以新年为主题的幼儿教案中班|幼儿中班新年创意教案集锦

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【#亲子教育# 导语】新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。下面©文档大全网就为大家带来了幼儿中班新年创意教案集锦,供大家的参考借鉴。

  【篇一】

  活动目标:

  1、初步了解诗歌的内容,大概知道新年的特殊意义,体验新年给人们带来的快乐。

  2、学习专心地倾听同伴的发言。

  3、初步尝试仿编诗歌,发展与锻炼幼儿的语言表达能力。

  活动准备:

  1、配套磁带。

  2、《幼儿画册》。

  3、学习新词:遨游。

  活动过程:

  1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论。

  讨论:你觉得什么是新年?你为什么喜欢新年?

  2、组织幼儿欣赏诗歌

  (1)第一遍欣赏诗歌后,让幼儿知道诗歌的名称,了解诗歌的内容。

  (2)第二遍欣赏诗歌时,教师边朗诵边出示图片,请幼儿说说星星、月亮太阳是怎么回答的,并学一学他们说话的口吻(如细声、大声、高声)。

  (3)带领幼儿完整地欣赏诗歌,引导幼儿以自己的里解说说新年到底是什么。教师以“×××小朋友说……”

  3、师幼共同仿编诗歌《新年》并朗诵。

  【篇二】

  活动目标:

  1、感受新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐。

  2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

  3、知道新的一年来到了,自己应该有更大的进步。

  活动准备:

  1、向家长发出邀请书,请家长参与活动。

  2、布置新年联欢会场,幼儿准备好表演节目和制作送给小朋友的礼物。

  活动过程:

  1、教师谈话引入联欢会主题。

  2、师幼共同表演集体节目《新年好》

  3、幼儿表演迎新年的节目。

  4、幼儿与家长一起做游戏

  5、小朋友互赠自己制作的礼物,说一句祝福的话。

  6、放音乐表演集体舞;请家长欣赏幼儿作品。

  7、重点培养幼儿大胆表演的能力,感受新年的愉快氛围

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

  【篇三】

  教学内容:社会:新年真快乐

  教学目标:

  1.进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。

  2.体验新年给人们带来的快乐。

  教学准备:

  1.师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。

  教学重点与难点:进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。

  教学方法与手段:谈话法、观察法、讨论法。

  教学过程:

  一、开始部分

  谈话导入,激发幼儿兴趣。

  1.说说你知道的年。

  师:你知道什么时候是过年吗?可以用什么办法来看?

  师:很多小朋友不知道,那老师来告诉你们!

  2.出示挂历。

  师:王老师告诉你们,看日期我们就要用到——日历。看日历那么我们就很清楚的知道新年是哪一天啦!

  师:那我们一起数数,离新年还有几天?

  二、基本部分

  1.欣赏故事。

  《新年你好》,引起幼儿对新年的兴趣。

  师:那接下来我们来听听故事里是怎么说新年的。

  提问:故事里都有谁?他们为什么欢迎新年?怎么欢迎新年?

  师:小朋友们你们听得真仔细,原来故事中的人们啊大家都在欢迎新年,而且他们用着自己的方式在欢迎新年。

  2.国外的新年。

  师:原来我们中国是这样庆祝新年的,那在国外他们又是怎样庆祝的呢?我们来看看!

  播放相关图片。

  师:谁来说说你看到了什么?

  师:是的,外国人也过新年,他们有他们过新年的方式,不像我们放鞭炮、贴春联、贴福字……他们有他们自己的方式。

  三、结束部分

  思考如何迎接新年。

  师:你们喜欢过年吗?你想怎么样来欢迎新年?

  1.幼儿讨论。

  2.在最后的歌声《新年快乐》中结束本次活动。

幼儿中班新年创意教案集锦.doc

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