小学六年级优秀作文精选|小学六年级优秀作文：断章

一、风

站在露天的阳台上，我感受着风。双臂微微上扬，我脸上挂着微笑，甜美的笑。

/我拒绝一切可以麻痹自己的东西，除了风。因为啊……这般舒服的吹着自己，连灵魂也在享受，即使就这样死掉了啊……也不会有丝毫怨言。是风啊……就好像是熟悉的怀抱，温暖又舒适；就好像是熟悉的微笑，温柔又亲切；就好像是熟悉的依靠，温馨又放心……可是，熟悉的那个人却已经不在身边了呢……所以啊……风，你吹吧吹吧……求求你带给我熟悉的人的气息好不好……/

隽秀飘逸的风，缓缓梳理着我一头杂草一样的黑发，却是愈加凌乱了。外套的拉链被拉开，衣襟顺着风的方向上扬，划过了手指，手指感到了风的冰凉。

二、彩霓

你问我见没见过彩虹。我说见过。当你又一次询问彩霓时，我缓缓摇头。

/失望吗？当时你的表情却是稍稍有那么一点啊，你说你也没见过，但是你好像见到阿……你说那种东西只有特殊环境下才会出现，比彩虹还少见呢！你说你一定会画下它的样子，并按照那个样子建造出自己心中的大厦。你说你一定会实现心中的梦想。你还说啊……熟悉的话，一直到现在仍在我耳畔回响。我相信你可以实现自己的梦想。我相信彩霓会盛开在你的梦想中。我相信你一定可以建造出你的梦想，和彩霓一般的大厦……/

呵呵……彩霓啊，紫靛蓝绿黄橙红。是你告诉我，原来这世界上还有与虹完全相反的色彩顺序。另类的色彩顺序，如梦中绽放的花朵。是梦想的花朵。是你的梦想，我所支持的东西呢！可是一直到现在，都没有看到啊……所以我还是孤单一人的在灰白色的天空下仰着头，看不见太阳，也没有熟悉的你啊……

三、海洋

很久都没看过海了呢……久到我都忘记了海的味道，但是那梦幻斑斓的蓝色却总是在梦中微笑。不眠不休的荡漾，白色的浪花在欢悦。

/与其说是欢快，倒不如说深沉。天地万物在海的面前全都那般微不足道。咸咸的气息和冰凉的海水，那种熟悉的感觉啊，就犹如被熟悉的人轻轻地抱着，宠溺着。呵呵……熟悉的人到底在哪里，而那种熟悉的感觉确实在长大后就再也没有了啊……长大，回避不了的东西到底还是来了。那么……连最后熟悉的东西，我稚嫩的童心也要溯灭么？不，我不要啊……/

这里，是梦境吗？海的波涛，还有那激起的浪花……如果是梦幻，那我永远不要醒来啊……原来即便是梦境，也可以这样逼真，也可以这样令人沉迷、沦陷。

四、沙漏

古朴的棕红色木柱，透明的塑料玻璃，和其中不断下楼的天蓝色细沙。

/这是最后的礼物了呢……所以才舍不得丢掉啊……熟悉的东西，熟悉的感觉。谢谢你陪我度过这么多一个人的夜晚，无论是曾经你的主人还是你。沙漏，你的宿命真的只是计算时间吗？呵呵……我的意思是，你的宿命中有没有，计算一个人眼泪的功能？帮我算一算，我一个人孤独的泪水，已经落下了多少……够不够凑成一条小溪，然后把你扔进去顺着溪水流到熟悉的人的身边……/

时间在沙漏发出的极其细微的“沙沙”声中流淌。由上至下那短短的蓝色的沙子连成的线条，不停歇的演奏着十五分钟的乐章。古朴的沙漏一直在静静的陈述着记忆中的点滴……还有时间正在流逝这个事实……

五、断章

正如，我所说的。正如，我所写的。美好的风景穿梭于小小的字迹之间，在字里行间中留下温馨的感觉。

断续不全，上不搭下的断章，却往往述说着一些同样深幽的感情。断章不是用来取义，只是为了描写一些生动的东西，只是为了表达一些心中深深的感情。

就如同隽逸的风、另类的彩霓、深沉的海、古朴的沙漏。

就如同，字里行间埋藏的孤独与无奈，还有对一个人深深的思念。

断章，只是为了证明，原来断续的小段文字也会有深沉的心。

并不是用来取义。

简评：语言优美，充满诗意的想象和叙述。

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