【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
一、基础训练营。(67分)
1.在加点字的正确读音下画横线。(8分)
遮掩(yān yǎn) 饲养(sì sī)
丝绦(tiáo tāo) 水波(bō pō)
随便(biàn pián) 漂亮(piāo piào)
葱郁(yù yǒu) 团结(jiē jié)
2.读拼音写词语。(16分)
gū niɑng wēn nuǎn hǎi xiá rè nɑo
qián cái kǎo yā ā yí pì gu
3.给加点词语选择正确的解释。(9分)
【特别】①与众不同,不普通;②格外,很;③尤其。
(1)他特别喜欢郊游,尤其是骑自行车郊游。( )
(2)在我们这些人里,就数他的脾气最特别。( )
(3)这个节目特别精彩。( )
4.把词语补充完整。(14分)
大( )小巷 四( )八方
摇摇( )( ) 昏头昏( )
恋恋不( ) ( )空如洗
5.写出下面加点词语的反义词。(4分)
(1)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。( )
(2)笋芽儿脱下一件件衣服。( )
给句子加上正确的标点。
(3)明天你能和我一起去图书馆吗( )
(4)我真高兴啊( )
6.用合适的词语填空。(6分)
( )的树苗( )的露珠 一( )小河一( )风景 ( )春天( )秋千
7.照样子写句子。(10分)
例:宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。
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例:小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
(2)花花堆城堡。
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二、综合展示厅。(4分)
8.小朋友,下面哪些事情会让你感到快乐?选一选,在括号里画“√”。
A.我捡起了教室地面上的垃圾。( )
B.周末,我和伙伴们一起去郊游。( )
C.校园里的玉兰花真香,我摘下一朵闻一闻。( )
D.今天有个小朋友没带铅笔,我把铅笔借给了他。( )
三、课本直通车。(9分)
9.( )妆成一树高,万条垂下( )。
10.离离( )草,( )一枯荣。
11.邓爷爷( )地挑选了一棵( )的柏树苗,( )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
12.昨天,他曾路过这里,抱着( )的孩子,冒着( )的细雨。
四、阅读检阅台。(20分)
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
13.在文中找出一对反义词。(4分)
( )——( )
14.小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他____________,后来他_________________________________________________________,成了一只快乐的小公鸡。(4分)
15.老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?(6分)
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16.你认为怎样做才能快乐呢?(6分)
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五、附加题。(20分)
17.仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。充分发挥想象,编写一个故事。
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