二年级小学生英语配音|给二年级小学生准备的英语语法顺口溜

【#二年级# 导语】语法就是语言的规律。任何一种语言都有其内在逻辑性（logic）和规律（discipline）。学习一些基本的英语语法，对于快速掌握英语语言的规律，具有事半功倍的作用，尤其是对于一些为考试而编的语法题句的理解，很有作用。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

　　英语分数巧记

　　英语分数不费事，“母序子基”四个字。

　　分子若是大于一，分母还须加-s。

　　中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍

　　字母“oo”读音歌

　　“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。

　　字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

　　“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。

　　“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。

　　注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood

　　第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。

　　1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

　　2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

　　3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took

　　4.[]:door,floor

　　开、闭音节歌

　　开音节，音节开，

　　一元字母在后排；

　　不怕一辅堵*，

　　还有哑e在门外。

　　（拍手念）a,e,o,u,i

　　就读a,e,o,u,i

　　闭音节，音节闭，

　　一元字母生闷气；

　　辅音字母堵*，

　　一元字母音短急。

　　（拍手念）a,e,o,u,i

　　要读outofquestion和outofthequestion

　　无the“无问题”，（毫无疑问）

　　有the“有问题”，（不可能）

　　ie和ei歌

　　e-i和i-e,两者都可读作[i:]

　　i总要走在前，除非前面是个c

　　(ceiling,believe,field,receive,piece)

　　在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形

　　I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.

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