【#二年级# 导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是®文档大全网整理的《二年级小学生写人作文(五篇)》相关资料,希望帮助到您。
二年级小学生写人作文篇一
我有一个同学,她身高135厘米,体重27千克。她五官端正,脸颊扁又长,皮肤黑黑的。长着小小的眼睛,圆圆的像两颗黑珍珠。红红的小嘴巴,像熟透的小樱桃一样。小腿长的细又长。脚大大的,像鸭子的脚一样,走起路来慢吞吞的,像老婆婆一样。
她的脾气非常怪,有时别人碰她一下,如果你不让她还你一下,她就会说:“我不跟你玩了”,所以我每天都得好好对待她。她还有个缺点就是说话的时侯一直说不清,比如说一个“我”字就能说四五遍,等她说一句话就得等半天!
她也有优点,就是老爱问问题,每次问问题都要打破砂锅,问到底才行。下课我想看一会书都不行,问的有时让你心烦。
你们猜猜她是谁?噢,你真聪明,猜对了,她就是我的同学李松洁。
二年级小学生写人作文篇二
我的妈妈虽然长得不是很漂亮,但她是一位非常慈爱的妈妈。我的妈妈对我是很严厉的,可以说是严中有爱吧。有一次考试考的不是很理想。她也没有生气,而是拿着我的卷子和我去分析那些错了的题目,耐心的给我讲解错题。妈妈还和我说只要知道错题错在哪里,能够会去改,会去做,记住就好了,下次再碰到这种题目会做了,这就说明是真的会了,还说了些鼓励我的话,要我不要灰心,以后加油就是了。我听了妈妈对我说的这些话,心里暖暖的。我下决心一定好好学习,不要辜负了我妈对我的希望。
我的妈妈真好,我爱我的好妈妈。
二年级小学生写人作文篇三
我有一个非常时尚的姥姥,姥姥中等个子,姥姥的头发染成了棕黑色,显得十分精神,淡淡的眉毛下有一双明亮的眼睛。姥姥每天勤俭持家,把家里打扫得干净整齐,每天都精心准备着美味佳肴。姥姥还是一个心灵手巧的人,妈妈的睡衣裂开一条缝,妈妈缝不好就要扔掉,姥姥看到了,说:“好好的就丢掉多可惜,什么事都是熟能生巧,你只要耐心就能做好。”就一针一线地把睡衣缝好了。
有时姥姥也会偷懒,比如今天早上起床后,姥姥问妈妈:“昨晚你们热不热。”“不热,我们房间里有风。”妈妈回答道。“我都热得满头大汗,连枕头都湿透啦。”“怎么不开空调,姥姥。”我好奇地问。“开空调还得钻出蚊帐去关门那。”妈妈说:“无语了,那还是不热。”我忽然想起老师在课堂上常说的一句话,说:“姥姥,世界上没有笨人,只有懒人,懒会让你变笨,姥姥,这叫自作自受。”逗得大家哈哈大笑,姥姥也情不自禁笑起来了。
这就是我的姥姥,勤劳、朴实、可爱的姥姥。
二年级小学生写人作文篇四
生活中,我最熟悉的人就是我和蔼可亲的妈妈。我的妈妈长得不是很漂亮。她大大的眼睛好像两颗闪闪发光的钻石,一直专注地盯着眼前的东西,从她的眼睛里,你可以看到她的温柔、可亲和可爱。我的妈妈身体胖乎乎的,就像一只肥肥胖胖的企鹅一样,可是做起家务来,却身手敏捷。
我的妈妈个子不是很高,跟我相比就像是同一个年级一样。我的妈妈皮肤很黑,有一次,我们在黑夜里走路,走着走着我就看不见妈妈的人影了,我伸出手一摸,摸到了她的手。哦,原来是因为妈妈的皮肤太黑了。
我的妈妈虽然长得不是很漂亮,可她的心却是最美的。我的妈妈在医院上班,有一次,有一位白发苍苍的老奶奶慢慢地走进诊所。妈妈看见后,就扶着老奶奶坐下来,又给老奶奶倒了一杯热乎乎的白开水,然后亲切地问起:“老奶奶,您哪里不舒服啊?”老奶奶气喘吁吁地说:“我的头有一点痛。”妈妈听完后,很快地破好水,给老奶奶挂上水。妈妈看老奶奶身体虚弱,又叫她躺在床上。妈妈这种对待病人的态度值得我学习。
我的妈妈是我最熟悉的人,也是我最爱的人。
二年级小学生写人作文篇五
你知道这个世界上我最爱的人是谁吗?那就是我的姥姥了。我的姥姥长得胖胖的,看上去和蔼可亲。她很爱我,对我要求也非常严格。每个星期四下午,姥姥总会带我去上琵琶课,每当我弹琵琶的时候,她就目不转睛地盯着我,看我有没有弹错,有没有按错把位。只要我一跑神,不小心弹错了,她就皱起眉头提醒我说:“佳懿,手按错把位了!”或“注意弹琵琶的姿势!”当我想停下来说几句闲话的时候,姥姥就很严厉的对我说:“佳懿,上课不要说闲话!要好好听老师讲课!”在姥姥一遍又一遍的唠叨下,我再也不敢说闲话了,老老实实的坐在凳子上认真弹琵琶。直到下课回家的路上,姥姥也在不停的对我说:“学弹琵琶要认真、刻苦的练习,不要三心二意。”
回到家里,姥姥开始做饭,但还让我弹几遍琵琶给她听。在她严格的要求下,我弹琵琶的技艺越来越好,常常得到老师的夸奖。
这就是我那永远支持我,还很爱我的姥姥。我喜欢我的姥姥!
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