五年级下册语文第三单元测试卷,五年级语文下册第三单元测试试题

一、看拼音，写字词。

ɡuī jǔ
（ ）
wǔ rǔ
（ ）
bì
（ ）国
qiú
（ ）犯
sā huǎng
（ ）
huái
（ ）南
ɡān jǔ
（ ）
dào zéi
（ ）
péi
（ ）礼
jiā qín
（ ）
　　二、把下面成语补充完整。

若无（ ） 了如（ ） 完好（ ） 不惜（ ） 安居（ ） 语重（ ） 冷嘲（ ） 不动（ ）
　　三、查字典。

　　“张”字在字典中有以下几种解释

① 使合拢的东西分开 ② 陈设；布置 ③ 扩大；夸张 ④ 看；望 ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓
　　下面的“张”字分别是什么意思？把序号填在括号里。

　　1、张小红噘着嘴，很不高兴地走了。 （ ）

　　2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。 （ ）

　　3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 （ ）

　　4、街对面有一家新商店，今天开张营业。 （ ）

　　5、起风了！快把帆张起来吧！ （ ）

　　6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。 （ ）

　　7、他只是在虚张声势而已。 （ ）

　　四、照样子写句子

　　例：开狗洞的是狗国。 楚国开了狗洞让我进去。 楚国是狗国。

　　1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。 王明获得第二名。

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　　2、每个学生都应该遵守上课纪律。 我是五年级学生。

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　　五、填写格言对联

　　1、对联类型很多，我们了解的有_________、________、________、________等。

　　2、地满红花红满地________

　　3、风声雨声读书声，声声入耳；________，________。

　　4、________，刺贪刺虐入木三分。 此对联的作者是________。

　　5、有志者，事竟成，________，百二秦关终属楚；哭心人，天下负，________，三千越甲可吞吴。这个对联里涉及了两个历史人物，他们是________、

　　六、阅读短文，完成练习。

（一）《宴子使楚》选段

　　哪知宴子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大有甜。可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

　　（1）联系上下文，写出下列词语的意思。

　　面不改色：________________________

　　安居乐业：________________________

　　（2）这段话中，第一个“水土不同”是指_________；第二个“水土不同”是指________。

　　（3）你觉得的回答妙在哪里？

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（二） 柳公权发奋练字

　　有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说： “这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

　　老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”

　　第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

　　小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”

　　柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国书法家。

　　1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“√”。

　　① 五更天 更加 更正 （ ）

　　② 没完没了 没齿难忘 没大没小 （ ）

　　③ 喝水 喝彩 （ ）

　　④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 （ ）

　　2、在括号里填上合适的词语。

　　（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”你能把老人的这句话换一种说法吗？

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　　4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些什么？把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。

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