1.学习生活情况总结报告 篇一
一、加强思想政治学习
为了适应社会的发展,一年来,始终把政治学习放在重要位置,作为学生干部,责无旁贷,以身作则,积板组织并参加校院两级各项活动等,有效地提高了自己的理论水平与政治素质,进一步增强了党性,车固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
二、认真学习专业知识,完善知识结构
首先,学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上,百般珍惜这次难得的学习机会,通过多看、多听、多想、多间、多做,认真学习了学校安排的各门学科,上半学期取得了优异的成绩,期间,从无迟到、早退和旷课。另外,我还注重创新、实践,努力提高自己的综合能力,积极参加学科竞赛并取得了多项优异的成绩。
三、与同学相处和睦,互相学习
在生活上,我可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,形成独立自理自立的良好品德。尤其在宿舍,宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
四、今后的努力方向
1、进一步加强学习,特别是政治理论、专业知识的学习,不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力,理论联系实际,逐步提高自己的理论水平和专业知识水平,完善自身的知识结构。
2、继续提高自身的思想道德水平,强化服务的宗旨意识,培养良好的道德修养。
3、克服年轻气躁,急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地,务求实效,提高工作积极性、主动性,在点滴实践中完善提高自己。
在未来的时光里,我要发扬优点,改正缺点,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通。大学生活是很宝贵的,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩,我将秉承“厚德博学笃行”的校训精神,,砥砺前行,让“新青年”的时代风采绪熠生辉!
2.学习生活情况总结报告 篇二
回顾大学四年,觉得经历了很多事情,自我也有了不断的成长。我在思想政治上用心追求进步。我在高中时成为预备党员,大一期间顺利透过了一年的考察,转为正式党员。我用心参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动,思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自我。尤其是透过党支部两周一次的组织生活,我得到了一个很好的和其他同学交流的机会,思想认识上收获很大。我不仅仅进一步坚定了政治信念,而且也认识到了自我肩负的职责。我还担任了一名同学的入党介绍人,用心发挥党员的带动作用。
大学阶段是我的人生观价值观构成的过程。我开始独立地应对各种各样的问题,开始有了很深入的思考。我逐渐了解了自我的个性,开始探索自我的发展道路。我也开始思考我所追求的目标,为自我的未来作打算。面临毕业的时候,看着一齐走进大学校园的同学,即将走向不一样的方向,我也即将开始两年的硕士生活,然后离开我一向所处的校园,完全地走向社会,开始走到自我的工作岗位。但是我觉得自我和社会所需要的人才标准还有必须的差距,自我还缺少一些素质和潜力,比如组织潜力、人际交往潜力较差,社会工作等方面的经验不足等,这些还要在今后的两年里来弥补和提高。
四年我始终持续了比较好的学习态度,能够持续严谨的学风。除了完成本专业的学习之外,我还选修了计算机应用的辅修专业,学习上也投入了更多的精力和时光。我对待学习比较认真,总能够独立地按时完成,但是有时候学习方法欠佳。课外我用心参加各种讲座和报告,拓展自我的眼界,大二大三学年参与了两个srt项目,参加了结构设计大赛等各类科技活动。我用心提高自我的人文素养,自我开始尝试进行一些诗歌的写作,并参与了朱自清文学奖的征文等活动。我觉得自我最有收获的是在体育方面,清华的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶,我一般都能够坚持进行一个阶段的体育锻炼,也用心参加了一些有益身心的体育活动,并且体会到了。其中的乐趣,这对我今后的工作和生活的影响也许是巨大的。
在大学里,从课堂上学习到的只是很小的一部分,我更多地得益于清华带给的各种各样的机会和丰富的资源。在那里,我接触到了科学技术领域的学术大师,能够感受他们丰富的学识和科学的精神;在那里,我接触到了全球商业企业界的领袖,能够感受他们的创业激情和成功经验;在那里,我接触到了各种文化,能够同时感受到传统文化和西方艺术的魅力。我更多地接触到的是周围普通的同学和师长,我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在日常生活中和他们相处,我也透过他们的思想和行动学习用心的态度和方法。在我的同学里,有的在社会工作中表现用心,有的在文体方面有所专长,有的具有很强的交流沟通潜力,每个人都展示了多彩的一面,都有值得我学习的地方。
3.学习生活情况总结报告 篇三
对专业的学习总体上感觉还不错,虽然有时会很累,但看到在付出之后所获得的成果感觉会很好。而且在课余时间我会找一些有关数学的课外书看,来充实自己的数学知识,以拓宽自己的知识面,使自己思考问题的角度向更高更深发展,与此同时我也会参加一些有关数学方面的竞赛,例如全国大学生数学竞赛、数学建模等,在参加比赛的期间,可以将自己所学知识学以致用,同时丰富大学的生活。在学习成绩方面,从开学到现在的学习成绩相对来说是比较稳定的,但在大二下学期考的不是很理想。说实话,在大二学期虽然课比较少了,但反而没有那种学习的充实感,于是在学习动力方面没有那么有紧迫感,因此在学习成绩方面所取的结果并不是很理想。通过以上几个方面,我对大学入学以来的学习情况有了一个更深入更系统的认识。在学习上,学习态度是至关重要的,养成一种谦虚好学的学习态度。总结我这大学两年的学习情况,与老师的要求和父母的期望想不,还有一定的差距和不足,这需要我在以后的学习中要继续努力。我相信,只有通过不断的给自己充电,才能使自己的人生走得更好,走得更加绚丽多彩!
