【#二年级# 导语】写作可以活络思维,提高语言组织能力,在发挥想象力的同时,有助于学有所专(写作内容的促进作用),充实生活,还可以提高思想深度,反省自身。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助!
【篇一】
说到生存,你会想到什么?说到学会生存,你又会想到什么?下面我来讲一个从老师那里听来的事吧。
有一次,我们正在上数学课。但是上着上着,就变成了思品课(都是同一个老师上的)。刘老师说:“现在这个世界的骗子很多,大家都要小心。比如说老师有一个朋友,有一次他去银行取钱,取了5万元,然后有一个犯罪团就看见了他。其中一个人假装把一大包钱掉在地上,然后我的朋友看到了,就去捡。这时来了另一个人说:“先生,这个东西我也看见了,你要分我一半。”
刘老师顿了顿,继续说:“这个时候,假如你要是不要有贪财的*,那么你就不会被骗。但是我的朋友说'那就分你一半吧。”然后要打开箱子。那个人说:“这个地方的人太多了,我们去别的地方吧。”说着要拉着他走。但是那个人又想起了什么似的,转过来对他说:“要不然这样吧,你把你口袋里的钱给我,这一箱钱就都给你了吧。怎么样?”我朋友就把钱给了他。然后那个人坐着摩托车,就直接跑了。我的那个朋友一打开,失望极了,里面装的全是纸,根本没有钱。
从刘老师跟我们说了这件事,我就明白了:千万不能贪财,否则有一句古话就会显灵:贪小财,吃大亏。千万不能相信那些无条件给你好的人,其中肯定有诈,肯定是骗你的。
【篇二】
说到保护自己,我一下就想起一个同学,他的手机就被骗过。
一天中午,我的那位同学在返回学校时,他遇见了一个叔叔。那个叔叔对他说:"你好小弟弟,你能借我一下手机吗?我的手机没电了。"我的那个同学怕是骗子,就说:"我怕你是骗子,你能把你的手机押在这儿么?"他说可以,于是双方的协议就达成了。叔叔把他的手机和我同学的手机互换了,我的同学一看,是iphone,但他也没想那么多,没有想占别人便宜。那个叔叔开始打电话了,一说就是五万八万的,于是又对我同学说:"因为某种原因,我必须把那个手机带过去,能不能把那个手机借我到我做生意的地方?你是哪所学校的?几几班?我用完后就送过去。"我同学说:"鼎太小学六一班的宋泽龙。"于是,那个叔叔就走了。宋泽龙在门口等了很久,始终不见那个叔叔过来,就和我们班的另一个同学一起去找老师。老师可是聪明人,一听就知道宋泽龙被骗了。他又仔细地看了一下那个iphone,是假的!只是一部模型而已。于是在上课的时候,告诉了我们那件事的来龙去脉。
于是,大家都有所防备,再也没被骗了。
【篇三】
每天上学、放学,看着学校门口如临大敌的值班老师、警察和保安叔叔,还有那大群紧张焦虑的家长,我总感到很迷茫,我们只是纯真的儿童,政府、学校还有家长为什么会如此紧张,在校门口布下这铁桶般的护卫?可我总在此刻想到电视中的监狱,好像那地方也是这样的景象!可我们这是学校啊!
我知道,由于全国连续发生暴徒残害学生的惨案,我们才得到如此的“待遇”。看着这些为我们操劳的叔叔和家长,我们是不是也应该主动去学会保护自己,同时也减轻他们的负担?那我们应该从那些方面注意保护自己呢?除了生命安全,是否也应该在别的方面提高自己的安全意识呢?
我想:我们应该像电视中常讲的从“衣食住行”上主动提高自己的安全意识和行为,配合家长和学校保护好我们自己,也许这样也是对宠爱我们的父母、对辛勤工作的老师,对那些所有为我们的安全焦虑的大人们的报答吧!所以,我决定以后注意天气的冷暖变化,及时添减衣服,避免自己不生病;不吃脏污、变质、过期和屋安全标识的食物,还不能贪图凉快,贪吃冷食;在家听从父母的要求,从各个方面保护自己;在来校和回家的路上监督父母注意行车安全,在校内和校门口遵守学校的规章制度,和小朋友们和谐相处。
其实,要做到这些并不难,我也相信我们都能做到!
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