“叮铃铃……”好不容易盼来了上课的铃声。因为,这节队活动课我们班要举行辩论会,大家都有些迫不及待了。
这次辩论的主题是:开卷是否一定有益。开卷当然有益了,这不是明摆着的吗?所以我毫不犹豫地选择了正方。
老师简单分好正反双方边后,辩论会正式开始了。我方的何昊同学首先发言:“我方认为开卷肯定有益。读书可以增长知识,开阔视野,陶冶性情,充实我们的生活,使我们更快乐,怎么会没有益呢?”反方的邱一茗同学立刻回应:“我们认为开卷不一定有益。现在有很多书并不适合我们看,看了不但无益,还可能使人沉迷。不是吗?”
对呀,有些书的确是不能看。我正在为伶牙俐齿的何昊同学叫好,没想到平时并不爱说话的邱一茗同学一上来就给我们一个下马威。该怎样反驳他呢?我思索着。
犹豫了片刻,我方的连晓欣同学站起来说:“书不好你不去看不就行了。如果开卷无益,你还读什么书?书是全人类的营养品,只有在书的熏陶下,我们才能更好地成长,成为有知识有文化修养的人。”她的发言立刻博得了我方全体队员的热烈的掌声,连老师也向我们点头,表示赞许。
沉默了半晌,反方的曾伟聪同学霍地站了起来,他从容不迫,侃侃而谈:“我们确实应该读书,但并不是什么书都要读。有些人读无聊的漫画,也变得无聊起来;有些人看法轮功的书,结果迷失本性了;有些人读黄色书刊,结果影响学业,走向堕落。这些例子都说明了开卷未必有益。”
“我反对。”我不知道哪里来的勇气,也加入了战斗:“只有品行不良、没有辨析能力的人才会去读那些书。而我们读书就是为了提高我们辨别是非的能力,培养我们良好的道德品行。我认为,恰恰只有多读书才能避免你所说的那样的错误。”
“我有意见……”“我不同意……”双方针锋相对,互不相让,整个教室里硝烟弥漫,最后差点吵起来了。幸亏老师及时出马,才平息这场不可开交的论战:“同学们,今天大家畅所欲言,据理力争,各有千秋,平分秋色。所谓真理越辩越明,开卷是否有益,还需要看读书人的态度。凡事都像一把双刃的剑,要一分为二地看待。多读些合适我们的书才是最好的。”老师的一番话,让大家恍然大悟。我暗暗点头。
多么有意思的辩论会啊!
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