【#二年级# 导语】语文一词很简单,就俩字!但包含了大中华上下五千年的文化底蕴!语文修养是一个漫长过程!区区里面的课程跟中华文化比那就是海底针!语文功底深厚的人,无论什么场合,什么话题,都可以出口成章!一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
一、读拼音,写汉字。
jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、查字典方法填空。
二年级语文下册第二单元测验卷 :“胡”字,按音序查字法查,应查音序 ;按部首查字法,先查 部,
再查 画。“糊”在字典上的解释有:①敬酒;②报答;③报酬;④实现。
在“胡闹”一词中的“胡”应取第 项。
三、选词填空。
慌张 慌忙
1、如果你遇到困难,可千万不要( )。
2、老虎来了,小动物们( )逃跑了。
惊喜 惊讶
1、他( )地发现种子发芽了。
2、他( )地说:“我的种子怎么不发芽?”
四、按课文内容填空。
1、要是你在野外迷了路, 。大自然有很多天然的指南针, 。
2、 的向日葵, 的白杨树, 的喇叭花,还有 鲜花嫩草,都像 ,戴上了 。
五、阅读短文,回答短文后面的问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1. 给带点字选择正确的读音,对的打“∨”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn )
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2. 写出近义词。
漂亮( ) 喜欢( )
3.用直线画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓( )和( )的特点。
六、写一写
同学们,学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了?是不是对大自然了解得更多了?请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧!你可以选一种来赞美,还可以对大自然整体来赞美,注意要把句子写通顺,写完整。
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