童年的思维导图初二:童年的好友初二日记三篇

【#初中作文# 导语】每个人的童年时期都有着自己的朋友，有的是家里的小宠物，给你带来欢乐；有的是课桌上的台灯，陪你一起完成作业。《童年的好友初二日记三篇》是®文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

　　 篇一

　　每个人的童年时期都有着自己的朋友，有的是家里的小宠物，给你带来欢乐；有的是课桌上的台灯，陪你一起完成作业……而我的朋友，便是我的同学们，给我带来无穷的快乐与美好的回忆。有一次，我们相约周日去“富力天汇”滑冰。周日的时候，我们一起走进了富力天汇的“冠军滑冰场”。

　　而我却不会滑冰，只能穿上滑冰鞋，扶着墙壁一步一步的滑，生怕摔倒。在这时，张家睿滑了过来，见我这般小心，便指着我哈哈大笑。“张家睿，你笑什么笑呀，难道你第一次滑冰不是这样的么？”我涨红着脸，气愤的说道。“咳咳，好了好了，”张家睿突然板着脸，装模作样的说，“黄琦珂同学，我是接受任务来教你滑冰的。”“好吧”我说道。于是张家睿便开始教我滑冰了。她拉着我的手，说：“我先带着你滑，滑的时候脚要向外，不要往里面滑。”于是，她就像一个小老师，而我是她的学生似的。虽然她拉着我的手，但我也经常摔跤。而张家睿立马就把我扶了起来，问我：“有没有什么事呀黄琦珂？”“没事的。”我拍了拍身上的碎冰说道。

　　就这样，经过无数次的摔跤，我渐渐学会了滑冰，技术也越来越好。就在这个时候，张家睿拉着我的手，快速地滑着。突然，张家睿松开了我的手，我一个重心不稳摔了下去，“哎呀”我叫道。我的*摔得疼极了。我一只手撑在地上，一只手揉着*，抬起头，却看见了张家睿在一旁幸灾乐祸的笑着，便气不打一处来，心中暗想：张家睿你等着，不要太得意。想着，我便抓起一把旁边的碎冰，趁她不注意丢了过去，碎冰丢在她脸上，她用手擦了擦，又想抓起旁边的碎冰丢我，可冰没抓起来，自己还摔倒在地，样子狼狈极了，一点没有刚才的嚣张样儿，见她这般狼狈，我忍不住哈哈大笑。我双手撑地站了起来，向她做了一个鬼脸，便朝一边滑去，张家睿也站立起来，追赶我，报刚刚的仇，这时其他同学也学着我们，玩起了“丢冰大战”。一时间，滑冰场响起了我们的欢声笑语。我的同学，不仅是我的伙伴，也是我的小老师，我学习的对象。

　　她们给我带来了无穷欢乐，是我童年的朋友。

　　 篇二

　　我在XX是一个内向的女孩，我没有去主动交朋友，但有一个人成为了我愿意为她，做任何一件事的知心伙伴.

　　筱旋是一个可爱的女生，她像一个公主.她也很会经营友谊.虽然偶尔喜欢撒娇，但她人真的很好.

　　在学校，总能看见我与她受牵手的散步.在雨中，也总能看见我与她和撑一把伞回家.她是我的影子，我也是她的影子.甚至有同学戏称我们是“同性恋”.

　　我与她的友谊好似一个水晶杯.可以看透彼此的心灵.

　　就这样，我们天真烂漫的过了六年.在小学毕业前夕，我再一次，也是最后一次，在学校里漫步，那校园里高大的梧桐树似乎，也被我们渲染，那秋意浓重的校园，染上了一丝悲伤的气息.那天的黄昏真的是好美……

　　却在这个时刻，我不慎打碎了那个杯子.

　　我们回到教室后，大家在热火朝天的讨论些什么，毕竟是最后一次想聚在一起了，而筱旋的同桌，正在用扇子将他桌上的废纸扇到我的座位上，我很生气，于是，又将废纸踢到了筱旋那里，当然，筱旋又将废纸踢还给了我.就这样反复了好多次以后，筱旋发火了，我也不是好惹的，于是，我们吵了起来，她唇枪，我舌剑.她向我发射一门大炮，我又向她发射了一枚原子弹.终于，她双肩一颤，哭了.我那时可能是被怒气冲昏了头脑，竟一点愧疚之意也没有.就这样，一个尴尬的下午过去了.

　　晚上放学，筱旋跑来问我：“你还要我们的友谊吗？”

　　我听了，心头一震，但我冷冷的摇了摇头.

　　筱旋又哭了，她一转身，狂奔在大街上，在霓虹灯的照应下，我突然发现她好美丽，那背影像一只骄傲的大蝴蝶，可是，筱旋呀筱旋，我们的友谊会不会想蝴蝶一样飞走了？

　　在冰冷的大街上，我怔在她的美丽中时，泪水不知不觉划过了脸际.

　　晚上，我展转难绵，脑海中不停的浮现出今天所发生的一幕幕，我追悔末及.

　　第二天，让我惊喜的是，筱旋向我主动道歉，我再一次流泪了，我明白，我们的那个水晶杯又复合了.

　　筱旋，你不仅是我童年的伙伴，也将一辈子与我手拉手走过。

　　 篇三

　　“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情。我的童年是美好的，虽然不像星星那样的闪烁生辉，但是在我的心里却是格外明亮清晰……

　　幼儿园学前班时，我的爷爷给我买了一支金属自动铅笔，它的颜色如银，闪闪发光，可漂亮了！我给它取了个好听的名字—“亮闪”。

　　那时，我就把“亮闪”当做朋友，我们形影不离：上课时，我用它写字，虽然我那时写的字不好看，但只要我写，它就舞动不歇、任劳任怨。放学时，我把它攥在手里，生怕失去它；吃饭时，我就把它放在我的碗旁，让它陪着我吃饭；睡觉时，我把它放在枕头下面，让它随着我一起休息。“亮闪”一直陪伴着我。

　　记得三年级的某一天，正在上自习，老师让我们抄5遍语文第7课词语。我翻开我的笔袋，天哪！我的“亮闪”不见了！我急的心像要冒出火来！我看看桌格里，没有；我看看地下，没有；我再小声问问爱随便用我文具的同桌，他也没拿去用。怎么办？“亮闪”呀，你可是我求知路上时刻相伴的朋友啊，怎么能“离家出走”呢？，我继续找。这时，一道亮光射进我的眼帘。哦！“亮闪”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起来，轻轻地用纸擦了擦后，飞快地写起来。我感觉这回课堂作业写得格外流畅，分外端正。作业完成后，我意犹未尽，又在笔记本上写道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　“亮闪”，你是我在书山中寻求知识宝藏的登山杖，你是我在学海中遨游的小船！谢谢你始终陪伴着我。

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