【#主持词# 导语】主持词的写作没有固定格式,它的特点就是富有个性。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同,一个好的活动开展,主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。®文档大全网为大家整理了《孔子诞辰祭祀活动主持词范文》,希望可以帮到你!
【篇一】
1.各位领导、各位老师、同学们、大家好!
莱芜市汶水学校纪念孔子诞辰暨“知识改变命运,读书美丽人生”读书月活动现在开始!
2.首先请我们的少先队员向中华民族的至圣先贤、人类教育家------孔子敬献花篮!
全体师生向孔子鞠躬!
一鞠躬,二鞠躬,三鞠躬。礼毕!
1、下面请亓俊发校长诵读《祭孔子文》,大家欢迎!
2、下面我宣布,诵读开始!
1、我们倡议一种精神,学而时习之,不亦悦乎!
我们倡议一种情怀,有朋自远方来,不亦乐乎!
我们倡议一种和雅的风度,人不知而不愠,不亦君子乎!
在20**年9月28日人类教育家、中华民族先师------孔子诞辰2564岁仁寿之日,谨以我们至诚的《论语》诵读之声去传承伟大的文化经典!
请四年级的同学们齐声诵读经典的《论语》节选!
请八年级的同学们继续为我们诵读《论语》!大家欢迎!
2.《*规》易懂、朗朗上口,我们把它作为一种礼仪和行为规范来学习。请五、六年级的同学们齐声诵读《*规》!(五年级先背诵,六年级再开始)
1.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,”多少年来,一篇《少年中国说》一直在激励我们成长,我们要秉承孔老夫子和梁启超先生的教诲,在新的时期踊跃读书,做新时代的少年!下面请七年级的同学们齐声诵读《少年中国说》①②
2.最后,让我们以校训“知识改变命运,读书美丽人生”作为结束语去迎接伟大的阅读文化经典之潮!望各位与书为友,与经典同行!去开创自己美丽的读书人生吧!
“知识改变命运,读书美丽人生”①②
1、活动到此结束,谢谢!请老师和同学们有序退场!
【篇二】
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
金风送爽,丹桂飘香。歌颂丰收,大殿辉煌。参天之树,必有其根;怀山之水,必有其源。先圣孔子,将其深刻的思想精髓、高远的价值取向,贯注到中华民族的文化生命中;儒家思想也成为了中华民族文化宝库中,最为珍贵的财富。今天是孔子诞辰2565周年纪念日,我们在这里隆重集会,举行湘乡一中“文庙祭孔”活动,旨在弘扬国学,推崇传统思想文化,进行*道德教育,营造书香校园氛围。下面我宣布:湘乡一中“文庙祭孔”活动正式开始。
(魂消万古,合德民心千秋事;颂拜今晨,后世始记圣人恩。)
活动第一项:正冠肃立。请全体师生整理仪表,肃正站立。
活动第二项:领导致辞。(有请湘乡一中校长丁农一先生致辞。)
活动第三项:上香祭祀,诵读祭文。请全体肃立。有请丁校长率领各班学生代表,进大成殿上香。
文圣吾祖,恩泽海宇。千古巨人,万世先师。师以五常,博于六经。杏坛春晖,泮池桃李。薪火传承,百代不熄。大哉夫子,既圣且明。而今吾辈,见贤思齐。文脉绵延,海域再兴。德以载物,事举其中。天地人和,万物繁盛。与时偕进,和谐化生。励精图治,众志成城。万代功业,待我后生。煌煌中国,盛世太平。一中师生,祈祥鞠躬。至虔至诚,祈灵大吉。大礼告成,伏惟尚飨!
上香完毕,下面进行第四项:众人行礼,祭拜先师。
请全体师生整理衣冠,庄严肃立,共行五鞠躬礼:
一鞠躬,一拜自强不息;
二鞠躬,二拜厚德载物;
三鞠躬,三拜精忠报国;
四鞠躬,四拜孝亲尊师;
五鞠躬,五拜世界大同。
鞠躬礼成。
活动第五项:师生诵读《论语》《*规》。有请领诵者×××
活动第六项:学生代表发言。有请×××班×××同学发言。
(礼孝当先,金秋祭扫庭前圣;仁义为后,吾辈静思稻粮君。)
活动第七项:静默沉思。让我们一起为那些,为弘扬中华民族的传统文化而献身故去的先哲们,静默沉思一分钟。(静默结束)
老师们、同学们,我们纪念先哲,缅怀圣人,就是要继承孔子及儒文化的精华,以“厚德载物”、“自强不息”的精神,建设美好的家园,推进中华民族文化的伟大复兴;就是要以孔子的“和乐”思想,构建和谐社会,推动小康社会的全面建成。让我们一起为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!
活动第八项:礼成结束。
【篇三】
1.各位同学:大家好!
2.全体起立!
向中华民族先师、人类教育家------孔子鞠躬!
主持人:
我们倡议一种精神,学而时习之,不亦悦乎!
我们倡议一种情怀,有朋自远方来,不亦乐乎!
我们倡议一种和雅的风度,人不知而不愠,不亦君子乎!
在20**年9月28日人类教育家、中华民族先师------孔子诞辰2564岁仁寿之日,谨以我们至诚的《论语》诵读之声去传承伟大的文化经典!
请全体同学诵读《论语﹒学而第一》
3.《*规》易懂、朗朗上口,童子园把它作为一种礼仪和行为规范来学习。请女同学齐声诵读《*规》①②
4.《三字经》是古代版儿童启蒙读物。“夏有禹,商有汤,周文武,称三王”。“周文武”里的文王指的是周文王姬昌,他是一位关怀老人求贤若渴的政治家。请男同学诵读《三字经》①
5.唐诗、宋词、毛泽东诗词也是我们学习的主要内容。诵读《出塞》、《长征》。
6.最后,以我们至诚的《论语》诵读之声迎接伟大的文化经典!望各位与圣贤为友,与经典同行!立君子品,做有德人!
活动到此结束,谢谢!
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