“诗词大王”
胖胖的身子,仿佛充满了智慧,那张嘴巴,见到我们,诗句就像泉水一样喷涌而出。常常说得我们捂耳尖叫,抱头鼠串。
快放学的时候,它早就拿着班牌在外面守候了,我从教师办公室拿出浇花的水壶,开始了我的“工作”,这时,他走过来问我:“肥肥,能听我背一遍《木兰诗》嘛?”
我本来就对《木兰诗》比较感兴趣,便扭过头来说:“好,你背吧!”
“嗯,嗯……”他清了清嗓子,“唧唧复唧唧,木兰当户织……”
不断有同学过来看他背书,我本以为他很快就会背完,可等我把植物的水都浇完了,他还在背,一秒钟过去了,十五秒过去了,半分钟过去了,他还在背!一分钟过去了,好多女生“啊”地一声尖叫,捂着耳朵喊着:“受不了了!”
我再等了他半分钟,可两分钟过去了,他的嘴像上了N颗子弹的机关枪,仿佛不把子弹打完永远不停下来一样,而嘴里的诗词就是他那无穷无尽,无边无际,无尽无休的子弹——“诗词子弹”!
“停,停下,停下来!”我们想尽一切办法让他停下。
可我们的骚扰无济于事,他像聋了一样,或者把我们当空气,对我们视而不见,继续背他的“爷娘闻女出,出郭相扶将……”
“走了!”龙老师向我们招了招手,让我们放学。
那台“打不完子弹的机关枪”终于停止了扫射。
今年,他要参加一个诗词经,从此,到处都看见那胖胖的身影,听见他流利地背出诗词。在每周四都有“2+2”项目课程,可以说是同学们最喜欢的课程之一。每到星期四,同学们就兴奋得不得了,可他却放弃这个时间,到某个教室背古诗。“离离原上草”,“春江潮水连海平”,“积雨空林烟火迟”,“国破山河在”…。
什么《饮酒》,《春江花月夜》,《木兰词》,《蜀道难》一首首古诗,从“他独有的教室和他独有的嘴”里传出来,那些在我们看来根本就不可能背的“长篇大诗,”在他那里似乎成了“短篇小诗”,我还听他说所有唐诗——不是唐诗三百首,是所有的唐诗。所有的唐诗快背完了!虽然听他背诗像被雷劈了一样,但在大家心里,他却是令人崇拜,羡慕的。
今天,他参加比赛去了,虽然没有现场看到,但听他的描述——太难了!——说出带有“村”的诗句,还要讲什么故事!我能说什么呢?他却经过了重重考验,成功晋级了决赛!
这就是我们班的“诗词大王”,一本行走的厚厚的诗词!
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