历史老师求职简历_历史教师求职简历范本

尊敬的领导：
　　您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐信。
　　我叫李向飞，是重庆师范大学历史与社会学院历史学专业2012年应届毕业生。在临近毕业之际，我希望得到贵校的赏识与栽培。贵校有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，文明巴渝大地，深得大家推崇，培育了一批批青年才俊，让人肃敬，更让我倾心。
　　三年来，在“厚德、笃学、砺志、创新”的校训和浓厚的学习氛围中，我埋下头来读书，逐步成长为一名理论功底扎实、师范技能娴熟、教学实践经验丰富、具有教育科研特长的教师。
早年的生活经历敦促我要刻苦进取，力争独立。从初中毕业开始，每年暑假都要打工挣学费。从大一下半期起，实现生活费和学费自理，并荣获我校2010年“自立自强先进个人”称号。
学习上，厚基础、强技能。因为爱好历史而选择历史，进而乐意教授历史。在过去的三年中，我充分发挥自己对历史的兴趣，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下坚实的专业基础。目前，成绩位居专业排名前5%，先后获得三次一等奖学金“重庆师范大学第十届大学生先进事迹报告团”。，一次国家励志奖学金，一次二等奖学金，一次三等奖学金，并且光荣入选
科研上，求钻研、多发展。因为兴趣，所以爱好钻研。大学期间，我先后收集相关历史资料几十公斤，有数篇学术论文成功发表于省级学术刊物，2011年5月学术论文《对郑和下西洋目的的思考》获吉林省才智杂志社论文评比一等奖，先后两次获校“学术科研奖”。顶岗实习期间，积极探索新课改下“情境教学法”，将与教学相关的实物带入教学环境，让学生在上课之前欣赏、参观，让学生产生亲近感。不久前，根据实习经历形成的论文《让文物带领学生走进真实历史》得到《课堂内外》（教师版）刊用通知，拟定于2012年在第1期刊用。
教育教学经验方面，注重培养自身教师素养。大学期间，我积极参加学院专业技能大赛，并荣获说课比赛优秀奖和教案大赛二等奖。2011年我先后在重庆市巴川中学和重庆市巴蜀中学代课。我担任巴川中学初中2013级两个小班和巴蜀中学五个高一班的历史教师；顶岗实习期间，我积极寻找历史组其他教师指导。另外，我还担任巴川中学初一（38）班实习班主任，负责管理学生的日常生活和学习，组织开展主题班会2个。近一年的的实践经历，使我对巴川中学小班教育新型模式和新课改下中学历史教育改革有了相当深的感悟，对初高中历史课程有着比其他应届生更为深刻的认识与理解，积累了相当的教育教学经验，使我能更早更好的熟悉工作岗位。
社会实践和学生干部方面，力求多领域提升。先后担任重庆市绿叶义工，重庆市科技馆志愿者。在班级先后担任班长和组织委员。2009年和2010年参加我校继续教育学院招生工作，并担任继续教育学院招生组学生组组长。
呕心沥血，几经苦读，终于学有所成。
把握时机，展鹏鲈之志，感谢知遇之恩！
此致
敬礼 ！
自荐人：李向飞

个人信息
姓 名
李向飞
性 别
男
民　　族
汉

身 高
175cm
体 重
65kg
政治面貌
中共预备党员

出生年月
1990年9月
贯 籍
河南洛阳
毕业时间
2012年7月

学 历
大学本科
学 位
历史学
学士
专 业
历史学（师范）

学 制
全日制
健康
情况
良好

毕业学校
重庆师范大学

联系地址
重庆师范大学大学城校区清风苑B栋222室
邮编
401331
英语水平
公共四级
计算机
水平
计算机二级
特长
看书，写作，旅行

手机
15223248235
电子邮件
Lxf20080511403
@163.com

工作经历
2011年2月-6月，在重庆市巴川中学顶岗实习

2011年9月-至今，在重庆市巴蜀中学（本部）高一代课

求职意向
中学历史教师

证书
国家英语四级证书、计算机一级和二级证书、普通话二级乙等证书、三笔字证书

科研情况
《学生化？社会化？》
2010年3月发表于《郑州牧专报》

《郑和下西洋性质新探》
2010年7月发表于吉林省综合性学术刊物
《才智》第21期

《对郑和下西洋目的的思考》
2011年1月发表于吉林省综合性学术刊物
《才智》第3期，获吉林省才智杂志社论文评比一等奖

《对郑和下西洋问题的再思考》
2011年3月发表于《重庆师范大学学生学报》第15期

《浅谈郑和下西洋的宗教因素》
吉林省教育期刊《考试周刊》（待发）

《对洋务运动性质的再思考》
《城市建设理论研究》2011年第5期（待发）

《让文物带领学生走进真实历史》
《课堂内外》（教师版）第 1 期刊用（待发）

获奖情况
学习方面：
大二学年获国家励志奖学金；
大一上学期获一等奖学金；
大二上学期获一等奖学金；
大二下学期获一等奖学金；
大三上学期获得二等奖学金；
大一下学期获得三等奖学金；
科研方面:
2011年5月学术论文《对郑和下西洋目的的思考》获吉林省才智杂志社论文评比一等奖；
大二学年和大三学年连续两次获校“学术科研奖”；
专业素养方面：
大二学年获专业技能大赛教案比赛二等奖；
大一学年获专业技能大赛优秀奖；
工作方面：
大二学年获校“自立自强先进个人”称号；
大三学年获校“三好学生”称号；
大三学年获《重庆师范大学学生学报》“学报优秀编辑工作者”称号；
大三学年入选“重庆师范大学第十届大学生先进事迹报告团”。

任职情况
大一学年任班长；
大二学年任团组织委员；
2010年夏任重庆师范大学继续教育学院招生组学生组组长；
2011年任重庆科技馆科技志愿者；
2011年任重庆市绿叶义工；
大三学年任《重庆师范大学学生学报》中文编辑；
大三学年任“重庆师范大学第十届大学生先进事迹报告团”成员。

社会实践
2009年夏参加重庆师范大学自学考试学院招生工作；
2010年夏参加重庆师范大学继续教育学院招生工作，任招生组学生组组长；
2009年夏参加全国教育系统“祖国万岁”唱红歌活动；
2010年9月-2011年1月参加《重庆师范大学学生学报》，参与宣传，组稿改稿等；
2010年12月参加重庆市科技馆科技辅导员培训，并参与重庆市科技馆志愿服务工作；
2011年参加2011年加入重庆市绿叶义工组织，并进行多项义工服务；
2011年3-6月在重庆市巴川中学教学实习，并任学科组长助理。

学习和工作经历

时　间
地区、学校或单位
专业

1995年9月-2002年7月
河南省洛阳市宜阳县高桥小学
小学

2002年9月-2005年7月
河南省洛阳市宜阳县锦屏镇
中学（原城关乡一中）
初中

2005年9月-2008年7月
河南省洛阳市宜阳县
第一高级中学
高中

2008年9月-2012年7月
重庆师范大学
历史学（师范）

2011年3月-2011年7月
重庆市巴川中学
中学历史教育

2011年9月-至今
重庆市巴蜀中学
中学历史教育

自我评价
本人性格热情开朗，为人诚实谦虚，容易和学生建立友好关系；
工作勤奋负责，能吃苦耐劳，责任心强，大学期间的学费和生活费实现自理；
热爱教师这一职业，有较强的师范生技能，如讲课技能，班主任工作能力等；
擅长科研，有较强的科研技能；
经历，实战经验丰富。

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