获奖情况:
大一上学期获中学数学竞赛一等奖;
大二上学期获全国大学生数学竞赛(福建赛区)三等奖;
大二下学期获校第xx届数学建模竞赛二等奖。
4.学习生活情况总结报告 篇四
经济技术开发区老年大学坚持政治建校、质量立校、发展兴校、和谐办校“四校并举”,提升办学水平。一进入经济技术开发区(黄岛)老年大学一楼大厅,首先映入眼帘的是各楼层走廊和护栏上挂满了学员的书画作品和摄影作品,作品多姿多彩,内容丰富,将整个教学楼变成一个活生生的艺术长廊。在档案室参观时,可以看到黄岛老年大学的工作人员将各种档案详细归类,整整齐齐的摆放在档案橱中。通过档案明细,可以很方便的找到某一学员的学籍档案和健康档案。
市老年大学坚持以人为本、亲情服务、和善教学、贴近老人、走进心里的办学宗旨,不断更新办学理念,增强创新意识,提高教学管理水平,现在学员已突破万人。通过交流,得知市老年大学除去物业和保安,一共只有15名工作人员。每位职工的工作量很大,但他们工作能力非常强,哪里需要就到哪里,一专多能。教学楼每层招聘了一名老年工作人员,负责为当层的老师准备上课之前需要的教学用品。教务处的工作人员对各学部的教学情况了解的非常清楚。每当有大型文艺活动或演出时,都能准确的安排好各学部甚至各班需要准备的节目。
区老年大学启用1.5万平方米的新教学楼,立足实际,夯实基础,全面推进基层老年教育事业健康发展。8月份去城阳区老年大学学习的时候,新教学楼刚刚盖好,经过3个月的努力,现在新教学楼已经正常工作,每个教室既宽敞明亮,老年大学与活动中心连为一体,配备了游泳馆、电脑教室、台球厅、棋牌室、羽毛球馆、电子琴教室、电钢琴教室、语音教室、乒乓球厅等等,都是先进的教学设备和高质量的娱乐设施。可以说城阳区老年大学的硬件条件在山东省是属于一流的。
市及经济技术开发区和区的老年教育工作理念新、服务意识强,教学方法好,管理方法细,通过这次考察开阔了视野,学到了办好老年大学的好做法、好经验,扩大了办学思路,增强了信心,鼓足了干劲。同时也认识到自我的不足。市老年大学的教学宣传片做得很好,虽然他们是请电视台帮忙做的,我们电教室工作人员应该有责任和能力在这方面像市学习,做出符合我们学校现状的优秀教学宣传片。
5.学习生活情况总结报告 篇五
我是一所农村普通中学的教师,1998年大专毕业后分配开始任教。在工作了几年后,感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现在知识的更新的速度,同时学生们的知识面也在不断的拓宽。面对这种情况,以前学校里所学的知识,远远不能满足现在工作的要求,工作面临很大的压力。的办法就是继续学习、进修,但是由于工作性质的关系,又不能脱离工作岗位,要边工作边学习,只能利用周六日或是寒暑假,怎么办呢?这时经学校老师的推荐,考取电大!
