【#美国留学# 导语】美国留学签证分为两类:F1签证和M签证。F1签证发放给赴美进行学术学习的留学生;M签证则发放给进行非学术或职业学习的留学生。下面是©文档大全网分享的留学美国F1签证申请指南。欢迎阅读参考!
留学美国F1签证申请指南
留学美国签证f1条件
申请美国留学签证(F1签证)的条件和资格简言之就是收到学校的I-20表格。要想申请并获得美国留学签证即F1学生签证,申请人必须首先申请一所美国学校并被其接收。获得美国一所合法院校的录取通知书。当您被接收后,学校会为您签发一份I-20表格。想要申请美国留学签证(F1签证)必须出示该1-20表格。
留学美国签证f1办理
美国留学F1签证办理原则一:材料真实性
真实的材料,真实的学习意图,真实的资金背景,这是申请美国留学签证需要遵循的规律,不要试图冒险,这关系到学生的诚信问题,也关系到学生美国留学申请的成败。一些申请者为了顺利通过签证往往会弄虚作假,这样做违背了真实性原则。从某种意义上来说,真实就是诚实。这种诚实不仅取决于你的情况本身的真实性,同样也取决于相关的材料证明和你表达问题时的态度。弄虚作假在签证中是不可取的。
美国留学F1签证办理原则二:材料完整性
在准备签证材料时,有些人为了成功获签而不断美化材料,根本不具备合理想。当签证官在面试提问时,很多学生表达的内容跟材料写的不是一个层次。其实签证问题的答案不仅需要符合签证的原则,更重要的是要保证自己提供给签证官的所有信息都保持高度一致,让所有合理、真实的答案和材料都指向一个方向。只有前后不矛盾,经得起反复推敲的东西才合理,才能得到签证官的认同。同时,材料完整性也是不可忽视的。如遗漏一些重要材料的准备,遭到拒签是一定的。
美国留学申请F1签证流程
需要提前准备的事项:
1.联网电脑;
2.户口本、I20请放到手边,几个号码填写;
3.能交美元的信用卡等卡;
4.找到最近的中信银行或者有中信银行借记卡;
5.找时间把在校证明或毕业证,以及成绩单开了;
6.打印机或者能够把网页等打印成pdf。
7.存款证明
8.照片
扩展阅读:美国留学安全预警
一、治安情况
对于美国的治安情况,我们是不能够笼统的下一个明确的定义的,简单的说他治安差,或者夸他治安好,都是不对的,要充分的考虑主观和客观的因素。
在美国有整体治安比较好的地方,也有整体治安稍差的地方,这与地区的经济发展情况和本地安保情况是息息相关的,富人区的整体治安,就是会比贫民区的更好一些。
此外就是学生本身的安全意识,有没有比较全面的自保认知,懂不懂得遭遇危险时的自保方法,还有知不知道求救的方式,都会影响到留学生的安全情况。
二、自保指南
1.远离危险区
这里主要是在大家租房的时候,千万不要为了贪便宜而去选择一些低价房子,这些房子或多或少会有一定的安全隐患,也许是来自外部,也许是来自内部,大家不要抱有侥幸的心理。
2.备好救命钱
在身上可以准备点儿零钱,2、30美金,这样万一遇到抢劫,把钱交出去,也许可以救你一命,毕竟现在出来拦路抢劫的,都是一些逼急了的人,这笔钱足够应付了。
3.遇事要报警
在遭遇紧急情况的时候,如果有机会,一定要抓紧时间报警,美国的出警速度还是很快的,而且有定位系统,能够很快的到达现场进行解救。
4.晚上少出门
然后就是尽量要减少晚上出门的频率,尤其是单独出门,晚上本身就容易滋生危险,落单的人更容易遭遇危险情况,大家要学会主动的院里有隐患的事情。
5.不要凑热闹
大家走在路上的时候,可能会遇到一些突然发生的情况,可能是车祸、打架或者其它冲突,不要围观,围观可能会波及到你,独善其身才是比较合适的方法。
扩展阅读:如何调整自己融入美国留学生活?
