初中生记叙文600字范文-初中生感谢对手的记叙文600字

【#初中作文# 导语】人的一生有许多的对手，对手对于别人来说是有很多威胁，而我却感谢我的一个对手，因为感谢你，因为你我才变得更强大。《初中生感谢对手的记叙文600字》是©文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

【篇一】初中生感谢对手的记叙文600字

　　感恩，是生活中最平常的事，也是必不可少的事。感恩的对象有很多，每个人都有不同的感恩对象。例如：莫言，感谢他的母亲，吉塔感谢她的父亲，而居里夫人感谢的是她的小学老师……但对我帮助、我最想感谢的却是我的对手。

　　“感谢对手?你是不是精神错乱了?”每当我说起这句话，所有人都会这样笑骂着。但是我认为没有错，在考场上，对手是同学;在职场上，对手是同事。如没有了对手，我们就会自我膨胀，不可一世。一位拳击手，打败了上届冠军后，便不可一世了，最后他染上了吸毒的习惯。

　　而在考场上我的对手便是我的同学金瑞了。我在这里不夸张地说，他是班级里公认的“学霸”。我真心地感谢他，没有他恐怕我的学习也会一落千丈了。我们俩还是一对很好的朋友，私下里他管我叫“咸鱼”，我叫他“超级无敌金刚金扒皮”。通常我的语速比他快，但是他的分数比我高。偶尔，我有几次发挥失常的时候。第三单元考试，我就失常了。只考了79分，接到卷子的同时鼻子一酸，眼泪就掉了下来。我认为他会拿着卷子在我面前嘲弄我一番，可是他却过来帮我指点了迷津，说完后就是傻傻地笑着跑掉了。我真是以小人之心度君子之腹呀!跟他在一起，就好像他能想到一切你所想到的东西，这就是跟聪明人做朋友的好处，我们班的同学都很喜欢他这一点。

　　可是马上就要进入初中了。我还能找到这样一位挚友做对手吗，写结尾时，我忽然想到了某位作家写的诗。感谢对手，是因为他会给你站起来的勇气。感谢对手，是因为他会在黑暗中给你面对黑暗的勇气。感谢对手，是因为他会在你不可一世的时候，给你一盆浇醒自己的水。感谢对手，因为他是一位能帮助你登上巅峰的人。

　　没错，对手确实是值得你感谢的人，也是你一生中必须要遇到并与他“拼搏”的人。感谢对手!

【篇二】初中生感谢对手的记叙文600字

　　我写作业总是很慢，二十分钟的作业我要做到三十分钟，甚至还要更多，为此妈妈唠唠叨叨，从一年级说到五年级，我的耳朵都听出了老茧。这时，多亏了对手——蒋易衡，我才有所改变。

　　他做作业的速度，在我看来几乎无人能及。不仅字写得好看，正确率也很高，我很佩服他。一张估计二十分钟做完的数学作业纸，学霸也要十五分钟，他只要十分钟。

　　开学初，我向他发起了挑战，他欣然同意，从此只要做作业，我便一扫往日的“倦怠”，奋笔疾书。可是旁边哪怕一点点风吹草动，我也要抬头看一看，上前管一管。而蒋易衡却一心一意做自己的作业，不受半点儿影响。

　　最近，我再一次向他挑战。当我摊开作业纸，他已经写好了名字开始奋笔疾书。我这才明白什么是差距!才做到一半，我便甩甩手臂、揉揉肩膀，正打算休息休息，可回头看看蒋易衡，他仍旧不抬头，认认真真地写着。“一页搞定!”耳畔传来他的声音，再看看我的作业本，才写了半页带几行。

　　又过了几分钟，我一页写完了，又忍不住咬咬笔头，看看窗外，玩起了直尺、橡皮。我转过身，想看看蒋一衡做完了没有，他却早已经跑出门外自由自在地放松起来，看来我又落后了。

　　我曾问他为什么写得这么快，他只是笑笑，轻描淡写地说：“有时候，适当地逼逼自己，就成啦。”