我于xx年秋考取了北京顺义电大(北京电大顺义分校)汉语言专业并于xx年秋顺利毕业。通过三年的电大学习,我获得了不少的知识,同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学习、合作等。
电大开放教育是以开放教育为主,以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征:以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教与学的方法和手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同:一是入学方式不同。开放教育的学生经水平测试入学;电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。二是学习方式不同。开放教育的学生以自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务;电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习,学习的开放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分组成,平时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学习需要从几个方面转变观念:一是要树立自主学习观念;二是终身学习观念;三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。这种学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾,使我做到学习、工作、家庭三无误。
三年电大学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,准时上课,按时完成课外作业,通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过电大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。
通过三年的学习,我有以下学习体会:远程开放教育中,我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任,学习过程中难免会遇到困难和挫折,这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气,我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。在三年学习的过程中,困难总是存在,由于自己是在农村的一所普通中学,首先的一条就是交通,交通不方便,我所在的的中学附近没有公交车,早晨七点后就没有车了,只有走到6里地以外的村子去做公交车,每次都要走上半个多小时,但我每次面授课都能准时参加。
6.学习生活情况总结报告 篇六
我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制,以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我根据自身时间和精力,自主选择,处理好学习、工作和生活的矛盾,缓解工学压力。
由于工作很忙,平日不会有太多空余时间,所以我特别重视提高听课效率。按时参加每一堂辅导课,认真做笔记。课后回家,抓紧时间温习功课,遇到问题则及时向老师或同学请教,加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际,科学安排时间,自觉克服来自工作、生活等方面的困难,有效地解决了工学矛盾,实现了学习工作“两不误”、“两促进”。入学时,我工作单位离学校距离较远,时间非常紧张,工学矛盾十分突出。针对这种情况,一方面,我积极参加电大组织的面授课,尽量作到不迟到、不旷课,不无故请假,按时完成作业;另一方面,我采取了“5+1”,“8+2”的学习方法,即在每周5个工作日的基础上,再利用1个休息日学习;在每天工作8小时的基础上,晚上再挤出2个小时学习。通过这种方式,有效地解决了工作和学习在时间上的矛盾,确保了学习与工作的“两不误”。
由于我并不直接从事工商管理工作,对有些专业知识需要更多的时间去消化,开始觉得很枯燥,但慢慢地,我从这些专业术语、案例中找到了乐趣,从要我学转变为我要学,注意身边发生的事情,运用法律知识去分析、去认识。积少成多,慢慢提高自己的专业素养。参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识,也提高了我的工作能力与效率,促进了我的成长。通过学习,我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改,网络建设等方面的能力大大提高,日渐成为一名成熟的办公室人员,为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证,并得到公司领导的肯定。
在几个月的学习中,我逐步学会了从主教材上、从网上、从BBS站点上、从电话咨询、电子邮件、参加面授等等方式获得教学信息来进行学习,特别喜欢网上获取信息的学习方式,我觉得,如果学习从读文字教材入手,往往不得要领,看着后边忘了前边,效果不好,而通过上网下载同步测验题和作业,从同步测验和作业入手,既先熟悉了题型,同时边做看主教材,有的放矢,不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息,各章节教学内容的讲解提示,再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问,有时进入BBS参与讨论,当然,以后期末练兵更是必定参加,争取在期末考试中拿到一个好成绩。
