【#策划# 导语】大学的自律部是一个非常重要的部门。以下是®文档大全网整理的大学自律部活动策划书,欢迎阅读!
【篇一】大学自律部活动策划书
二、活动背景:为丰富我系同学的课余生活,展现当代大学生的青春活力,我部拟将以轻舞飞扬·炫彩青春为主题举办活动。
三、活动目的:为丰富我系同学的课余生活,展现当代大学生的青春活力,通过各种活动促进大学生的全面发展。
四、活动时间:三月下旬或四月上旬(三天)。
五、活动地点:详见活动说明。
六、活动对象:机电工程系全体学生。
七、活动流程:本次活动分为三个环节,分别为定向越野、时政问答以及团队协作。
①定向越野
说明:本环节是智力与体力并重的运动。旨在培养学生独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。活动地点为全院。参赛人数:以班级为单位指派一小组参赛,每小组五人,三男两女。共四十五人。内容:本环节定向越野比赛,以一号教学楼为基点,在全院范围内设检查点6-8处,包括操场,植物园等标志性地点。参赛选手由由一号教学楼出发,根据要求寻找各检查点完成认证,最短时间内到达终点的团体获胜。比赛地图及规则详见附录一。
②时政问答说明:本环节将对参赛选手进行时政问题提问,旨在培养学生关心我国社会及国际社会的重大事件,了解时事新闻,扩展知识面。活动地点暂定1403。参赛人数:以班级为单位指派一小组参赛,每小组五人,共四十五人。
内容:本环节时政问答,以近一个月为主的国内,国际新闻进行问答,问答分为必答题及随机提问,必答题以小组为单位,随机提问以个人为单位。参赛人数:以班级为单位指派一小组参赛,每小组五人,共四十五人。比赛题目及评分细则详见附录二。
③团队协作
八、注意事项
①、活动前期应做好宣传工作。
②、各班参赛人员名单应在活动前两日上报学生会。
③、各班应做好运动员的后勤保障工作
④、租借物品应由专人负责看管,使用完毕应立即归还。
⑤、若因各种客观原因及不可抗力导致比赛无法正常举行,比赛将延期举办,具体时间另行通知。
附件:略
【篇二】大学自律部活动策划书
一个新的学年一个新的开始,201X年9月,三亚学院这个环境优美、学风积极的地方又迎来了鲜的血液——201X级新生。同时,我们理工分院同样迎来了数百优越的新生。在理工学院学生会的带领下,组织开理工学院学生会自律部招新活动,是为12级新生提供一个锻炼综合能力、发挥自己长处的平台。同时也为理工学院学生会自律部吸纳更多的人才。
二、活动目的
为理工分院学生会自律部招收新鲜而优秀的血液,挖掘新生中在为人处事方面有天赋有潜力的人才。为理工分院学生会自律部增添更多新的思想。有效而更快的促进三亚学院理工分院学生会自律部的发展。
三、活动时间
待定(到时候分院学生会会将学生会志愿表发放到各个班级中,上交以后,再确定招新时间)
四、活动地点
待定(招新当天再另行借教室进行招新面试)
五、参与人员
自律部部长申泽华,自律部副部长尚鸿翔、徐菲。自律部大二全部干事。
六、活动流程
前期准备
1、正部长申泽华与副部长尚鸿翔、徐菲和大二干事确定我们部要招收的干事所需要的素质条件,以及再次确认我们部门要招收的具体人数情况(人数是初定的,可能会根据现实状况作出调整。)
2、宣传:适当的在新生之中介绍自律部(通过干事去看望新生军训时),让他们对自律部有一定的了解。
3、新生报名:由三亚学院理工学院学生会统一向各个班级发放志愿书。
4、提前借得面试用的教室,并通知报名的自律部的同学面试时间及地点。
5、具体确定招新采取的方式方法(由大二的部员提议,最后部长和副部长根据情况提出最后决议)。
面试
1、第一次面试
面试目的:让他们展示自己,详细的介绍自己。并了解他们进部门的动机,他们对部门的认识,对部门的憧憬,以及他们自己认为怎么才能胜任干事的位置。
面试内容:首先要求来面试的同学做三分钟左右的自我介绍,然后由大二干事提出一些问题,这些问题主要涉及面试者对自律部的认识、选择自律部的动机和他认为他能够胜任的理由以及对学生会制度的看法。
面试问题:(见附录)
2、第二次面试
面试目的:考察面试同学的细心度、耐心度和临场应变能力。面试内容:制造一些场景来考察。
建议1:(室内面试)
内容:在面试现场分组并模拟一些查寝,查早自习晚自习的场景,考察他们的现场应变能力和细心度。最后让他们写一篇300字文章总结参加面试的感受。
场景:(见附录)
建议2:(室外面试)
内容:将通过第一轮面试的同学两两分组,要求他们在阅读过我们的工作流程以后相互协助完成理工学院的几个班级一天的的考勤情况(由我们设置一些障碍),考察面试者的工作能力和沟通能力。然后让他们为自己的动作写工作小结,然后再参照他们的工作结果和总结选出真正符合我部门的人才。
3、面试后:在面试后将面试过程中留在教室中的杂物清理干净,及时将教室归还。
试用期
试用期考察:(考察期为1个月)通过分组学长带领的制度,带着他们查寝,查早、晚自习。教会他们工作的流程以及方法。两三次以后,让他们自己去查,每组的学长在后边看着。通过实际工作考察他们的工作能力,现场应变能力,细心度以及人品。考察一个月以后,各组的学长坐在一起总结并进行最后的决定。
附录:略
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