以成长为话题的作文记叙文500字五年级|小学五年级记叙文作文500字【三篇】

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【篇一】

　　让座是否是美德？现代社会，在公交车地铁上人们因为让座这一小事竟然发生了许多与矛盾，甚至有的老人对未给其让座的年轻人大打出手，造成了一些负面影响，因此我并不认为让座是美德。

　　2018年9月，在台湾的某一地区的公交车一名女士因为生理期不舒服坐着，一位老奶奶上车没有座位，便辱骂她，这名女士最终哭着说要和老奶奶打官司，那名老奶奶蛮横的说自己家里有律师，她不怕。

　　看了这篇报道，我觉得身体不适的年轻人比这位精神抖搬的老人更需要座位。那位老人却倚老卖老，非让别人让座，我认为这样是不合理的。

　　2019年3月，在重庆的一辆公交车上，正值上学上班的高峰期，一名老大妈因坐在爱心座位的十岁女孩未主动让座，便对女孩进行批评与指责，并且拉扯着要收走她的学生证，女孩儿不愿这样被当众辱骂，便坐到了后面的座位上，但老大妈还在不停地念叨。

　　我认为这件事是老大妈的不对，小女孩儿背着那么大的书包去上学，而老大妈却喋喋不休，说一些言辞激烈的话语。学生是祖国未来的希望，却要因为让座这个问题，而遭到老人的语言攻击，而影响一整天的学习。这到底是道德的沦丧，还是人性的扭曲？

　　以上这两个让座事件，我觉得不足之处都在老人身上，老人也应该学会换位思考，学会理解年轻人的不易，这样生活才会更美好会才会更和谐。
【篇二】

　　这不奥数课快下课了嘛！但老师非要把我们留下来讲最后一道题有难度的题，唉～有什么办法，只好留下来听了。但是老师在讲题的过程中是完美的把我坑了。

　　按照平常的规矩，一道题由三个人先读题，第四个说做法，我仔细一算。我去，从特润同学开始往后1，2，3读题，读题的最后一个是老王。我坐在他旁边，那我不是说题的吗？再回头看一看题，又感叹道这么难的题，为何要让我做，再说我的脑细胞已经在上一道难题中烧没了，如今年渣都不剩了！唉～好悲伤！正在老王读题时，我绝望的抬起了头，这时正好与老师对视。我急忙跟老师示意这道题我不会。老师点了点头，我顿时就放心了，心想老师知道我不会了，一定会让别的同学回答。谁知……谁知……老王刚读完坐下老师就让我起来当时我懵了，什么鬼？不是刚示意完的嘛！但这还不是最可怕的，最可怕的是老师让我复述题意，而且不让看书，what？这道题100多字我怎么复述？逗我呢？不过还好旁边的老王和右边的同学给我多提示，还有我那偷看书老师睁一只眼闭一只眼的过去了，而且，时不时的给我提示，唉，就这样，这道题如此“完美”的过去了，但我不懂的是：当我坐下时，老师得意的向我笑笑，难道是把我坑了的喜悦吗？不，不，老师，一定要告诉我那不是真的，是我看花眼了，不然我会崩溃的。

　　不过同学们，朕送你们一句话：上课要认真，老师套路深！
【篇三】

　　俗话说的好：“三个臭皮匠，抵个诸葛亮。”这话还真说的没错，你看，这就是一个例子。

　　表哥是一个象棋高手，在村子方圆百里那可是赫赫有名。既然我到此一访，那一定免不了与表哥痛痛快快地“厮杀”一场。而表弟是表哥的手下败将。他见我要与表哥一战，愿意助我一马。妙极了！我俩击了个掌，气势汹汹地走向准备已久的哥哥那里。

　　表哥毫不在乎地哼着歌，自信满满，胜券在握。好一副得意的模样！我想，我一定要让你尝尝苦头。比赛开始，我小心翼翼，生怕疏忽了什么，表哥大肆进攻，十分猛烈，打得我手忙脚乱，不知所措，连失二马和一车。表弟看出了点眉目，在我耳边提醒道，“别总是防御，去掏他的空城”。我一下子就领会了，调出一部分兵力前去进攻。哪知表哥来了出空城计，将我的几员大将围得水泄不通。我急得直拍腿，难道表哥是当代“诸葛亮”吗？

　　表哥明显处于上风，这对我十分不利。表弟也紧锁眉头，托住下巴，深深为我担忧。表哥越走越来劲，攻得更猛了。我的几员大将纷纷阵亡，只剩一炮一车孤军奋战了。这盘棋的结局似乎已毫无悬念了。忽然表弟和我都同时发现了一个突破点。表弟眨巴着眼睛，我心里神会。能否逆转乾坤，就看这一步了！我犹豫地将一个棋举起来，仿佛它有千斤重。表弟自信地点了点头。我大力地将这个棋子拍在棋板上，“将军！”哥哥傻眼了，使劲拍着脑袋，还一边喃喃道：“奇怪了，我怎么没看到呢？”我和表弟则手舞足蹈，欣喜万分。我们俩一个劲的冲出门外，大声炫耀：“哥哥再也不是不败战神了！”村子里的小孩投来羡慕的目光这使我们更加得意了。

　　合作的力量是无敌的，我相信只要两个人齐心协力，就没有打不败的对手！

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