古人常说“*者迷,旁观者清”,似乎旁观者都会为身为当事人迷失方向的我们提出正确的建议,帮助我们逃离泥沼。但如果没有旁观者这样做呢?那只有靠我们自己对事情的分析评判了。因此我们每个人都要学会自主评价,学会完善。
自主评价,学会完善就要能判断自己的行为是对是错。“人非圣贤,孰能无过”,犯了错误不可怕,可怕的是自己还不知道自己已经做错了。历就有个着名的反面教材----周瑜。周瑜其实很有才华,只是有一颗忌妒的心。他不满于诸葛亮的机智,害怕他的光环有朝一日覆盖过自己,于是他屡次派人为难追杀诸葛亮,但无疑一次次失败了,可他仍沉浸在自己的局中却不去反省自己的行为,也对他人的劝说忍让置若罔闻,最终落得个跌下马背,吐血而亡的下场,成为历第一个被气死的人。试想,如果当时周瑜被“一气”,甚至被“二气”时就好好思考一下自己的所作所为,认清是非,虚心向诸葛亮学习,不断完善自己,恐怕历留存在今天的又是另一般周瑜了吧。
关于自主评价,学会完善能推举出来的事例并非只有古代的周瑜,其实还有很多平凡人甚至于一代伟人。比如我们的伟大领袖毛泽东。
毛泽东其人真可谓是个传奇人物。他不仅是个农民,是个诗人,更是一个杰出的政治家、军事家。他的身上就有能自主评价,学会完善的品质。当年,秋收起义失败后,他没有气馁,而是积极反省自己的做法,尽力补救完善,终于提出了与苏联截然相反的正确选择——走农村包围城市的道路。在农村建立革命根据地,此后长征、击敌,建立新中国一气呵成,恐怕也就是因为毛泽东当时正确的自主评价吧。然而在他的身上也同样发现因自主评价偏离正确认识而导致的错误。虽然毛主席一世英明却在他晚年时又因一味相信*等*分子的谗言,逐渐丧失自主评价的能力。十年*中红卫兵随意造反、*批斗右派……这些不得不说是毛泽东成功政治生涯中浓墨重彩的遗憾了。
自主评价,学会完善不仅是古今政治军事家们应掌握的人生态度,也是我们每个人特别是每个学生所需要具备的品质,比如我们面对家长和老师的“逆耳忠言”就应当认识到它是一种鞭策,是一种动力,它有助于推动我们努力完善自己。但人生不可能时时依靠他人,所以这就需要我们每个人都学会向自己“进谏”,毫不留情地指出自己的不足和过错,以便于我们在学习上更有成效。但自主评价,学会完善并不是在字面上简单地理解为“评价自己并不断完善自己”,而是要能够正确地自主评价并用科学的方法来逐步完善提高自己。所谓人贵有自知之明,如果说一个人从一开始就评价错了自己,那么又何谈能更好地完善自己?想有更大的提高也将不复存在了。
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