在学习氛围浓郁的大兴电大校园里,通过与老师、同学的沟通交流,我还了解到人们不同的生活经历、处世态度,拓宽视野,增广见闻,更欣喜的是获得不少良师益友,学到了真正有用的科学文化知识。
这些都是电大开放教育给予我的。电大开放教育——我无悔的选择!以上是我在一年多时间里总结,并得很好的验证,希望所有的同学都有一个很好的成绩,也希望我的体会大家能认可。
7.学习生活情况总结报告 篇七
在电大学习期间,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。
学习期间,我的体会颇深:远程开放教育中,我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任,学习过程中难免会遇到困难和挫折,这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气,我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。在这么多年学习的过程中,困难总是存在,由于我的工作比较忙,经常的出差在外,甚至有几次已经报名考试,结果考试当天人还在外地。多次的错过考试,使我有些灰心,但是每当想起学校老师课堂上的神情和班主任老师电话里亲切的声音,使我一次次的坚持了下来。
工作的繁忙,怎样才能确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢?我除了利用工作休息的时间,还推迟了晚上休息的时间,白天无法看书、学习,晚上常常是复习到1点以后才休息。这几年来,无论我人在哪个城市,我都会把课本带在身边。当一天的忙碌结束后,再累也要先复习一部分功课再休息。学习贵在坚持,坚持才有收获。
电大学习重在自主学习,当学习过程中遇到困难时,我经常去电大的BBS上去寻求帮助,同时登录电大的网站,下载学习相关的资料,有时还会给老师打电话求解学习中遇到的问题。特别是在最后一门学科的学习过程中,我的感触非常深刻。这门功课还是在最初时听过老师讲课,但是由于第一次考试没有通过,再想听课时,学校已经没有这门学科的面授课了,紧接着教材也发生了变化,无奈,我只能重新买书,完全靠自己独立学习这门学科。虽然书都看了,但还是没能通过考试。当我再次报名参加考试时,学校的老师给了我很大的帮助,提醒我到网上找练习题试一试。同时我打电话给中央电大的负责老师,咨询关于这门功课的疑难问题。经过老师的帮助,在2008年底,我终于顺利的通过了这门学科的考试。现在回顾这几年的学习经历,感觉自己在自主学习的能力上有了很大的提高,增强了自主学习的能力,遇到问题学会了利用各种方法去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中,当在工作中遇到难题时,我总是主动的去请教有经验的同事,向他们学习、取经,或者是利用网络寻求帮助。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能,最重要的是学会了一种新的学习方法,为我终身的继续学习,创造了极好的条件和基础。
对于我来说,电大学习生活还没有结束,而是又开始了,因为我又报考了石景山电大的行政管理本科,吸取前几年学习的教训,并且总结学习中的经验,我将更加努力,争取通过三年的时间,拿到本科的毕业证书并且争取取得学位,因为我还有更加长远的计划,我还要在更高的领域里继续学习。为了我的理想,我将努力完成本科的学习。我很感谢电大,感谢石景山电大的老师,是老师们使我又进步了一个台阶。
8.学习生活情况总结报告 篇八
刚来大一时,学习环境很宽松,学习更多的需要自主性,以前是在老师家长的督导下学习,很容易失去反方向和动力,根本不知该怎么学习需要学些什么!浑浑噩噩的度过一段时间后,意识到这种生活的麻木与空虚。于是自己就不断给自己拟定新的目标,开始主动认识新的朋友,不断组织参加班级系部活动。同时也和老朋友不断交流能够促进我奋发向上,能够让我更加清醒的认识自己,适应生活,就这样迷雾中出现一缕阳光,带着我不断前进。
当时有些胆怯,对外界有些逃避,在同学的带动下,我报了几个社团,或许这是我走向活跃的起点。特别是心理协会,每个星期给我们组织活动,让每一位成员自愿参与,从开始我的参观到后来的应战,到最后心甘情愿的接受挑战,这个过程的转变是我所未能预料的。在篮球社团时我积极竞选干部,自我介绍时也不再畏畏缩缩,我想在以前肯定是不会有这个勇气的。
后来慢慢明白,自己的命运自己掌握,而不是随着生活任摆布,向挫折低头。为了做到这点就必须要强,要让自己有那个实力去选择而不是被选择。记得一句话:即使看不清未来,也不要放弃明天!就算对选择的自己不满意,也不要灰心丧气。更多的是需要独立,性格上也会有所摩擦,这就需要自己学会自我控制,自我调节。大学,意味着自己长大了,很多时候要学会忍耐,学会为了一个目标去尝试自己不感兴趣的事情,而不是由着自己的性子去想怎样就怎样?不然,后果只能自己承担,没有谁会对你负责,或许这也是珍惜吧,珍惜手中的机会。毕竟机不可失,失不再来。
在学校享受的同时,也深知父母供自己读书的辛苦。于是开始了我的兼 职工作,从在学校卖英语报纸,和同学合伙卖小饰品,再给水果贩子卖水果,给医院做代理发传单,到现在在一个四酒店当服务员,其实就需要一个要求:吃苦耐劳。碰壁是在所难免,关键就看你的态度。刚开始我也气馁,也软弱,也想中途放弃,可已经踏到中途,再折回的话还不如咬牙坚持,或许这个信念让我最后也成了主管嘴里的榜样。我很庆幸当时我的坚持,让我的努力有了回报,这也给了我以后工作的动力和信心。特别在做一件事时,认定了就放手去做,趁热打铁,一旦被自己的顾虑胆怯侵占,或许这个机会你已经错过了;如果把握好了,就好好去对待,怀着一颗感激心理来做这份工作,真的,用心对待比随便应付更能体现你的价值感。
