【#加拿大留学# 导语】申请加拿大私立高中,根据学校入学要求,只要学生符合入学条件即可成行,但申请前建议通过各方面渠道了解清楚所选择的私立高中学校详细情况,毕竟与公立高中相比,私立高中的情况参差不齐。跟着®文档大全网来看看那加拿大公立高中和私立高中的五大区别在哪里吧?
申请条件:
公立高中:申请加拿大公立高中,必须通过这个加拿大高中所在省份的公立教育局,因此,当学生想进入某个加拿大公立高中,只需直接向当地教育局递交一份申请,可填写三个自己心仪的学校。因为招收国际学生的公立高中比较少,而且招生名额有限,所以申请越早越好。而决定是否成行的不是学生,是当地公立教育局,如果这些学校没有名额,教育局将为你指定别的学校,这样申请成功率、效率大大提高。公立高中的录取信在签证时认可度也更高,更容易通过。国际学生大多需要先修读ESL英语课程或重新修读一些高中课程,之后才能开始正式的高中专业课程的学习,所以学习周期会稍长。因此,一般高三在读的学生就不太适合申请公立高中。
私立高中:申请加拿大私立高中,根据学校入学要求,只要学生符合入学条件即可成行,但申请前建议通过各方面渠道了解清楚所选择的私立高中学校详细情况,毕竟与公立高中相比,私立高中的情况参差不齐。
适合申请的学生不同:
1、适合申请私立高中的学生
国内高二高三在读或者高中毕业生,以升学为主要目的,应该快速灵活的完成各项密集型选修和必修学科。所以1年到一年半左右的高中学习时间还是非常适合这类学生的。而且这类学生已经学了一半以上的国内高中课程,可以用相对较少的时间完成加拿大高中的学业。如果您看中的是孩子将来能有更多的机会进入到加拿大的顶尖大学,
如果比较重视高中学习期间的安全问题,希望能有专人来负责孩子的食宿,让孩子可以把精力都集中到学习上,那么加拿大全寄宿的私立高中会更合适。
2、适合申请公立高中的学生
国内初中刚毕业或者高中一年级在读。这种学生的特点是有时间,而且更容易接受语言的学习,可以接受加拿大公立高中时间相对宽松式的学习。这些学生是学了一点或者基本没有接触到高中的课程,他们有时间很好地融入到加拿大当地的高中课程,经过2-3年的当地高中学习,能够成功毕业并且凭借当地高中的成绩升到理想的大学。
如果希望孩子能尽快融入加拿大的生活,并且除了学习,能够在高中阶段有比较丰富的经历,并且尽早锻炼孩子独立生活及解决问题的能力,那么选择加拿大公立高中的寄宿家庭会更好。
教学质量:
公立高中:公立学校一般规模较大,设施齐备,主要是为本地学生提供基础教育,因此在学业上对外国学生和本地学生一视同仁,没有特殊照顾,对于英文基础不太好的中国学生,面临的压力和挑战会比较大,但毕业证书的含金量高。
如果学生学业优秀,自理能力强,年级较低,选择公立中学能充分享受典型西方教育系统的优势,居于较高的起点,为将来进入加拿大或美国的大学铺平道路。
私立高中:私立学校的教学质量由各省教育厅监控,运作时都有较大的自主权。
学校多由私人或私立机构投资。非常注重教学质量,教学比较灵活,升学率比较高。因此,私立学校的教学质量和评优标准通常要高于公立学校。课程也更加“应试”,学生穿统一校服,服从严格校规,用严格的方法教育学生。
其次,私立学校采用小班制教育,老师有精力照顾到每个学生的学习进展情况,并酌情给予针对性辅导。上课和晚自习会有老师监督,自我学习能力较差的孩子可以在国际老师的指导下提高自己。
到私立高中学习的学生只有一个目的,就是进入加拿大大学。因此加拿大私立高中最后一年课程是大学预备课程,目的就是考大学,只是用预科学分替代了高考成绩而已。
住宿环境:
公立高中:加拿大公立高中绝大部分不提供校内住宿,所有国际学生均需入住当地寄宿家庭。十八岁以下的留学生在加拿大读书需要监护人。监护人必须是加拿大公民,家住学校附近。学生家长必须提供公证过的监护人委托书。监护人也必须公证承担相关法律责任。
录取后需要在学校附近找寄宿家庭,是当地出生,英语为母语的家庭,方便为学生创造良好的语言学习环境。但另一方面,因为文化和生活习惯的不同,有时也很容易与寄宿家庭的人产生摩擦。所以住寄宿家庭需要学生有很好的适应能力,沟通能力和生活自理能力。
私立高中:优秀的私立高中多是寄宿学校,学生都住在学校宿舍中,相对更加安全,并且由学校统一管理食宿,可以免除学生在生活上的担忧,尤其在刚到加拿大时,学生可以有更多的精力放在学习上,尽快的适应加拿大的教学方式。
私立高中大部分学生都不是说英语的,所以在课外沟通的时候,都会用本国家的语言来沟通,环境不利于学生学习语言。因为是住校,学校管理一般比较严格,学生要自觉遵守学校的各项规定,要自律,如果发现有违规行为,学校都会给予处罚。
国际留学生人数:
公立高中:加拿大公立高中留学生比例很小,通常90%以上的学生是加拿大本地的学生,这样就保证了国际学生有一个良好的语言环境。
私立高中:有些大型、成熟的私立高中,留学生人数甚至超过70%,学生同时可以接触来自多个国家的不同学生,了解各地文化、学习其他国家的语言。
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