教师节美篇幼儿园|这十篇幼儿园教师节活动方案,您绝对值得拥有!

副标题:这十篇幼儿园教师节活动方案,您绝对值得拥有!

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  【#亲子教育# 导语】老师你好,你在我的面前永远是那么的高大,你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你,世界才会如此美丽,因为有了你,我的生命才会如此多彩!以下是®文档大全网为大家整理的十篇幼儿园教师节活动方案,希望对您有所帮助,同时也感谢您的持续关注。

  幼儿园教师节活动方案【一】


  活动主题:感恩教师、弘扬师德


  活动一:"烂漫童真,精彩定格"育苗教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。


  活动二:为激发教师敬业爱岗的热情,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱,让我们充满热情"的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。


  活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重要作用。


  幼儿园教师节活动方案【二】


  活动主题:花满校园语成蹊


  活动设计指导思想:


  20xx年的9月10日,我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。<莲山课件>活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。


  活动目标:


  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。


  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。


  3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。


  活动时间:9月5日——9月16日


  活动地点:月明苑幼儿园


  活动内容:


  一、第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。


  二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。


  三、第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。


  幼儿园教师节活动方案【三】


  活动目标:


  1。知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。


  2。能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。


  3。初步产生喜欢老师、爱老师的情感。


  活动准备:


  幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。


  活动过程:


  1。谈话导入,引起幼儿活动的愿望


  师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?


  2。幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作


  (1)幼儿观看视频。


  (2)教师提问。


  师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?


  3。幼儿展示自己跟老师所学的本领


  师:谁能把这些本领表演给大家看呢?


  幼儿展示所学的本领。


  4。介绍教师节


  师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?


  向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。


  5。幼儿向老师表示感谢


  幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。


  活动准备


  1。布置教师节的主题墙饰和节日环境。


  2。制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。


  3。举办《我的好老师》幼儿绘画展。


  4。布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。


  5。张贴海报,欢迎家长来园参加活动。


  6。鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。


  7。建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

  幼儿园教师节活动方案【四】


  一、老师的节日(社会、语言)中班上学期一、活动目标:


  1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节


  2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。


  3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。


  二、活动准备:


  1、各种纸、水彩笔、胶水。


  2、教学音带《我为老师唱首歌》


  三、活动过程:


  1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。


  (1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?


  (2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。


  2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。


  (1)老师平时都为你们做过什么?


  (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。


  3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。


  4、幼儿制作礼物。


  (1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?


  (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。


  (3)请幼儿介绍自己的礼物。


  5、幼儿送礼物。


  (1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。


  活动建议与提示:


  1。将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。


  2。活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。


  3。可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。


  幼儿园教师节活动方案【五】


  活动目标:


  1、知道9月10日是老师节,是所有老师的节日。


  2、初步学习祝贺节日的方式。


  3、培养对老师的爱,做到尊敬老师。


  活动准备:事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册


  活动过程:


  一、活动导入


  (通过谈话了解“老师节”是哪一天)


  老师:小朋友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?


  (幼儿回答)


  让幼儿知道每年的9月十号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所有老师的节日。


  二、基本部分


  (情境表演——生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)


  请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发现他没有精神,老师量了下他的体温,发现温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关心的抱着幼儿,幼儿感觉到舒服一些,就睡着了。


  老师在一边适时的进行指导。


  老师:刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?


  (幼儿回答)


  老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?


  (让幼儿了解,老师很爱他们,关心他们,乐意照顾他们,是他们的朋友。)


  三、结合幼儿用书,向幼儿讲述老师关心小朋友的事例,让幼儿感受到老师的爱。


  老师:请小朋友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?


  (请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)


  老师:那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?


  (讨论老师本领大)


  老师:现在老师想问问小朋友们,你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?


  (幼儿自由发表)


  老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?


  (幼儿回答)


  四、活动结束


  老师:今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗?


