[衡水教育部官方网站]教育部回应河北衡水一中办学模式扭转单纯看升学率

近日，衡水一中在浙江平湖举办分校一事引起广泛关注，该校涉嫌违规提前招生一事更是引发多方讨论。无独有偶，4月13日，四川省绵阳市，四川省示范性重点高中绵阳南山中学教师，也因*该地教育局和体育局对其涉嫌违规招生宣传做出的通报而走上街头。
　　究竟该如何界定违规招生行为，“办民校”模式是否合理?为此，人民日报记者专访教育部基础教育司负责人。
　　该负责人表示，我们对相关事件引发的讨论十分关注。高中阶段教育是学生从未成年走向成年，人生观、价值观形成的关键时期，对于人的全面发展具有十分重要的作用。对于普通高中学校来说，要坚持正确的办学方向，要把促进学生的健康成长和全面发展放在第一位，遵循学生成长规律和教育规律，坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，为学生的终身发展奠定基础。
　　对于地方教育行政部门来说，要推动普通高中多样化发展，鼓励学校办出特色，满足学生多样化发展的需要。要切实履行监管责任，为每一所学校的健康发展和良性竞争创造有利的条件，不断营造良好教育生态。
　　该负责人表示，衡水一中在浙江平湖办分校引发的讨论，反映出优质教育资源总量不足，招生考试制度改革需要进一步深化，学校办学行为需要进一步规范等方面的问题。教育部将坚定不移地推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，按照国务院的统一部署，积极推进高考(精品课)综合改革，推进高中普及攻坚计划，实行学业水平考试和综合素质评价相结合，逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的招生模式，引导广大高中学校深化教育教学改革，全面实施素质教育，提高学生的综合素质。同时，深化中考改革，指导各地规范高中招生工作，深入推进中小学教育质量评价改革，把学生的全面发展作为评价的主要内容，引导全社会逐步树立科学的教育质量观，切实扭转单纯以升学率评价学校教育质量的倾向。
　　针对个别涉嫌违规招生一事，该负责人表示：要坚持规范办学，严格执行国家的相关政策要求，不得违反规定跨区域、超计划和提前招生，影响正常的招生秩序。民办学校也要坚持依法办学和规范办学。

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