2023年选调生考试公共基础知识考点：通货膨胀的成因

【#选调生# 导语】公共基础知识属于综合性考试，考试大纲要求的内容涵盖了经济、法律、管理、科技、公文等诸多方面，范围广泛，内容庞杂。以下是由®文档大全网为您带来的《2023年选调生考试公共基础知识考点：通货膨胀的成因》，供您参考学习。

1.货币现象的通货膨胀

　　古典经济学家关于通货膨胀的理论体现在货币数量论，其基本思想是，每一次通货膨胀背后都有货币供给的迅速增长，可以由以下数量方程表示：MV=PY。像古典经济学家所假设的那样产出Y与货币流通速度V在短期可以看成是常量，价格水平P只与货币供给M同比例增长，即通货膨胀只是一种货币现象。

2.需求拉动的通货膨胀

　　需求拉动的通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨，即总需求继续增加，总供给不再增加，这时总需求的增加只会引起价格水平的上涨，需求拉动的通货膨胀理论把通货膨胀解释为“过多的货币追逐过少的商品”。例如，由于劳动力、原材料、生产设备等不足而使成本提高，从而引起价格水平的上涨。西方经济学家认为，不论总需求的过渡增长是来自消费需求、投资需求，还是来自政府需求、国外需求，都会导致需求拉动的通货膨胀。

3.成本推动的通货膨胀

　　成本推动的通货膨胀，又称成本通货膨胀或供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。例如，在不完全竞争的劳动力市场上，由于工会组织的存在，工资不再是竞争性的工资，而是工会和雇主集体议价的工资，并且由于工资的增长率超过生产的增长率，工资的提高会导致成本提高，从而导致一般价格水平上涨。又如，在不完全竞争的产品市场上，垄断企业和寡头企业为了追求更大的利润，可以操纵价格，把产品价格定得很高，致使价格上涨的速度超过成本增长的速度。

4.混合通货膨胀理论

　　一些西方学者认为，单纯用需求或成本都不足以说明一般价格水平持续上涨，而应从需求和供给两个方面的相互影响来说明通货膨胀理论，即混合通货膨胀理论。

5.结构性通货膨胀

　　在没有需求和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动，也会出现一般价格水平的持续上涨，称之为结构性通货膨胀。社会经济结构的特点是，一些部门正在迅速发展，另一些部门渐趋衰落，就有了部门生产率高低之分。生产率提高慢的部门、正在趋向衰落的部门以及非开放部门(同世界没有密切联系)在工资和价格问题上都要求“公平”，要求向生产率高的部门“看齐”，结果使全社会工资增长速度超过生产率增长速度，因而就会引起通货膨胀。

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