1. 水土不服要调整
不少学生在出国前对留学生活充满了憧憬和向往,把海外生活想象得无限美好。在留学梦想实现后,却发现梦想和现实差别很大,自己不能适应国外的生活,产生了“水土不服”的现象。某女学生为出国留学准备了7年,但等她在海外入学七天后,便哭闹着回国了。究其原因,竟然是到海外后根本无法适应海外的日常饮食,每天只吃从国内带的泡面。泡面吃完后,仍不能接受国外的食品加上身体上的不适,被迫回国。其实这是很多留学生在初到海外时都会遇到的问题。一些学生在国内时,可能会对吃西餐比较羡慕,可真地等到了国外以后,面临着每天都要以西餐为主食时又无法适应了。
即使是在国内比较爱吃的麦当劳、肯德基,在吃过一段时间后也会感觉无味,开始疯狂想念国内美食和自己家里做的家常菜。如果你住的是寄宿家庭,可以跟寄宿家庭的父母沟通,说出自己的想法。如果自己刚好会做一些饭菜,可以跟寄宿家庭一起来做。这样不仅能吃到美食,还可以增加与寄宿家庭的感情,快速融入当地的生活。如果是在学校公寓或在外租房,也可以尝试着自己动手做一些饭菜,做饭用的素材和调料之类的在美国唐人街或一些超市内是非常容易买到的。如果厨艺够好的话,还可以请国外的同学朋友来分享你的手艺,相信这样还能帮你交到一些不错的朋友。
2. 学习方式要转换
中国学生在学习方面的勤奋和刻苦可以说是得到世界公认的。中国很多学生在习惯了国内应试教育后,对于国外课堂上自由讨论的方式无所适从。因此,国外的一些媒体对部分中国留学生做出评价:“上课沉默,下课抱团,很多学习存在问题”。中国留学生在课堂上如此沉默、安静的表现,甚至让一些国外大学教授非常不适应,不知道该如何调整自己的教课方式。既然选择了到国外读书,就要学会改变在国内已养成的上课习惯,努力调整自己去适应国外的教育模式。国外课堂非常注重培养学生的创造性思维和实践能力,所以,在课堂上积极主动地与教授和同学互动,勇于表达自己对问题的看法和见解,对快速适应国外教育是非常有益的。另外,在学习之余,经常参加学校或社会实践活动,也是有助于扩大当地朋友圈,快速融入海外环境的一种有效方式。
3.制定时间管理计划
与中国教育体系不一样,国外大学更加强调自学的能力,一般的国外大学生需要至少付出课堂时间两倍的时间进行课外自习。但是国外的学习生活并不只是学习,还有课外活动、社交活动、旅游、日常琐事等等,怎样合理安排好时间就是中国学生面对的第一个挑战。提醒大家,一定要制定好计划,分清主次,根据教授开学第一周给的教学大纲(Syllabus)来规划自己每个月、每一周、每一天的行程。因为教学大纲上不仅会有老师每一周的教学内容和小测考试安排,还会有成绩比例构成,可以帮助同学在做时间表的时候更加科学。
4.联系学校中国学生学者联谊会
初次出国的同学们可能有各样的疑问,网上的信息可能不能满足你的需要,所以应及时与学校的中国学生学者联谊会联系,寻求帮助。联谊会一般都会对新生提供接机、临时住宿服务。许多学校的联谊会也有信息交流平台,包括租房、旧书、交友等。请与相关负责同学联系,取得信息。同时各校联谊会组织都与中国使领馆有密切联系,在必要的时候,提供临时保护和协助。
5.多学习与人交流
出国留学的学生越来越趋于年轻化,安全意识较为薄弱。他们的自理能力和自立性相对要差一些,与人沟通、适应社会的能力比较低,这直接导致学生在国外遇到问题或与别人发生争端和矛盾的时候不知道如何处理,因此,学生在出国前能有意识地学习如何与人沟通的技巧,提高自己适应异国生活和解决问题的能力。
