高考语文常考诗句_高考常考的诗句有哪些呢？

　　【#诗词鉴赏# 导语】高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。下面©文档大全网就给大家分享下高考常考的诗句有哪些呢？，欢迎阅读！

　　《论语》

　　1.《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

　　2.《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

　　3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。

　　4.《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。

　　5.《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　6.《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。

　　《鱼我所欲也》

　　1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也

　　2.是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也

　　3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

　　4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.

　　《生于忧患，死于安乐》

　　1.承上启下的句子：故天将降大任于是人也

　　2.中心论点是：生于忧患，死于安乐

　　3.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。

　　4.分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者

　　5.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　《曹刿论战》

　　1.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。

　　2.曹刿认为"可以一战"的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。

　　3.曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉

　　4.能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

　　5.有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

　　6.反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。

　　《邹忌讽齐王纳谏》

　　1.描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

　　2.写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　3.写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

　　4.邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：朝廷之臣莫不畏王；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：四境之内莫不有求于王；最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽甚矣。

　　5.文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“皆朝于齐”的成效。

　　6.邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

　　《出师表》

　　1.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否，不宜异同。

　　2.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作*犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。）

　　3.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”（或者陟罚臧否，不宜异同；）”一致。

　　4.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

　　5.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

　　6.指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除*凶，兴复汉室，还于旧都；

　　7.作者向后主提出的三条建议是：（原句）①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

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