
班级( ) 姓名( )
1、数一数,把同样多的物体用线连起来。(鼓励数法多样化)
2、动手画一画。(标数,一一对应)
(1)画 和 同样多。
(2)画 比 多2个。
(3)画 比 少2个。
3、观察下图每一行的排列规律,看看哪一行与众不同?
4、观察下图每一行的排列规律,看看图中哪一行与其他几行不同?
8 7 6 5 4
7 6 5 4 3
9 7 5 3 1
6 5 4 3 2
5、怎样才能使上下两行梨的个数相同?(你有几种方法)
66、圈一圈,把下面的饼干分成三类。
方法一 方法二
7、根据规律接着往下画。
8、观察一下,“?”处应填什么水果?
9、下面的数字是有一定排列规律的,请你填出所缺少的数字。
1 2 3 4
2 3 4 1
3 4 1 2
4 1 ? ?
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