　　现在我的作业速度已经提高了不少，这还得感谢我的对手。

【篇三】初中生感谢对手的记叙文600字

　　想了解一个人的品质，就看他的朋友，想了解一个人的能力，就看他的对手。我有一个伟大的对手，他的成绩一直是学校第一。我感谢对手，因为他的鼓励，鞭策和影响，我才会变得更好。

　　上学期，汉语老师让我们看课外书，我想，学作业已累得要命，哪有时间看课外书?可我的对手却不一样。从第二天起，他就利用课余时间看课外书，还读得津津有味，时而点点头，时而伤心欲哭。他还嘱咐我一定要挤出时间看，说受益匪浅。我抱着试读的想法让妈妈先给我买了一个课外书。晚上睡觉前，随意翻开一遍，我仿佛遇到了一位老友，是那么熟悉，亲切，却又有与以往不同的新鲜感。真是读你千遍也不厌倦!那篇课外书的文章篇幅虽短，却发人深思，启迪智慧与灵性，它已成为我忠实的朋友。我感谢对手，如果没有他的劝告，我是不会遇到这位“好朋友”的。

　　上周，我父母都外地去，请外婆来家里照顾我们。“老天终于给我机会啦!”我这个游戏狂一回到家，就打开电脑，沉迷于游戏世界。一到晚上，我就走走火入魔的疯狂玩，而白天却像蝙蝠似的打不起精神，满脑子都是游戏。于是，我的小考成绩一落千丈，那天晚上，对手给我发了短信：“我的对手，你不务正业有点过分，我可不想失去对手，独自孤独地走下去。你再这样下去，我会告诉老师的。”这哪是对手?电影里的对手相互嫉妒，不择手段，落井下石，可他……

　　对手，遇到你是我的福气，让我们携起手，在竞争中发展，在竞争中成为越来越铁的好朋友!

【篇四】初中生感谢对手的记叙文600字

　　体育节要比赛许多项目，但我最期待的还是鱼贯跳了，为了这次比赛，我们班做足了准备，选队员，淘汰，练习，再淘汰!最后，马老师终于选出了12名精兵强将，十名优秀队员和两名甩绳队员，经过多次努力和改进，他们创造了纪录，两分钟144个，而一班和二班的水平还在一百个左右徘徊呢!我们就像吃了一颗定心丸一样，一下子安了心!看来这次比赛的冠军非我们莫属了!

　　比赛这一天终于来了!首先由一班表演，一班的绳子比我们短，甩的速度比我们快，队员跳的也好像比我们轻巧，绳子在空中划出的优美弧线好像，波浪一次次冲向沙滩，他们的队员好像一条条欢快的鱼儿在浪花里快活的游着，但是他们每跳一个，都是在给我们施加无形的压力。155、156!天哪，到现在还是零失误，前天他们还是菜鸟啊，看来我们真是门缝里看人——把人看扁了!最终他们的成绩为166个，一班的队员们欢呼着抱在了一起!看到这一幕，我不禁有些失落，我们还有希望吗?我朝四周望了望，哦，马老师去队员那里指导了呢，我挤上前去，只听马老师问：“你们是按照原来的速度跳，求稳，还是选择放手一搏，求多?”队员们异口同声地说：“放手一搏!”“好，我们来练一下加速跳!”陈玲和朱彦文快速的甩起了绳，队员们按照这个速度跳了两轮，感觉还行，马老师就让队员们停了下来，保持体力。二班的比赛开始了，我又赶紧凑上前去观看，最后他们跳了141个。

　　终于轮到我们班了，一开始我们还是数在肚子里的，155、156……还是零失误，队员的稳定发挥让我们看到了希望。我紧张的看了看手表还有20秒，旁边的一班同学脸上都挂着洋洋得意的笑容，他们数数也是漫不经心的。164、165、166、167!太棒了，超过一班了!我们班的数数声音越来越大，一班、二班同学呢，早就丧气地停止数数了。最终，我们班创造了2分钟连贯跳173个的惊人成绩!我们开心地在操场上跳啊、笑啊!

　　感谢强大的对手，他们在两分钟内跳出了让我们惊叹的好成绩，激发了我们的斗志，让我们甩绳的速度加快，跳的速度也加快，发挥出的水平!

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