河北式教育毁了多少人_中国式教育毁了多少孩子

【#教育# 导语】中国父母在教育方面经常会出现两个极端。一种是过分溺爱、另一种是过分苛责。孩子的教育真的很重要；盲目的＂苛责教育＂结果让孩子叛逆；盲目的＂鼓励教育＂，结果让孩子不懂感恩。以下内容是®文档大全网为大家准备的相关内容。

　　盲目＂苛责教育＂的结果

　　无意中进到一个贴吧，看到一个标题为＂有没有人长大了、懂事了，越来越恨父母的＂

　　我在评论区竟然看到；一群深感自己受到父母伤害的人，他（她）们用激烈的言辞咒骂着自己的父母，怨恨父母用非打即骂的教育方式，给他们带来了无尽的伤害；威胁以后父母老了休想让他们养老送终；更有甚者，扬言要杀害父母的，言辞之激烈让我震惊之余又深感遗憾，是什么样的经历，让这群本应风华正茂的的孩子，内心充满怨恨，是什么让本应最亲近的父母成为＂最熟悉的陌生人。（反对仇视父母）

　　盲目＂鼓励教育＂的结果

　　＂我父母就是个窝囊废，害我二十一岁了还一无所有，别人家的孩子都已经有房有车了，有的都当上老板了，我还在辛苦的打工＂

　　这段话来自是一个二十一的年青人，他＂理直气壮＂的抱怨父母。评论区仍有许多持同样观点的人，显然这又是另一种不当的教育方式造成的结果，溺爱让他们以自我为中心、不懂去感思；只想向别人索取、而且觉得理所应当。

　　孩子的教育真的很重要，盲目的＂打击教育＂让孩子更加叛逆；盲目的＂鼓励教育＂让孩子不懂感恩。再过几年他们将成为社会的中坚力量，如果没有正确的人生观、价值观、世界观，他们能溶入社会吗？我觉得这是全中国教育的失败。

　　我们要以合理的爱来保护孩子的健康成长，营造有一个宁静、和谐的家庭环境，让孩子在阳光、雨露下快乐成长，内心充满了＂正能量＂，这才是民族之幸、社会之福。

　　美国人才观重视的是人格的健康与思想的独立

　　多年以前，在我国改革开放初期，一位美国朋友来中国参观一所幼儿园，看到老师在黑板上用粉笔画了一个圆圈，然后问孩子们是什么。孩子们异口同声地回答是个圆。这位美国朋友感慨地说，如果在美国，孩子们的回答会是五花八门：有说是太阳，有说是飞碟，有说是煎鸡蛋，有说是向日葵，有说是篮球……不一而足。那时，引起我们中国人的感慨，指向我们教育的弊端：整齐划一的规范式的教育，扼杀孩子的想象力和创造力。从幼儿园开始，孩子们受到的是一种“瘸腿式”的教育，我们的孩子童年就变得笔管条直，听话顺从，信服并服从于标准答案，而渐渐形成趋同性的思维模式和服从式的性格与人格。

　　应该说，这种反思，在变革的时代里，尤其显得重要而具有现实意义。日本近代史中经济的复兴，也是从他们重视教育、极大力量地投入教育，并吸取西方的教育经验、变革自身的教育模式开始的。因此，在我国改革开放初期，在中美两国教育的差异和对比之中，我国出现了对教育改革的急切呼吁。

　　事实上，我们的教育确实存在着许多值得重视和需要变革的弊端。这在国门刚刚打开、美国式的教育异常鲜活而异样地出现在我们面前的时候，尤其显得格外醒目，有些地方甚至凸显得更加触目惊心。

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