《蓝天白云跟我来》
学习目标:
1 通过欣赏能够感受乐曲带给我们的欢快情绪。
2 通过设计健美操比赛来发展学生的协调能力,培养学生的创造力,提高学生的审美情趣。
重点难点:通过设计健美操比赛来发展学生的协调能力,培养学生的创造力,提高学生的审美情趣。
课前准备:音乐磁带、录音机
教学过程:
一、导
播放歌曲《哦,十分钟》引导学生说一说自己的校园生活。(最喜欢学校组织的哪些活动?最快乐的事情是什么?)
二、欣赏
1、初次聆听
引导学生听一听这首歌曲所唱的内容是什么?最喜欢哪一句?
2、再次聆听
引导学生自选一种方式来表现歌曲的欢快情绪(如:拍手、律动等方式)
3、教师弹奏歌曲的主旋律,学生跟唱。
4、教师出示歌词,引导学生小声的哼唱歌曲。
三、创编
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