上课的时候,班主任抛了一个问题给我们:如何不走神?
那么,走神的原因是什么呢?控制不住自己。
思绪飘远很难再回神,刚回过神的时候课已经上完了。自己刚刚在干嘛?不知道。为什么没有专心致志?不知道。
只知道我们虚度了时光。
细想起来,初一的我好像也是这样的,上课摆出在那专心听讲的架子,而思想却没有跟着老师的进度走。总是自认为很厉害,每当回过神来时,课的重点已经过去,而到了考试,我也只会以“发挥不好”来糊弄自己。
“把心静下来多想想未来。”这是一位知识渊博的老爷爷跟我说的。他是我的偶像,所以我一定要听他的话。
未来,听上去似乎有点遥远,但是只要走一步再走一步,我们一定可以到达我们的理想之地。
从那之后我学会了安静,我开始在课间里赶作业进度,我不再多凑热闹,我也不再像原来一样疯跑疯跳,只是静静地坐在那里不动声色地把所有作业都完成。身边的人走来走去,讨论的可能是我喜欢的,也可能是我不喜欢的,可那又怎样?我告诉自己:把心静下来,多想想未来。
终于,我的名字出现在了“九点作业榜”上了。
第一个小目标,实现了!
36,一个挺吉利的数字,这个吉利的数字就是我的学号,也差不多是我学习情况的写照。
但是我一直都是佛系派,考了多少都无所谓,直到有一次数学考进了优秀行列,我才明白,成功原来是这么美妙的感觉!交上考卷松口气的感觉,跟同学核对答案发现自己很有信心的感觉,被老师在全班表扬的感觉,打算超过某一个背影的感觉……这一切,太棒了。
我开始暗暗下决心:要更好。
学好数学,是我的第二个小目标。因为我觉得判定一个人学习成绩的好坏,永远是看最糟糕的那一门功课,就像木桶一样——一个木桶能装多少水,是由最低的那块木板决定的。
于是,我努力听老师说的每一句话,用心写好每一个数字,错题本在我这里不单单只是一个错题本,还有更多典型的试题和易错试题,那些重要的考点,即使我没错,我也会认真地整理。
就这样,终于有一天,我做出了一道数学课代表没做出的题。那一刻,巨大的喜悦冲击着我的内心。我对数学产生了更大的兴趣。
第二个小目标,实现了!
物理老师曾经说过:“从30分考到60分容易,还是从99分考到100分呢?”我知道,老师的意思是:学习如登山,越是向上攀登,难度就越大。但我不会放弃的,我要更努力。
渐渐地,我发现自己的时间不够用了。我只能挤时间。可从小接受放养式教育的,我已经把“懒”“玩”“闹”这些词刻在了心里,消除惰性是何等艰难的事情啊。
我懒,懒到一天24小时能睡12个小时。克服多年赖床的习惯不是一个简单的事,每当我被闹钟叫醒的时候,脑海里似乎就有两个小人打架。但是,一番搏斗后,我就从床上爬起来,蹑手蹑脚地走向书桌。坐下,打开灯,一切就都好了。
在期末考试的前一周,我进入了更紧张的冲刺阶段。每天晚上10:00睡觉,第二天早上4:00起床,只睡6个小时,足以我支撑第二天的学习。我终于懂得了:当你树立了一个要赶超的目标时,你的力量就是无限大的。人就要对自己狠一点,不然你永远都不知道自己有多优秀。
就这样坚持了一个星期,在期末考试中,我成功地完成了当初的目标。
在满心的欢喜中,我坚定了自己的人生目标:做自己喜欢的事,成为自己想成为的人。
学生目标不只限于学习。我喜欢跳绳,所以即使绳子啪啪地打在我的身上,我依然会坚持跳下去。后来,在校吉尼斯活动中,我成为了全校跳绳第一名。
我喜欢电脑制作,喜欢键盘与鼠标交错相成的交响曲,所以我自学了许多电脑制作技能。我现在会做游戏,会做视频,会做网页和精美的PPT,所以我便又成为了在我所认识的人中的电脑高手。
现在,我的初中生活也已经过了一大半,我终于成了我心目中想要的样子。但这还不够,年轻人就是应该贪婪一点的,我不想维持现状,我要放眼未来。
人活着,就一定要有一个念想,一个目标。走一步,再走一步,我们一定可以到达自己的理想之地。
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