[八年级下册语文配套练人教版]八年级下册语文配套练习册答案2018人教版

副标题:八年级下册语文配套练习册答案2018人教版

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#初二# 导语】以下是©文档大全网为您整理的八年级下册语文配套练习册答案2018人教版,供大家学习参考。

  《敬畏自然》答案

  一、1、qiè;hāo;jué;jí;bāo;zhǐ;chǎn;héng

  2、A

  3、无论;不是;无论;还是;都是

  4、(1)不能正确估计自己的力量,指能力不能及的事情。

  (2)形容自以为很好而得意的样子:

  (3)比喻距离很近。

  (4)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

  二(一)5、一种是包括人类在内的看起来活动着的高级生命形态,一种是看起来死气沉沉的暂时没有活动的“死”的物质。

  6、休眠火山。

  7、宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也是生命的种种存在形式,所以它们与我们是平等的生命,是我们的弟兄。

  8、人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,这种观点有其合理的一面,但走到极端往往违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大,爱护自然,人类才能求得与自然的和谐发展。“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”,是因为人类与自然本未就是一体的,尽管存在形式不同,但都是平等的。敬畏自然,就是敬畏生命、爱护自然,就是爱护人类生存的家园,就是敬畏和爱护我们自己。

  9、①人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

  掉入陷阱,就有危机。人类开采各种矿物留下了无数矿坑,也就破坏了地貌和地层结构,很可能酿成严重后果,危及人类自身。

  ②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。

  拟人,说宇宙创造了人类是有目的的创造,这等于宇宙长出了大脑,有了自我认识的工具,人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。

  (二)10、感恩的关系

  11、中国农民最迫切需要两种东西:锅里面的——食;锅下面的——燃料

  12、描写;介绍太阳的常数值和光合作用;生动的记叙;议论(表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情)

  13、为面的议论提供依据。

  14、用玻璃球易碎的特点比喻地球生态易遭破坏,呼吁人们珍爱地球。

  15、人生活在地球上,要依赖地球母亲;而地球则需要人类的保护,才能更加美好。

  《罗布泊,消逝的仙湖》答案

  一、1、lèi;shì;chè;qǐng;qiān;sè;tiào;yàng;yǎn;sī;bì;qī

  2、(1)完整的成为一个整体。

  (2)大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。

  (3)温暖。

  (4)(河道、池塘等)没有水了。

  3、(1)作比较;(2)列数字;(3)打比方;

  (4)引用(说明方法:打比方、举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释、摹状貌、下定义、引用、画图表)

  二(一)4、昔日的仙湖罗布泊是,是生命的绿洲,而今这一切都消逝了,成了一个令人恐怖的地方,这片荒漠定会感到“痛苦”。入类制造了这场悲剧,而且并没有清醒地认识到自己的错误,又令这片荒漠感到“无奈”。

  5、这些数据真实准确地说明了青海湖和月牙泉的变化,更深刻地反映了人类给自然、给人类生存环境带来的影响,旨在呼吁人们行动起来,关注自然,树立环保意识,制止生态恶化。

  6、(1)直抒内心痛苦而沉重的感情,有力地烘托了罗布泊的惨状,强化了生态被破坏的悲剧。

  (2)一针见血地指出罗布泊的消失是人为地破坏生态的恶果,具有强烈的谴责意味,指责悲剧制造者的盲目和愚昧。

  (3)用数据来说明由于胡杨林的锐减而导致了沙漠化的扩大。

  (4)赋予胡杨以人的感情,怎能不令人感情激荡,为自己盲目破坏生态环境而痛惜不已。

  (二)8、D。

  9、绿茵时代或青葱草原→稀树草原→干旷草原。

  10、”当然”承接上文;”也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因;”我不”双重否定,加强肯定语气,突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。

  11、这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡,降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。

  12、撒哈拉成为沙漠的原因是:

  ①自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中,最后处于长期干旱而形成沙漠。

  ②人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化。

  撒哈拉大草原变为沙漠给我们的启示是:人类应该强化环保意识。保护生态环境,就是保护人类生存的空间,也就是保护人类自身。

  《旅鼠之谜》答案

  一、1、cuàn;pì;xìn;liǎn;niè;xiǎn;dǔ;nuó

  2、稽;揪;惘;殖;奥;皇;详;橘;衍;躁

  3、(1)拟人;(2)拟人;(3)设问、反问;

  (4)比喻

  二(一)4、略

  5、自然界中人与其他生物的生命是平等的,旅鼠的行为可能会启发人类,人门的增长可能会给人类各方面的发展带来影响,人类应保持清醒和理智。

  6、果用记叙的框架、对话的方式生动有趣地介绍“我”对旅鼠的奥秘的探索,能吸引读者,引起读者的阅读兴趣,知识性和趣味性完美的结合在一起。

  (二)7、北极严寒;昆虫找不到自己进攻的对象(或昆虫找不到赖以生存的食物)。它们自动降低细胞中的水分,避免结晶;用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物来源(或寻找进攻的对象)。

  8、牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖,是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种,到那时牛蝇本身就难以生存下去;人类为了更好地生存下去,必须保护赖以生存的环境。

  9、说明方法:举例子。例子:举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷;举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象等。

  10、适者生存。(意思对即可。)

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