社会是个喜欢打碎尊严的地方,除了你自己,没有人会为你保留它,所以要懂得利用这个空间去锻炼自己,让自己的尊严有足够大的承受力,但不要忘了:要抬起头来做人。
不管工作学习多么成功,仍填补不了心理的那份漏洞,或许这就是你的朋友圈。大学大部分时间就是跟同学在一起,逛街,烧烤,麦当劳,溜冰,爬山,打球,开心的时候一起HAPPY伤心的时候会有人开导安慰你,给你很多的帮助。大学就要过去,最遗憾的是跟同学的点点滴滴没有留下足迹,我想更会珍惜剩下的一段时间,好好体会最后这闲暇时光。
马上就要实习了,我甚至自己有很多不足,而最关键的就是没有相关专业反方面的工作经验,也正因为如此,有时会缺点自信,在处理问题时会有点优柔寡断,但我也相信,这种现象随着我走上工作岗位会逐渐得到改善。
9.学习生活情况总结报告 篇九
中学生活是紧张、苦涩的,但也是充实的。在忙碌的学习生活中,我也经常憧憬和向往美好的大学时光。希望大学生活可以轻松一些,可以有更多的时间去做自己喜欢做的事情。总认为大学的一切都是美好的,能进入大学是最快乐的事情。
当怀揣着激动和梦想走入大学校门,生活和学习了一段时间之后我渐渐地意识到现实和当初的想象是那么的不一样。从周一到周日每天都安排了课程,而且每一门课程都要比中学时的课程更加枯燥乏味。课程安排的时间还让我变得懒散、生活变得不规律,课上听不懂老师讲地课,课下又感觉无事可做,所以我整天感到特别难受,有些落寞、孤独甚至绝望。每一天的生活是那么的空虚、无聊,我好像迷失了自我,行尸走肉般地活着。
我独自一人静静待着的时候,我都会陷入深深的沉思:难道就要这样昏昏噩噩地度过四年的大学时光吗?难道青春就是这样碌碌无为、没有生气吗?不,不,不是这样的,不能再这样下去了,我要振作,我要奋斗,我要把这四年过得有声有色、意义非凡,我要为我的。青春负责!
我终于明白了,大学是为有梦想、有抱负的人而生的,只要你有目标、有毅力,不怕苦不怕累,就不会颓废,不会绝望。大学是一个独立自由的地方,每个人都有很多独立的时间由自己支配,但你若由于没有管束自己而散漫的虚度时光,你就会沉沦自己。若好好利用这些自主时间,努力学习,做一些有意义的事,那么这四年的大学生活就会变得丰富多彩。
想想刻苦学习、努力奋斗的高中时光,那是多么辛苦和难熬啊!我们是付出了多少的汗水才换来今天这梦寐以求的大学生活啊!我怎能轻言放弃,我要为自己打拼来的今天负责,我要继续奋斗,继续为自己的明天打拼。
没有辛勤的耕耘,农民就没有秋天累累的收获;没有艰苦的训练,运动员就不会有站上领奖台的辉煌;没有克服懒散、空虚、枯燥的毅力,就不会有充实的大学生活。经过两个月的迷失,我终于了解到这颓废的生活并不是大学的环境所导致的,而是我没有目标、没有计划、没有毅力才造成的。
在这两个月的时间里,我从没有去过工大图书馆、微机室,更没有去上过自习,也没有参加过任何形式的社团活动。我把时间都花在了睡懒觉、发呆、打扑 克、上网这些浪费时间的事上,所以我才会感到空虚和烦恼。我要摒弃这些祸害我的坏习惯、坏毛病,我要用努力学习充实我的生活,用积极参加学校中有意义的社团活动点缀我的大学生活。也许有一天,我会发现大学生活也可以如此美妙。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”我不愿做徒伤悲的“老大”,我要珍惜充满青春活力的大学时光,努力奋斗,让自己无悔于这段绚丽的人生历程。
10.学习生活情况总结报告 篇十
一个学期来,我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感谢老师对我的培养!有趣的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描写方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华文明的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等,真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不能骄傲,因为我的英语成绩还不是非常好,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。
而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好,也许是我阅读的太少了吧。不知道为什么的,凡是一到了上语文课的时候,我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主的讲起话来,等我停止讲话的时候,老师要讲的内容都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。不过,我绝不会放弃语文,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”
所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在下个学期“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好,以的状态迎接下个学期的“来临”。
老师们都提过,初中是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里继续加油!
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