【#二年级# 导语】数学能够培育人的全体意识。数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问,并掌握各方面的相互联系,数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。以下是©文档大全网整理的《小学二年级数学上册练习题【3篇】》相关资料,希望帮助到您。
六()五十四 三八() 五八()
六八() 八 九() 七九()
五六() 二八() 一八()
三九() 五九() ()五二十
六七() 四七() 二七()
()十八 四九() ()四十六
六()五十四 四六() ()六十八
二()十二 三()二十七 四五()
()三得九 四()十六 七()六十三
二、口算。
9×4= 7×4= 2×9= 4×8= 5×7=
6×3= 2×6= 8×3= 3×8= 2×6=
9×5= 9×8= 4×9= 8×6= 3×8=
8×2= 2×8= 4×8= 3×9= 8×5=
2×9= 8×6= 8×9= 7×8= 8×9=
8×7= 4×8= 7×9= 5×8= 7×8=
4×7= 7×6= 2×7= 7×3= 6×7=
7×2= 5×6= 8×8= 8×4= 5×7=
三、解决问题
1、妈妈给我买了9本故事书,科技书比故事书多8本,连环画比故事书少3本。
(1)科技书有多少本?
(2)连环画有多少本?
(3)我把这些书送了6本给我的好朋友,还剩多少本书?
2、一根绳子长85米,先剪掉了20米,又剪掉了15米,这根绳子短了多少米?
3、一根竹竿长13米,插入水中一截后,露在水面外的部分长5米,水有多深呢?
4、小明有一把旧尺子,只剩下4个刻度了,用这把尺子能画出哪些长度的线段?
1、用5、7、9三张数字卡片,能摆成()个不同的两位数,它们分别是()。如果用0代替9,能摆成()个不同的两位数。
2、用3、4、5、6这四个数字,能组成()个不同的两位数,分别是()。
3、3个小朋友互通一次电话,一共要通()次电话;4个小朋友,每两人互通一次电话,一共要通()次电话。
二、算一算。
8×9= 6×7= 5×4= 9×7= 5×7+20=
5×6= 4×9= 7×8= 6×9= 7×9-9=
三、在()里填上“>”“<”或“=”。
4×6 ()24 25+8 ()35 2×6() 12 19+8 ()3×8
30+6 ()24 34-20() 15 5×7 ()32 42+10 ()6×9
四、按要求做题。
有3个数6、7、8,任意选取其中2个求和。
1、用列表法求得数有几种可能。
2、用连线法求得数有几种可能。
五、解决问题。
1、六一儿童节这天,王老师打算从下面4名同学中任选2名同学表演节目,有几种不同的`选法?
2、任选两个球,一共有多少种不同的选法?
3、有4件上衣,2条裤子,有几种不同的搭配方法?
4、虎虎、聪聪、闹闹3人一起到理发店理发,理发师只有一位,所以只能一个个顺次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来。
5、用5、8、0这三张数字卡片能组成多少个不同的两位数?其中的数比最小的数大多少?
24÷7= 36÷5= 8×6= 29÷4=
11÷3= 46÷5= 72÷8= 7×5=
9÷9= 23÷4= 37-8= 40+37=
24+60= 67-9= 64-9= 46+40=
24÷8= 25+50= 58-50= 37+4=
二、填空题
1、19根小棒可以摆()个小正方形,还剩()根。
2、在计算有余数的除法时,计算的结果,()要比()小。
3、一个数除以5,如果有余数,余数可能有()个,其中的余数是()。
4、有31个乒乓球,要装在5个盒子里,每个盒子的个数一样多,每个盒子装()个,还剩()个。
5、△÷8=3……□,□里是(),△÷□=6……5,□里最小是()。
三、判断对错。(下面的说法对的画“√”,不对的画“×”。)
(1)一枝铅笔长约20米。()
(2)妈妈的身高大约160厘米。()
(3)20厘米就是2米。()
(4)小明每分钟大约走60厘米。()
(5)一条线段长5厘米。()
(6)一个图钉长1米。()
(7)比70米少20米的是50厘米。()
(8)一棵树高6米。()
(9)1米的绳子比100厘米的绳子长。()
(10)画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。()
四、计算小能手。
1、算一算。
23米-8米=()米 38厘米+7厘米=()厘米 1米-60厘米=()厘米
50厘米-4厘米=()厘米 20厘米+80厘米=()米 1米-9厘米=()厘米
35米-18米=()米 40厘米+26厘米=()厘米 30米+15米=()米
2、把下列长度按从大到小的顺序排列。
5米5厘米、5米50厘米、66厘米、6米、60厘米、6米5厘米
五、按要求画线段。
1、画一条长5厘米的线段。
2、画一条比9厘米短2厘米的线段。
3、画一条比6厘米少2厘米的线段。
4、画两条长度和是8厘米的线段。
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