【#三年级# 导语】手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称邸报。以下是©文档大全网整理的《小学三年级上次语文手抄报内容》相关资料,希望帮助到您。
1.小学三年级上次语文手抄报内容
语文写作手法:
1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的特征。
3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的特征。
4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。
8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:强化论点。散文:反复地抒发情感,增加情感的深度。
9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。
作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。
作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
2.小学三年级上次语文手抄报内容
jiǎng tǎ zhōu qiáng sǎ qiāo yú pái shuǎng
桨 塔 周 墙 洒 悄 愉 排 爽
chá cí diǎn cōng tū liè tāo àn yán yīn mào bèng sì shì jiě shì duàn zhuàng liè
查 词 典 聪 突 烈 涛 岸 岩 音 帽 蹦 似 似 解 释 断 撞 裂
jìng shuāng bó chóu sū chéng sì zhōng
径 霜 泊 愁 苏 城 寺 钟
zuò xiàn tài gè yì zhī fèng tǐ shū rǔ zhěng zhì cōng
做 现 态 各 异 汁 奉 体 输 乳 整 置 葱
huāng huī dǒu wén dòu rán shāo líng lǐng máng jǐn duàn jìng dùn huā yǎn
荒 灰 抖 纹 豆 燃 烧 铃 岭 茫 锦 缎 镜 顿 哗 演
sù mián dàn yóu gé fú yǎn bān lìng chū qiàn fú fú lüè quān dī mù chuí qín fàn
素 绵 淡 犹 格 浮 掩 般 令 初 嵌 拂 幅 掠 圈 堤 幕 垂 琴 泛
miào chún xiàn rěn jīng jiàn shèng chuānglián tiē
妙 纯 线 忍 晶 建 圣 窗 帘 贴
róng qiú jiàng zhǔ fù mò huò ní fù qiáo wēng
绒 球 降 嘱 咐 漠 惑 泥 富 瞧 翁
mài fèn pò shí bǎo fáng zhǐ fǎng réng bàng mán méi bān hòu sù mì huò
麦 份 迫 食 保 防 止 访 仍 棒 馒 霉 搬 厚 诉 秘 获
jiàn hún jù huǎng chā kǎn jí rēng zòng hú bà bǔ bǎi zǎo ná chèn pēn
件 混 巨 晃 叉 砍 即 扔 纵 胡 霸 捕 摆 澡 拿 趁 喷
qīn lüè zhàng shāng mò xìn zhāo dǐ ōu zāo sī fáng āi zhī zhū měng
侵 略 仗 伤 磨 信 招 抵 欧 遭 斯 坊 唉 蜘 蛛 猛
wú shì pú miè miǎn yì fù chái nǔ xīn cháng nú móu chén huàn ào qū rǔ chǐ ruò
吴 示 仆 灭 免 议 妇 柴 努 薪 尝 奴 谋 臣 患 傲 屈 辱 耻 弱
zhěn kè yán zǐ xī duàn guǎn xiào zhuàng qì fèi hé jí dīng huá chǔ kào qiāng còu
诊 克 沿 仔 析 断 管 效 状 器 肺 核 疾 钉 划 楚 靠 腔 凑
qiǎn yù shū fú jù jīng nào diàn yè chuàn jiē qīng tóng luó mó lín cháo
浅 浴 舒 服 剧 精 闹 店 夜 串 街 倾 铜 锣 摩 鳞 潮
lín lì zhēn pī zhí jùn dài gǔ xí zòu lù wa gǎn lǎ bā zhēng yíng
临 粒 珍 披 植 俊 戴 股 袭 奏 露 哇 秆 喇 叭 蒸 盈
chōu fǎng fú shèn zhì dù bā xùn tián liú zǎo liě jīn
抽 仿 佛 甚 至 肚 扒 讯 甜 榴 枣 咧 津
duì shū guài cè yìn jì kuàng ké méi tàn kān pā dú tū
队 叔 怪 册 印 迹 矿 壳 煤 炭 勘 趴 读 秃
xiǎn chǎo zá yōng pīn gēn shéi qī fù fēn xiōng mán xū qiǎng jǐng jì wù wēi
险 吵 杂 拥 拼 跟 谁 欺 负 纷 汹 蛮 需 抢 警 剂 雾 微
nǎo zōng zhì huì jìng wèi bì lāo wéi fǔ fān jīn cāng
脑 踪 智 慧 竟 卫 臂 捞 维 俯 翻 筋 舱
wò shì jú zhí yào dān sǔn dāo gòng chéng chán fěi yóu yuè zhèn zuì zhǎn cā yūn gāng
沃 势 局 职 药 担 损 刀 共 承 缠 匪 邮 悦 镇 醉 崭 擦 晕 钢
bān yuàn jiǎng tóu dī diào kuàng chí shù jìng cán tūn zhòu xù pǔ jū gōng tán xiào
班 愿 讲 投 低 调 况 持 述 境 残 吞 骤 绪 普 鞠 躬 谈 校
kēng bǐ gān fù mǎi qián pén ruǎn bàn shí táo jué jué shuā ruò wù jiāo
坑 彼 甘 附 买 钱 盆 软 扮 实 淘 绝 掘 刷 若 悟 娇
jiā bèi zhòng fú yòu cǎi niàn xiōng yì dú féng xié chā wǎn tiào
佳 倍 重 扶 幼 采 念 兄 忆 独 逢 携 插 挽 眺
sūn tiāo tòng téng zuì zōng jì gāi tǒng fèi
孙 挑 痛 疼 罪 宗 既 该 统 废
3.小学三年级上次语文手抄报内容
【成语】:越俎代庖
【拼音】:yuè zǔ dài páo
【解释】:越:跨过;俎:古代祭祀时摆祭品的礼器;庖:厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
【成语故事】:
尧让位给舜之前,曾找许由,想把帝位让给他,但许由坚辞不受。他说:您已经把天下治理得很好了,我再来代替你,这不是让我离受您的名声吗?鹪鹩在森林里筑巢,占一根树枝的地方就行了;鼹鼠在河边饮水,顶多喝满一肚子也就够了。算了吧,我的君主!我要天下干什么用呢?厨师在祭祀的时候,又做菜,又备酒,忙得不可开交,可是掌管祭祀的人,并不能因为厨师很忙,就忘记自己的本职工作,丢下手中的祭祀用具,去代替厨师做菜、备酒啊!您就是丢开天下不管,我也决不会代替您的职务。
越俎代庖:厨师虽不在厨房做饭,司祭也不能放下祭品去替他下厨房。比喻越权办事或包办代替。
《庄子·逍遥游》:庖人(厨师)虽不治庖,尸祝(掌管祭祀的人)不越樽俎(祭祀用的器具)而代之矣。
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