  幼儿园教师节活动方案【六】


  从1985到20xx年,我们迎来了第33个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十三五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。


  一、主题:幸福成长在二幼


  参加人员:延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名


  活动时间:9月9日下午4:00


  二、目标


  1。依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福


  2。结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。


  3。结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。


  三、活动准备


  1。场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。


  2。各团队自选统一服装


  3。二幼我幸福的家牌子


  4。奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个


  5。摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳


  6。各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响


  7。鲜花1束


  8。《追求者的足迹》130本


  四、活动过程4:005:30


  第一章二幼我幸福的家


  开始:教师们都排好第一个节目的队形,共唱园歌《二幼、我幸福的家》,营造好的氛围。8个人舞蹈,唱完回座位。


  (播放园歌)


  主持词:尊敬的各位领导、全体教职员工们:大家下午好!


  走进九月,秋风送爽,我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月,硕果累累,我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的,充满着温馨和幸福,九月是属于我们的,我们要用最真挚的爱,歌唱美丽的幼教事业,歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻,我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂,共同迎接第28个教师节,老师们,节日快乐!


  在这个幸福的日子里,我们幸福于二幼大家庭的温暖,幸福着自己的成长,更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业,更下面有请小李园长致节日贺辞。


  第二章二幼我成长的摇篮


  一、颁发北京市半日活动评优特等奖


  主持词:园长的祝福,二幼的期望,让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏,四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来,付出了许许多多的辛苦和努力,收获着喜悦、体验着幸福!去年9月,北京市教委举办了幼儿园半日活动评优,我园安辛老师参加了评优,并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆。在县美术评优活动中,张晓雪老师获得了一等奖,闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力,更是二幼这片沃土的辛勤培育,也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。


  颁奖词:人生是一段丰富的旅程,信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越,才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌,在成长的路上辛苦并快乐着,在历练中实现一次又一次的蜕变,破茧成蝶,才有了今天灿烂的绽放,美丽的人生!


  主持词:有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)


  登上领奖台,安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长,让我们一起分享她的获奖感言。


  二、为20xx年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖


  主持词:有了沃土就有了小苗的茁壮成长,有了舞台就有了教师施展才华的空间。从2010年开始,我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛,结合课程建设和培养雁阵团队两条途径,全面提升教师的素养。在评优活动中,各个团队的教师们发挥团队智慧,集思广益、潜心研究,不断运用新的教育理念,创新教学方式,寓教于乐,让孩子们在生活中主动探索,在自信中尽情表达。在基本功大赛中,很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩,评选出2017年第二届二幼杯全年一等奖17名。

  幼儿园教师节活动方案【七】


  主题名称:当一名快乐的幼儿园老师


  选题理由:


  我园很多幼儿教师都处于工作和专业提升上的一个瓶颈期。她们不管是在生理上还是心理上,对工作都有倦怠,都渴望能在专业上寻求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空隙,大家会问自己:"你快乐吗""如何做一名快乐的幼儿园教师呢?"相信只要我们用心去做,用情去做,用生命去做,在工作上就能有更出色的发挥,就一定能成为一名快乐的受孩子欢迎的老师。


  主题目标:


  1、严谨治学,做一名业务和品德上都过硬的好教师


  2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师


  主题活动时间:20xx年1月——20xx年1月


  主题活动形式:全园教师集体活动


  主题活动流程:


  一、专家引领


  活动形式:讲座?


  二、外出参观学习


  三、建立与家长良好的沟通方式:


  活动形式:讲座


  四、开展“快乐沙龙”活动


  五、教师征文演讲活动


  征文演讲主题:如何当一名快乐的幼儿园老师


  活动形式:


  1、无记名征文


  2、征文得奖教师演讲


  六、读书活动:


  推荐书目:


  1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日记


  2、《与幼儿教师的对话——迈向专业成长之路》


  七、社区共建


  八、工会组织活动(登山)


  为了使教师尽快度过工作倦怠期,以愉快的心情寻求专业上的突破,我园于2013年5月上旬在四楼会议室举行“当一名快乐的幼儿教师”演讲比赛。参赛教师由陈慧儿、张惜芬等五位征文获奖者组成,在演讲过程中,她们把自己的工作经历和生活感悟汇成朴实的语言,凭借苦中作乐的工作态度深深地感染了在场的每一位教师,赢得大家的阵阵掌声。经过翁麦虹园长、党支部书记余凤妹等评委的严格评选,陈慧儿的《以爱换爱,快乐无边》荣获演讲一等奖,张惜芬、林坤凤、江凤敏、陈建芳等老师分别获得演讲二、三等奖。


