数学竞赛活动方案

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【#策划# 导语】数学竞赛活动方案是指为了促进学生对数学的学习和提高数学能力而进行的一系列竞赛活动。以下是®文档大全网整理的数学竞赛活动方案,欢迎阅读!

1.数学竞赛活动方案 篇一


  一、竞赛目的:

  为了提高学生的计算、速算等数学基本能力,为学好数学打下坚实的基础,同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围,特组织本次活动,望相关人员做好准备工作。

  二、竞赛内容:

  以本学年教材为重点,以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点,适当变化题型。20分钟。

  三、竞赛领导小组:

  组长:戚仁凯、副组长:穆世武、执行委员:张元媛、邓凤蓉、张丽、於丙燕、王宇、

  成员:1~5年级数学教师

  四、参赛对象:

  1~5年级每班5名同学。

  五、评奖方式:

  按分数高低评出各年级组一、二、三等奖若干名。

  六、注意事项:

  1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。

  2、监考:考前10分钟请监考老师到教导处领取试卷。提前5分钟进场,组织学生就坐,强调把班级和姓名一律写在上边密封线内。

  3、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行、

  4、各班参考学生不准动用稿纸,一律口算。

  七、竞赛时间:

  1~2年级11月28日午休。3~4年级11月29午休。5年级11月30午休。

  八、竞赛地点:

  本班教室。

  九、试卷由1~5年级数学教师交叉统一流水阅卷。

2.数学竞赛活动方案 篇二


  一、竞赛目的

  学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差,希望通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐,增加学生自信心,促进学生数感的全面提升,学校决定举行口算竞赛活动。

  二、竞赛时间

  初赛:各数学老师以班为单位在5月8日前完成。

  决赛:5月12日下午第三节课。

  三、参赛对象

  桥头中心学校一至六年级全体学生

  四、竞赛地点

  初赛在各班教室,决赛在中心校多媒体教室。

  五、竞赛方式

  初赛:以各班为单位,学生全部参加,各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和初赛选拔工作。

  决赛:每班在初赛的基础上选拔10名选手参加。

  六、竞赛内容

  各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题,要求试题具有一定的灵活性、科学性。

  七、制卷、监考、评卷

  略

  八、奖励办法

  决赛按分数由高到低评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。颁发奖状及奖品。

  九、本次活动要求

  1、答题时不允许使用计算器。

  2、所有数学老师集体阅卷,各年级的教师交换改卷。

  3、100道题,竞赛时间为10分钟,严格按照竞赛时间答题。

  4、成绩汇总:各年级学生竞赛后,教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。

3.数学竞赛活动方案 篇三


  一、活动目的:

  为了丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,展示学生在数学科学习中的成果,特举行数学知识应用竞赛活动。

  二、竞赛时间:

  时间待定。

  三、竞赛地点:

  四、参赛对象:

  全乡完小一至六年级学生,中心小学每班4名,其他校点每班2名。

  五、竞赛方式:

  采用笔试形式完成

  六、报名时间:

  20xx年6月1日到20xx年6月16日。

  七、人员安排:

  出题人员:

  三年级:

  监考、评卷人员:

  六年级:

  五年级:

  四年级:

  三年级:

  二年级:

  一年级:

  考场布置:

  八、奖励办法:

  一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖,发荣誉证书和奖金200、180、150元。

  九、注意事项:

  1,各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性,漏题责任自负。

  2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。

4.数学竞赛活动方案 篇四


  一、活动名称:

  数学知识竞赛

  二、活动目的及活动意义:

  巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知欲,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,发现和发展学生的特长,选拔和培训智力超常的青少年。

  三、活动对象:

  数学协会全体会员

  四、活动形式:

  模拟考试

  五、主办单位:

  数学协会

  六、活动时间和地点:

  11月16日,9x502教室

  七、活动前期准备:

  由财务部做好资金预算,策划部做好竞赛内容(试题)等,将信息传达给组织部,由组织部提前做好竞赛试卷,首先根据会员人数打印份数,安排好竞赛地点(空闲教室),监考人员等。由宣传部做好通知工作,宣传海报的制作,信息采集工作(采集照片等)。

  八、活动内容及流程:

  1.当天由组织部安排参赛会员入场,组织会员就坐,及检查参赛人员情况等。

  2.一切就绪后,监考人员分发竞赛试卷,并提醒参赛人员时间,中间由协会会长及副会长进行巡查。

  3.考试结束后,由组织监考人员收试卷,然后由会长做活动总结讲话。

  4.参加活动人员离场,后勤部负责打扫考场卫生。

  九、活动后续安排:

  1.由组织部负责试卷评改工作。

  2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

  活动现场

  十、活动总结

  数学广泛应用于社会各行各业,数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛,我们开展本次竞赛活动,主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台,让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

5.数学竞赛活动方案 篇五


  一、指导思想

  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至六年级每班选派10名学生参加竞赛

  四、竞赛时间和地点

  竞赛时间:

  五、六年级11月2日上午9:00――9:40

  一、二年级11月2日下午13:40――14:10

  三、四年级11月2日下午14:50――15:30

  监考人:

  五、竞赛形式

  按规定时间笔试完成竞赛试题

  六、竞赛标准

  根据卷面等级评出各类奖项

  七、奖项设置

  一二三四六年级:一等奖18名,二等奖24名,三等奖18名

  五年级:一等奖21名,二等奖28名,三等奖21名

  八、考号安排

  各年级从一班开始排序

  一班:1至10号

  二班:11至20号

  三班:21至30号

  四班:31至40号

  五班:41至50号

  六班:51至60号

  七班:61至70号

  九、注意事项

  1、请各班数学老师将参赛学生进行编号,提前带学生对号入座。

  2、如监考老师有上课任务,请提前进行调课。

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