#亲子教育# 导语:都说父母是孩子的第一任导师,父母的言语和行为将直接被孩子模仿,所以说想要孩子养成好的习惯,做父母的必须以身作则。下面是我们®文档大全网的小编为大家整理的资料,希望对大家有帮助。
“孩子学习就像给我学似的。”一位小学生的家长说,只要家长不坐在身边,孩子写作业就特别慢,时不时地搞些小动作。为此,每天晚饭后,她不得不和孩子一起坐到书桌前,监督孩子做作业,结果弄得自己和孩子都很疲劳。
家庭教育指导师周欣指出,有些家长提起孩子做作业就头疼。确实,处在小学阶段的孩子自我意识还不成熟,在他们的意识里,还没有“责任感”这样的认识。因此,孩子做作业确实需要父母的指导。但是,在指导孩子做作业时,请家长注意以下几点:
一忌“陪读”。有些家长为了不让孩子三心二意,就坐在旁边监视,这样做可以理解,但这种“陪读”会使孩子紧张,不利于学习。
二忌指指点点。有些家长在孩子做作业的过程中,一旦发现孩子作业有误,马上就指出来,这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。
三忌“代劳”。有些家长怕低年级孩子做不好作业,常常代替孩子完成作业。小学生的作业往往是一些打根基的内容,父母“代劳”会削弱这种根基。
那么,应该怎样指导孩子做作业呢?周欣建议,首先,应培养孩子按时做作业的习惯,良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。其次,逐渐培养孩子独立做作业的能力,对于低年级的小学生,父母可以多花些时间进行指导,但随着年龄的增长,时间要缩短。第三,鼓励孩子自己检查作业,查出错后,让孩子说出错在哪里,为什么会出错,这样可使孩子记忆深刻,以免下次再犯。第四,孩子遇到难题时,家长指导要注意分寸,可以采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考如何做,当孩子弄懂后,再出些类似的题目让其巩固。
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