[2016年小学一年级语文上册]2016年小学一年级语文下册期末复习计划

一、写字。(5分)

　　二、读拼音，写词语。(16分)

　　nàn hái liàn xí biàn dòng zhǔ yì

　　qiān shān wàn shuǐ niǎo yǔ huā xiāng

　　三、多音字组词。(6分)

　　zhǒng( ) 　　　gān ( ) 　　 lè( )

　　种 　　干 　　乐

　　zhòng( ) 　　gàn ( ) 　　 yuè( )

　　四、我会填词语。(16分)

　　春 大 柳 暗 百花 百 鸣

　　万 无 拂面 引 注 欢歌

　　五、我会背，也会写。(6分)

　　小 池

　　泉眼( ) ( ) 惜细流，

　　( ) 阴 ( ) ( ) 爱晴柔。

　　( )荷( )露尖尖角，

　　( )蜻蜓( ) ( ) ( )。

　　六、我会连。(12分)

　　讲 篮球 晚 关 精彩的 饭菜

　　拿 尾巴 开 放 可口的 微笑

　　打 笑话 收 早 会心的 歌声

　　借 拖鞋 明 暗 动听的 节目

　　七、将下列词语连起来，组成一句话，并加上标点。(9分)

　　1、学习的　　孩子　　小明　　是　爱　个

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　　2、一车　送给　　老山羊　把　小白兔　　白菜

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　　3、爬到 玩 小朋友 有个 假山上 去

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　　八、排列句子，把序号写在(　　　)里。(8分)

　　( )小亮说：“奶奶，您请坐这儿吧!”

　　( )星期日，小亮坐公共汽车到大姨家去玩。

　　( )老奶奶说：“谢谢你，好孩子。”

　　( )这时，上来一位老奶奶。

　　九、读下面一段话，再回答问题。(共12分)

　　果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的;黄色的柿(shì)子挂(gu à)满(mǎn)了枝头;石榴(liu)也俏(qiào)皮的咧(liě)开小嘴(zuǐ)，向我们微笑。再看核(hé)桃，它们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧!

　　1、这段有(　　)句话。(2分)

　　2、这段话写了果园里的(　　　)、(　　　)、(　　　)、和(　　　)这些果实。(4分)

　　3、在(　)里填上合适的词语。(4分)

　　(　　　)的苹果　 (　 　)的柿(shì)子

　　(　　　)的核(hé)桃 (　 　)的石榴(liu)

　　4、照样子，写一句话。(2分)

　　苹果像娃娃的脸红红的。

　　像 。

　　十、小作家(10分)

　　仔细看右图，想一想：图上有谁?她们在干什么?用几句话写下来。

　　一年级下语文期末复习计划

　　1、要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，会写大写字母，能借助拼音认读汉字。

　　2、认识常用汉字420个;会写240个字，做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画;掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

　　3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思;学习积累词语(在阅读中积累词语);学习体验课文的基本情感(能够想象课文描写的情境);懂得课文的主要意思(知道课文的大意);背诵指定的课文。

　　4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气(能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气)。

　　5、复习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号、句号等标点。能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题;能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。

　　6、回顾自己参加的几项语文活动，能够主动交流和表达自己的想法。

　　单元复习目标

　　第一单元：

　　1、复习汉字的造字规律;

　　2、复习生字生词;

　　3、会说ABB式叠词;

　　4、背诵指定内容。

　　第二单元：

　　1、理解单元课文内容，感受春天;

　　2、复习生字生词;

　　3、复习标点的用法;

　　4、背诵指定内容。

　　第三单元：

　　1、理解单元课文内容，感受人间真情;

　　2、复习生字生词;

　　3、识记大、小写字母;

　　4、背诵指定内容。

　　第四单元：

　　1、理解单元课文内容，接受“动脑、勇敢”等现代人文教育;

　　2、复习生字生词;

　　3、区分瓜果、蔬菜;

　　4、背诵指定内容。

　　第五单元：

　　1、复习形声字规律，掌握反义词;

　　2、复习生字生词;

　　3、背诵指定内容。

　　第六单元：

　　1、复习课文内容，懂得在生活中要仔细观察。勤动脑思考;

　　2、复习生字生词;

　　3、背诵指定内容。

　　第七单元

　　1、复习课文内容，进行“诚信、守纪”等道德教育;

　　2、复习生字生词;

　　3、复习查字典;

　　4、背诵指定内容。

　　第八单元：

　　1、复习课文内容，感受民族文化魅力，从中接受为人处世教育;

　　2、复习生字生词;

　　3、背诵指定内容。

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