2019年国家公务员面试,2019国家公务员面试时政热点：如何重塑优良教师文化

【#国家公务员# 导语】时事政治就是指某个时间段发生的国内国际政治大事，是概括性比较强的、从大局出发的事件。主要表现为政党、社会集团、社会势力在处理国家生活和国际关系方面的方针、政策和活动。它关系到公务员考试的方方面面，因此要在备考时注意积累。®文档大全网为您用心整理了2019国家公务员面试时政热点：如何重塑优良教师文化，希望对您的备考有所帮助。

　　近年来，教育界频繁出现学术造假、行为不端、言论不当等事件，有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要，思想政治素质和师德水平需要提升，专业化水平需要提高。这些问题，既需要从制度层面解决，也需要从文化层面审视。

　　人类的各项事业都可以纳入文化范畴来审视，每种职业都有其特定的文化。教师是履行教育教学职责的专业人员，是以学生为工作对象的特殊职业。教育有教育文化，学校有学校文化，教师有教师文化。所谓教师文化，也就是教师职业文化的简称。在职业文化、教育文化、学校文化的概念下，教师文化是一个亚文化。办教育、办学校主要依靠教师，这是由教育和学校的性质决定的。因此可以说，教师文化是教育文化、学校文化的核心组成部分。

　　以继承良师传统塑造教师文化

　　自教育事业诞生以来，教师的作用就无可替代。韩愈在《师说》中写道：“古之学者必有师。师者，所以传道授业最解惑也。”放眼古今中外，我们可以看到那些流传久远的良师传统。孔子一方面先后“问礼于老聃，问乐于苌孙，学琴于师襄”，另一方面广收门徒，相传“弟子三千，贤人七十二”。苏格拉底被认为是第一个当公众教师的雅典人，他把个人的全部时间和精力都献给了教育事业。有人问他是哪里人，他从来不说自己是雅典人，而回答说自己是世界人。他将宇宙视为自己的故乡，把自己的知识投向教育对象，热爱全人类，与全人类交往。以教师为志业，以育人为乐业，这样的例子不胜枚举，都是教师文化的精华，永不过时并广为后世效仿。“教，上所施，下所效也”“师者，人之模范。”(《法言·学行》)学生具有“向师性”特点，教师在学生当中具有崇高地位，教师的劳动必然带有严格的示范性和导向性，这就要求教师必须具有崇高的敬业精神和道德修养，并以自己的信仰、思想、学识、人格去示范并影响教育对象。

　　作为身处新时代的教师，应该既善于借鉴古圣先贤的育人传统，又广泛学习“黄大年式教学团队”、全国教学等先进典型，以德才学识自律，以德才学识示范，以自身修为影响学生行为、以自身个性影响学生个性，努力争做教育家型的教师。

　　以弘扬创新精神塑造教师文化

　　教师文化的形成或改变不是一朝一夕能够完成的，即使教育系统的内外部环境发生变化，教师个人或群体的某些行为习惯和价值取向也不会同时发生变化。如：教书育人既要考虑学生的共同特点，又要考虑差异性特点;既要考虑学生的全面发展，又要考虑学生的个性发展等等。同时，教师文化又是历史的产物，必然具有明显的时代特征。当前信息化、人工智能等新技术的变革，必然使教师更多地承担组织教学的责任，从而赋予了教师文化崭新的时代气息。这种变化，不仅意味着学校教育功能的变化，而且对教师基本素养和知识结构，尤其是创新精神提出了更高的要求。苏霍姆林斯基说过，教师劳动创造性的最重要特征之一是他的工作对象——儿童经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。教师不可能采用循环往复的方法对待每一届学生，更不可能因此而取得良好的教学效果。人们在提及对自己人生影响的老师时，往往会想起那些热爱教育、关心学生、充满激情，能够帮助学生挖掘创新潜能的教师。那么，我们该如何寻找与培养这样的老师?

　　钱学森关于杰出人才培养的追求，或许可以引发我们接着追问，什么样的老师能够培养出杰出人才?回答这些问题的关键在于，我们对于教师素养的基本要求是对合格教师提出的，还是针对好教师提出的。杜威说过这样一句话：教师中的天才像其他职业一样，不可多得。况且对于一个教师的评价，学校、家长、学生可能会有截然相反的判断。实际上，每个教师都应该以教学过程中创新精神的融入，以及对学生创新精神的培养作为目标来追求，包括紧跟学术前沿、提高自身素质、把握教育规律等。这些不是天上掉下来的，不可能一蹴而就，必然会经历艰苦的探索和积累。如果我们的好老师层出不穷，我们的杰出人才也一定会源源不断。

　　以营造尊师氛围塑造教师文化

　　尊师重教是中华民族的传统美德，其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”(《礼记·学记》)没有尊师重教的良好氛围，很难形成蓬勃向上的教师文化。教师的政治地位、社会地位、职业地位，是教师社会声望的体现，也是整个社会层面教师文化的重要组成部分。截至2017年底，全国共有专任教师1626.89万人。如此庞大的教师队伍，要营造尊师重教的氛围，单纯依靠社会自觉是远远不够的，更要靠制度的刚性约束。虽然国家将教师的工资增加到与公务员工资相当的水准，以体现对教育和教师工作的重视，但显然还是很难将秀的人才吸引到教师队伍中来。2018年年初，中共中央、国务院在颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出：到2035年……尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。

　　同时，我们还需要在师德师风建设、核心素养培养、教师地位待遇等方面制定更加具体、更具有突破性的举措，使教师的政治地位、社会地位、职业地位都让人羡慕。只有秀的年轻人将教师看作是让人羡慕且愿意为之奋斗终生的职业，尊师重教的氛围才能够真正形成，好教师不断涌现的良好局面才能形成，教师文化才会更加富有活力。

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