幼儿园有趣的室内游戏-幼儿园有趣的室内游戏范例合集

副标题:幼儿园有趣的室内游戏范例合集

时间:2021-11-14 20:02:05 阅读: 最新文章 文档下载
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【#亲子教育# 导语】游戏是儿童运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界的活动。有什么好的游戏可以推荐?下面©文档大全网为各位整理了幼儿园有趣的室内游戏范例合集,供各位参考。

【篇一】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:没有鼻子的“大象”


  目的:透过游戏培养幼儿的幽默感,并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

  玩法:

  一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿扮演小猪站圈内。

  ①—②小节,在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾,两臂屈时,两手按在耳朵上,做大耳朵状,一拍走一步。

  ③—④小节,“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状,做很胖的样貌。圆圈上幼儿动作不变。

  ⑤—⑥小节,“小猪”动作同①—②小节,圈圈上幼儿动作不变。

  ⑦—⑧小节,“小猪”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

  ⑨—⑩小节,“小猪”边拍手边走,寻找一个圆圈上的幼儿。

【篇二】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:小兔子开商店


  活动目标:

  1、在情境游戏中学习并正确使用量词。

  2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

  活动准备:

  四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把。

  活动过程:

  一、创设情境,感受儿歌内容:

  1、师扮小兔子:我是小兔子,要开小铺子,欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物,看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容)

  2、小鸭子(教师扮演)上来买东西,依次说出想买的东西,如说错量词,可停下来引导幼儿纠正。

  3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。

  二、感受儿歌并运用量词。

  1、朗诵儿歌,帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。

  2、重新布置展示柜,请幼儿参与。

  “货物都卖完了,我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物,鼓励幼儿正确运用量词来买货物。

  三、全体幼儿都参与活动。

  1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”(提醒幼儿注意售货员要有礼貌,别人说对量词才能把东西卖给他。)

  2、幼儿自主游戏,鼓励幼儿正确使用量词。

【篇三】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:青蛙跳跳


  目的:

  练习幼儿的双脚向前行进跳。

  准备:

  在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。

  玩法:

  游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈。

  提示:

  上述玩法熟悉后,可把呼啦圈一个一个紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。

【篇四】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:异口同声


  游戏目的:提高幼儿之间的合作能力。

  游戏准备:若干张水果或动物卡片。

  游戏过程:

  1.每组抽取1张卡片,并选出一名幼儿来猜对方的卡片(4-5名幼儿一组适宜)。

  2.根据卡片的提示,每组要安排每人说哪一个字,一齐说出。比如:苹果,两名幼儿说“苹”,另两名幼儿说“果”,以此类推。

  3.分组进行pk,猜对即为获胜。

  游戏建议:根据幼儿实际情况,选择卡片和游戏形式。

【篇五】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:能干的小汽车


  游戏目的:发展幼儿手膝着地爬及正面钻的能力,培养幼儿勇敢的精神。

  游戏准备:枕头5个,垫子1块。

  游戏过程:

  1.准备场地。将五个枕头堆成一座“小山”,第一位教师手脚着地做成“山洞”,第二位教师扮演“加油站”盘腿坐在垫子上。

  2.翻山越岭。幼儿们分别扮演“小汽车”爬到“山洞”边,蹲下钻过“山洞”,爬过“小山”,开回“加油站”加油(坐在第二位教师的怀里休息)。“加油站”、“小山”和“山洞”之间各相距一定距离。

  3.游戏过程中,教师可以和幼儿一起念儿歌:“小汽车,嘀嘀嘀,开到东来开到西,钻山洞,爬小山,跑得快,真有趣。”

  游戏建议:

  1.教师要提醒幼儿钻“山洞”时,不能碰到“山洞”。

  2.还可以用降低“山洞”的高度或增加“小山”的高度等方法来调整游戏的难度。

【篇六】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:投弹打靶


  游戏目的:通过游戏,提高幼儿投掷的准确性。

  游戏准备:饮料瓶或矿泉水瓶若干,沙包。

  游戏过程:

  1.在教室地上画间距为三米的平行线两条,将饮料瓶或矿泉水均匀地摆放在终点线上,每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。

  2.游戏开始,每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶,看谁*的瓶子多为胜。游戏可反复进行。

  游戏建议:在幼儿熟练后,教师可适当加大击打瓶子的距离以提高游戏的难度。

【篇七】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:好玩的托接球


  游戏目的:通过游戏,提高幼儿身体的平衡能力、协调能力。

  游戏过程:

  一、幼儿自由玩1-2个游戏,自主探索托接球的玩法。

  玩法1:滚球。幼儿用多孔球开展地面滚球游戏,两人一组相互滚球。

  玩法2:赶球。幼儿用球托开展赶球游戏,将球赶到指定区域。

  玩法3:平衡走。幼儿手持托接球平衡走,可以将多孔球放在球托的不同位置上。

  玩法4:抛接球。幼儿开展自抛自接的游戏

  二、幼儿自由地探索或与同伴讨论托接球的更多玩法,教师要给予适当的指导。

  游戏建议:提醒幼儿注意安全,正确使用材料,避免用头接球打伤别人。

【篇八】幼儿园有趣的室内游戏范例合集:铺路


  游戏目标:提高幼儿身体的协调性,激发对竞赛游戏的兴趣。

  游戏过程:

  1.比赛铺路。在教室设置起点和终点,教师当裁判,每组两名幼儿,各拿两块地垫站在起点处等待。

  2.游戏开始,双方将两块垫子轮流交替地放置在地面上“铺路”,即将两块地垫一前一后置于地面,双脚踩在前面一块地垫上,再弯腰蹲下将后面一块地垫移至前方,以此方法,一步步踩在地垫上面,直至到达终点,先到达终点者即为胜。(游戏过程中必须双脚踩在地垫上,否则就要回到起点重新“铺路”前进。)

  游戏建议:教师要提醒幼儿将两块地垫的间距控制在自己能跨到的范围内,不能一味地追求速度而放置过远,造成脚落地而犯规。

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