[日语零基础直达n1全程班]日语零基础直达N1训练:夯实基础DAY11

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  _____の言葉はどう読みますか。1・2・3・4から一番いいものを一つ選んでください。

  N5-a

  静かなおんがくがすきです。

  1しすか  2しずか

  3すすか  4すずか

  N5-b

  スーパーで肉をかいます。

  1にく  2にぐ

  3にいぐ 4にいく

  (  )に何を入れますか。1・2・3・4からいちばんいいものを一つ選びなさい。

  N4-a

  がくせいたちはきょうしつでやまだせんせいににほんごを(  )います。

  1ならって 2つくって

  3おぼえて 4べんきょうして

  N4-b

  わたしのすきなスポーツは(  )です。

  1ピアノ 2レコード

  3スキー 4テーブル

  N3-a

  かれらはアジア(  )りゅうがくせいです。

  1にの  2から

  3からの 4に

  N3-b

  学生(  )もっと勉強しなさい。

  1みたい 2みたいな

  3らしく 4らしい

  N2-a

  説明書(  )組み立ててみたのですが、動かないんです。

  1どおりに  2次第で

  3のもとに  4に応じて

  N2-b

  昨夜はベッドで本を読んでいるうちに(  )寝てしまった。

  1いつのことか 2いつのまにか

  3いつまでも  4いつでも

  N1-a

  プロのコックとは(  )彼の料理の腕はなかなかのものだ。

  1言わないまでも 2言うまでも

  3言わないほども 4言うほども

  N1-b

  とても無理だと思っていたけど、(  )優勝できるかもしれないね。

  1ことによると 2てっきり

  3あいにく   4いかにも

答案及解析

  N5-a正解:2

  解析:我喜欢听安静的音乐

  静か(しずか):清静,安静

  N5-b正解:1

  解析:在超市买肉。

  肉(にく):肉;肌肉;果肉

  N4-a正解:1

  解析:学生们正在教室里跟山田老师学日语。

  1習う(ならう):学习 。 先生に~/跟老师学习 歌を~/学唱歌

  2作る(つくる):作,制造 。料理を~/做菜

  3覚える(おぼえる):感到;记住 。感情を~/受到感动 漢字を~/记住汉字

  4勉強(べんきょう):学习,经验。よい~になる/取得了很好的经验

  N4-b正解:3

  解析:我喜欢的运动是滑雪。

  1ピアノ:钢琴

  2レコード:记录;唱片

  3スキー:滑雪

  4テーブル:桌子

  N3-a正解:3

  解析:他们是亚洲来的留学生。

  表示方向的格助词から+形式体言の:从…来的,同理的还有への(给…的,去…的)。

  N3-b正解:3

  解析:要有点学生的样子,更努力地学习。

  名词+らしい:像…样的、典型的;らしい可以参照形容词的变形方式,词尾变成く作副词使用。

  例:弱音を吐くなんて君らしくないね。/说泄气话这可不像你啊。

  N2-a正解:1

  解析:尝试着按照说明书安装好了,可是却运转不了。

  …どおり/按、按照。前接表示“预定、计划、指示、命令”等名词和“思う、考える”等思考动词的连用形,表示“与之相同”、“按那种样子”、“照原状一样”等意义。

  例:世の中は自分の考えどおりには動いてはくれないものだ。/社会是不会按照自己想的那样去变化的。

  N2-b正解:2

  解析:昨晚躺在床上看书,不知道什么时候看着看着就睡着了。

  1いつのことか:不知道什么时候的事情

  2いつのまにか:不知什么时候,不知不觉

  3いつまでも:永远,始终

  4いつでも:随时,任何时候

  N1-a正解:1

  解析:他做的菜,即使谈不上是专业水平,但也非常好吃了。

  V-ないまでも/没有…至少也…、就是…也该…。表示“虽没到那个程度,至少要这样”之意。前半句中,在数量和重要性上提示程度高的事,后半句上接比其程度低的事。

  例:予習はしないまでも、せめて授業には出て来なさい。/即使不预习,至少也要来上课。

  常用“…とは言わない/言えないまでも”的形式,表示“虽然不说/不能说有那样程度,至少在这个程度的事…”之意。句末多用“すべきだ”、“…たほうがよい”等表示义务、意志、命令、希望等的表达方式。

  N1-b正解:1

  解析:虽然觉得有些勉强,但说不定碰巧也能获胜。

  1ことによると:或许,说不定,有可能

  2てっきり:一定,肯定

  3あいにく:不凑巧

  4いかにも:的确,确实

 

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