是2个月~8岁,词汇发展是9个月~6岁;情绪控制是从2个月~30个月;运动发展是从0~6岁;数学与逻辑发展是从1~4岁。
  根据这一研究,结合了相关资料,下面这是孩子不同年纪的早期启蒙教育的方案。
  0-1岁的宝宝,可播放早教启智音乐,益智美乐,英语启蒙给宝宝听。作用:美化心灵、培养音乐的美感、启发对英语的语感等;
  2-3岁的宝宝,可播放益智故事,英语启蒙,童谣歌曲,儿童歌曲。作用:培养宝宝的语言模仿能力,增加宝宝的认知度,幼时对英语的兴趣等;
  4-5岁的宝宝,可播放儿童谜语,国学教材,成语故事,唐诗宋词,启蒙故事等,同时可以开始对宝宝进行语言表达能力的训练,做一些对话训练;作用:提高想象能力和活跃思维,学习运用形式逻辑进行分析、联想、推断事物,从小培养民族文化认同感,主要还是提高儿童的思维能力和语言表达能力;
  6岁以上的宝宝,可根据宝宝的爱好,让宝宝自己选择喜爱的故事,歌曲,英语启蒙等内容;作用:培养宝宝自己的观点和表达能力,增强思维能力和语言表达能力,适用外部环境,学会与他人相处。
  所以,如果爸爸妈妈想让孩子尽早接触英语的话,可以在宝宝2~3岁的时候,给宝宝放一些英文的歌曲儿歌,但一定要把握度,每天一小会,不要引起宝宝的方案。
  关于幼儿早教 听听专家有何看法
  在儿童时期,我们不仅要培养孩子让孩子有一个健康的体格和聪明的大脑,还要培养他活泼开朗、合群、自信,也就是要培养他有一个良好的个性。
  首先要让孩子开心,要满足他各种合理的需要。怎样开心呢?就需要大人的精心关爱,满足他各种合理的需要,这样孩子就会有一种安全感和信任感,这是他一生健康人格的第一块基石。
  孩子从小能够培养他喜欢和别的孩子在一起玩,能够和其他小朋友一起游戏,学会分享,学会合作,喜欢合群,这是非常重要的。
  要培养孩子勇敢大胆,有一定的勇气,不害怕,培养孩子一定的坚持性。要从很小的时候开始培养孩子的独立性、自主性,从而让他形成一种自信感。
  用一句话来说就是:培养一个健康、聪明、活泼、合群、大胆、知性的孩子,培养这些的第一步就在6岁以前。

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