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_____の言葉はどう読みますか。1・2・3・4から一番いいものを一つ選んでください。
N5-a
静かなおんがくがすきです。
1しすか 2しずか
3すすか 4すずか
N5-b
スーパーで肉をかいます。
1にく 2にぐ
3にいぐ 4にいく
( )に何を入れますか。1・2・3・4からいちばんいいものを一つ選びなさい。
N4-a
がくせいたちはきょうしつでやまだせんせいににほんごを( )います。
1ならって 2つくって
3おぼえて 4べんきょうして
N4-b
わたしのすきなスポーツは( )です。
1ピアノ 2レコード
3スキー 4テーブル
N3-a
かれらはアジア( )りゅうがくせいです。
1にの 2から
3からの 4に
N3-b
学生( )もっと勉強しなさい。
1みたい 2みたいな
3らしく 4らしい
N2-a
説明書( )組み立ててみたのですが、動かないんです。
1どおりに 2次第で
3のもとに 4に応じて
N2-b
昨夜はベッドで本を読んでいるうちに( )寝てしまった。
1いつのことか 2いつのまにか
3いつまでも 4いつでも
N1-a
プロのコックとは( )彼の料理の腕はなかなかのものだ。
1言わないまでも 2言うまでも
3言わないほども 4言うほども
N1-b
とても無理だと思っていたけど、( )優勝できるかもしれないね。
1ことによると 2てっきり
3あいにく 4いかにも
答案及解析
N5-a正解:2
解析:我喜欢听安静的音乐。
静か(しずか):清静,安静
N5-b正解:1
解析:在超市买肉。
肉(にく):肉;肌肉;果肉
N4-a正解:1
解析:学生们正在教室里跟山田老师学日语。
1習う(ならう):学习 。 先生に~/跟老师学习 歌を~/学唱歌
2作る(つくる):作,制造 。料理を~/做菜
3覚える(おぼえる):感到;记住 。感情を~/受到感动 漢字を~/记住汉字
4勉強(べんきょう):学习,经验。よい~になる/取得了很好的经验
N4-b正解:3
解析:我喜欢的运动是滑雪。
1ピアノ:钢琴
2レコード:记录;唱片
3スキー:滑雪
4テーブル:桌子
N3-a正解:3
解析:他们是亚洲来的留学生。
表示方向的格助词から+形式体言の:从…来的,同理的还有への(给…的,去…的)。
N3-b正解:3
解析:要有点学生的样子,更努力地学习。
名词+らしい:像…样的、典型的;らしい可以参照形容词的变形方式,词尾变成く作副词使用。
例:弱音を吐くなんて君らしくないね。/说泄气话这可不像你啊。
N2-a正解:1
解析:尝试着按照说明书安装好了,可是却运转不了。
…どおり/按、按照。前接表示“预定、计划、指示、命令”等名词和“思う、考える”等思考动词的连用形,表示“与之相同”、“按那种样子”、“照原状一样”等意义。
例:世の中は自分の考えどおりには動いてはくれないものだ。/社会是不会按照自己想的那样去变化的。
N2-b正解:2
解析:昨晚躺在床上看书,不知道什么时候看着看着就睡着了。
1いつのことか:不知道什么时候的事情
2いつのまにか:不知什么时候,不知不觉
3いつまでも:永远,始终
4いつでも:随时,任何时候
N1-a正解:1
解析:他做的菜,即使谈不上是专业水平,但也非常好吃了。
V-ないまでも/没有…至少也…、就是…也该…。表示“虽没到那个程度,至少要这样”之意。前半句中,在数量和重要性上提示程度高的事,后半句上接比其程度低的事。
例:予習はしないまでも、せめて授業には出て来なさい。/即使不预习,至少也要来上课。
常用“…とは言わない/言えないまでも”的形式,表示“虽然不说/不能说有那样程度,至少在这个程度的事…”之意。句末多用“すべきだ”、“…たほうがよい”等表示义务、意志、命令、希望等的表达方式。
N1-b正解:1
解析:虽然觉得有些勉强,但说不定碰巧也能获胜。
1ことによると:或许,说不定,有可能
2てっきり:一定,肯定
3あいにく:不凑巧
4いかにも:的确,确实
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