小学一年级美术教学计划上册,小学一年级下册美术教学计划范文【两篇】

【#一年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是©文档大全网为您整理的相关资料，希望可以帮助到您。

篇一

　　小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科，也是学校全面贯彻国家

　　“素质教育”总体教育方针的一项重要内容。小学美术教育是一种文化艺术教育，

　　具有很强的人文性。同时，小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的

　　传授，对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育、艺术创造性思维、能力培养

　　的一门极其重要的学科。加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要

　　求和培养,注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域，坚持美术教学的科学发

　　展观。在反思、研究上学期的美术教学特点和问题的基础上，针对我所教年级学

　　生的身心特点，确定美术学科教学的下期工作计划：

　　二、基本情况分析

　　通过上学期的美术教学，一年级的学生在绘画、工艺制作上很有进步，但学

　　习习惯仍较差，注意力易分散等，教师在教学中要多关注学生的学习状况，教师

　　的教学态度和教学理念起决定作用。同时还要引导学生摒弃对美术课的畏惧感，

　　激发对美术学习的兴趣

　　三、教材简析：

　　本册美术教材共22课，教材内容丰富多彩，关注了一年级小学生的年龄特

　　征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中

　　对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔

　　视野启迪思维，使他们在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促

　　进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，教师

　　还可以在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学

　　内容。

　　四、教学教研目标：

　　1、通过美术教学，继续培养学生对美术的兴趣与爱好。

　　2、继续了解学习美术基础知识和基本技能，认识美术工具，并能使用工具

　　进行简单的美术活动，加强绘画的技能。

　　3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的

　　品德情操。

　　4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维

　　五、教学重点：

　　1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具

　　的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

　　2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。

　　3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现

　　的方法。

　　4、探索用线描的形式表现各种物体。

　　5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术

　　课堂的兴趣。

　　六、教学难点：

　　1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。

　　2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表

　　现自己的所见所闻。

　　3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习

　　活动中能举一反三进行探究。

　　4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作

　　品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

　　5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。

　　七、方法措施：

　　1、认真钻研教材，制定切实可行的的教学计划。精心准备，做好课前工作。

　　2、运用不同手段，选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教

　　学形式并渗透美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴

　　趣。

　　3、联系其他学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出

　　正确的学习要求，逐步培养学生良好的学习习惯。

　　4、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以

　　楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

　　5、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，

　　大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。

　　八、教学教研安排：2课时

　　周次内容课时

　　第一周：1大家一起画2课时

　　第二周：2花花碌碌的糖纸2课时

　　第三周：3绕绕涂涂2课时

　　第四周：4、有趣的拓印2课时第五周：5、我的太阳2课时第六周：6、奇妙的撕纸添画华2课时第七周：7,做拼音卡片2课时

　　第八周：8、小鸟找家2课时

　　第九周：9，鸟语花香2课时

　　第十周：10、小动物盖房子2课时

　　第十一周：11、数字变变变2课时

　　第十二周：12、会飞的娃娃2课时

　　第十三周：13、猜猜我是谁2课时

　　第十四周：14变脸2课时

　　第十五周：15、穿花衣的热带鱼2课时

　　第十六周：16、寻找美丽2课时

　　第十七周17亮眼睛2课时

　　第十八周18美丽的铅笔头2课时

　　第十九周19花儿朵朵2课时

　　第二十周20小小饰品店2课时

篇二

　　本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。

　　二、教材分析

　　本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习（《水彩游戏》）—平涂。形色结合（《缤纷花布》）—在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）——尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）—。造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩游戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。

　　本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。美化环境：〈“蘑菇”家园〉。亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。

　　三、教学目标

　　1、知识教育要点

　　（1）感知各种随意形状。

　　（2）认识和运用各种平面形、常用色。

　　（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

　　（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

　　（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

　　2、能力培养要点

　　（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

　　（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

　　（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

　　（4）提高对色彩美、形状美的能力。

　　3、审美教育要点

　　（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

　　（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

　　四、教学重点

　　1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。

　　2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

　　3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。

　　4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题。

　　五、教学措施

　　1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。

　　2、在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣

　　3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

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