6.了解中外日常生活和文化的差异
对留学生们来说,除了学习方式的转换调整,他们面临的挑战是对新环境和中外文化差异的适应。如果想尽快融入当地,多了解一些中外日常生活和文化上的差异是非常有必要的。在与当地人交往时,多了解当地的文化传统和一些日常禁忌。不少留学生到国外后,往往会发现一个非常现实的问题,在国内英语水平已是相当不错,雅思、托福也都拿到了惊人的高分,但当他们与当地人交流时却发现以前在书本上学到的词汇和用语有时根本就用不上.而且不少人都带有各自国家或地区的口音或方言,交流时也会产生一些障碍。建议在与当地人沟通时,尽量学习当地的语言表达方式。这里提醒大家,有些留学生由于缺乏对国外社会文化的了解,他们认为国外是自由的,想说什么就可以说什么,甚至还把在国内养成的一些陋习带到来。比如,有的学生自认为与国外同学相处了一段时间后,就非常熟悉了,所以开始肆无忌惮地开一些玩笑。殊不知,国外的“自由”是相对的,西方人人虽然相对比较开放和自由,但也有自己的生活和文化禁忌,比如:个人隐私,信仰等。
7.了解当地治安,医疗等状况
出国留学之前,应通过各种渠道了解各种安全知识,主动向校方索阅相关安全资讯、手册和紧急联络电话号码,以防患于未然;抵达美国后,应尽早了解该地治安状况,一旦确定住所之后,要向当地居民请教周围环境,注意是否设有安全措施,如大楼警铃、路边免费求救电话等。到达学校后要知道应急报警机关和急救室、医疗站在具体位置,以免遇到突发事件时惊慌失措。
8.养成批判性思维
与知识记忆型的中国教育不同,西方的教育体系注重培养学生独立思考的能力。在国外大学,讨论课上对阅读材料进行批判性地讨论,写论文的时候对各种证据进行论证评估都需要批判性思维。批判性思维是国外大学生必须掌握的技能,不仅对其学业有重大帮助,而且也会影响到未来的工作。同样是对一件商品销售途径的建议,老板会更欣赏那个经过市场调查,数据和证据分析再得出结论的雇员,而不是那个直接得出结论的雇员。
9.遵守当地规则和法律
在国内,大家对过马路时乱闯红灯,不遵守交通规则,公共场合大声喧哗或吸烟的行为习以为常。在国外,这些陋习千万要不得。在中国,行人和汽车抢道的现象比较常见。而在国外,开车时要尊重行人,让路人先过马路,等行人顺利通过时,汽车才小心翼翼地前行。另外,为了行车安全,尤其是雨天地面路滑时,开车更是要求小心。在出国留学时,不但要了解中外文化和生活上的差异,还要多了解一些法律常识,以免无意中触犯了该国的法律。
10.攻克语言难关的技巧
就算语言高分的中国学生,到了国外大学在听说读写上仍然会面临巨大的挑战。就拿阅读来说,大多数西方课堂都是讨论课,教授们喜欢在每节课前布置大量的阅读,这对当地学生来说都是巨大的压力,更别说英语不是母语,阅读速度慢的中国学生了。但是课前的阅读是参与课堂讨论的基础,讨论是教授帮助学生更深入理解,拓展思维的时候。如果课前不读书,同学就很难参与到讨论中,一般讨论的参与情况都会成为成绩的一部分,在讨论课上不发言,分数当然也不会高。
针对中国学生的阅读挑战,提出了五步阅读法的建议:1.快速阅读掌握主要内容,用自己的话写一篇总结;2.在文中注释、划线;3.与作者进行交流,批判性思考整篇文章或整本书(主要内容、证据充分性评估,证据来源评估,证据间的逻辑关系);4.结合自己的经历思考;5.查字典,积累专业词汇。
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