  整个演讲赛程严肃、认真,旨在通过“让教师感动教师”的形式让更多的老师知道只有工作地快乐才能有更出色的发挥,才能做一名受孩子欢迎的老师。此次演讲比赛作为我园开展“如何当一名快乐的幼儿教师”主题系列活动的一个最重要的活动内容,有力地弘扬了教师良好的精神面貌,进一步加强了幼儿园的师德师风建设。


  幼儿园教师节活动方案【八】


  活动主题:老师,节日快乐


  活动背景:


  有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义。


  这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:


  1、每年的9月10日是教师节,是老师的节日。


  2、老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。


  3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。


  4、了解教师节相关的知识和信息。


  活动目标:


  1、知道9月10日是教师节,了解教师节的由来、教师工作的意义。


  2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。


  3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。


  展示形式和时间:


  每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。


  人员分配:


  人员分配:


  1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。


  2、整体打包报道:XX老师


  具体活动安排:


  语言:诗歌《老师的手》X班


  活动目标:


  1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。


  2、能在老师的引导下仿编儿歌。


  活动准备:


  事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干。


  活动目标:


  活动过程:


  一、导入


  1、展示制作的各种手工作品。


  2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。


  3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。


  二、进行


  (一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。


  1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)


  2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)


  3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)


  (二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。


  (三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。


  (四)仿编儿歌


  教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。


  三、结束


  鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。


  活动延伸:


  教师带领幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。


  附:诗歌


  老师的手,真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。


  老师的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。


  老师的手,真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。


  老师的手,真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高


  音乐:歌表演《我为老师唱首歌》XX班

  幼儿园教师节活动方案【九】


  活动主题:教师节《我爱老师》


  活动目标:


  1。让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。


  2。幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。


  3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。


  活动准备:


  1。各班主任制定本班活动内容与形式。


  2。为幼儿提供相应的材料。


  3。幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。


  4。大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。


  活动时间:XXXX年X月XX日上午


  活动过程:


  一、各班在晨间谈话环节中,以"教师节"为主题,展开谈话活动。


  二、第一节活动课


  1。用儿歌老师本领大引出主题。


  以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。


  老师本领大


  老师老师本领大,


  会折纸,会画画,


  唱歌跳舞顶刮刮,


  我们大家都爱她。


  我们大家都爱她。


  2。说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。


  我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)


  3。讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。


  三。第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。


  1、祝福送老师:


  (1)爱要大声说出来


  (2)大班幼儿代表讲话


  2、爱心手工送祝福


  (1)大班幼儿献画活动。


  (2)中班幼儿献爱心活动。


  (3)小班幼儿献花活动。


  3、深情拥抱爱升华。


  (1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。


  四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。


  幼儿园教师节活动方案【十】


  活动主题:心目中的老师


  活动目的:


  有人说:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来。教师在每一个人心中都是非常神圣的,万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师,更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师,感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际,开展“心目中的老师”主题活动,激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感,愿意用自己的方式帮老师庆祝节日!


  活动目标:


  1、知道每年9月10日是教师节,培养幼儿从小尊敬老师的美德。


  2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情。


  3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。


  活动内容:


  一、各班活动详情:


  1、语言:我的好老师,主要以诗歌形式,引导幼儿了解自己的老师,感受老师的辛劳。


  2、综合:老师大发现,以调查表的形式,记录自己喜爱老师的各种信息。


  3、音乐:每当我走到老师的窗前,通过音乐,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情。


  4、综合:我爱我的老师,引导幼儿了解教师节的由来,运用自己的方式庆祝老师节日快乐。


  5、手工:感谢老师,开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。


  二、集体活动


  每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报,形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到XX班参照模板)


  展示形式和时间:


  1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。


  2、各班级制作的《我爱老师》海报,在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配:


  1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。


  2、主题版面创设:各班主任老师周一中午集合XXX班


  3、整体打包报道:XXX老师


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