2018年高考英语全国二卷语法填空翻译:2018年高考英语必备语法【四篇】

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篇一：情态动词

　　一、can和could

　　1、can的用法

　　(1)表示体力和脑力方面的能力。

　　(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

　　(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

　　(4)表示允许，意思与may接近。

　　(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

　　(6)can的特殊句型

　　cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。

　　cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

　　2、could的用法

　　(1)表示能力，指的是过去时间。

　　(2)表示允许，指的是过去时间。

　　(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

　　(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。

　　3、can与could的区别

　　can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。

　　4、can与be able to的区别

　　(1)现在时：无区别，但后者不常用。

　　(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。

　　(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

　　(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

　　二、may 和might

　　1、may的用法

　　(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

　　(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

　　注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

　　2、might的用法

　　(1)表示询问或允许，指的是过去时间。

　　(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。

　　3、may与might的特殊用法

　　(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。

　　(2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能，很可能。

　　(3)“may/ might as well+动词原形”表示，满可以，倒不如。

　　(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。

　　maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。

　　三、must的用法

　　1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。

　　2、must和have to 的区别：

　　(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事;have to表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，have to强调客观需要。

　　(2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但have to有不同的形式，可用于不同的时态。

　　(3)在否定句中，don’t need to, don’t have to, needn’t表示没有义务;mustn’t表示禁止。

　　3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为“不许，禁止”，表示绝对禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’t have to。

　　注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t have to。

　　4、must 表示“偏偏”，指令人不快的事情。

　　5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。

篇二：名词性从句

　　一、that 从句

　　1、主语从句

　　(1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：

　　It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句

　　It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that从句

　　It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句

　　(2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。

　　2、宾语从句

　　(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it作形式宾语。

　　(2)That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except, in 的宾语。

　　3、表语从句(that不可省略)

　　4、同位语从句

　　连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。

　　二、whether/if从句

　　1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时，必须用whether。

　　2、在宾语从句中：

　　(1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if;if不能与or not连用，但可以用whether or not;whether后可以加不定式。

　　(2)介词后：只能用whether,不用if。

　　三、特殊疑问词引导的从句

　　1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。

　　2、宾语从句

　　(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。

　　(2)作介词宾语。

　　3、同位语从句、表语从句

　　四、名词性关系从句

　　What=the thing(s) which/that, whoever=anyone who, whichever=anyone/anything that, whatever=anything that, where=the place where, when=the time when

　　五、名词性从句的几个难点

　　(一)that不可省略的情况

　　1、主语从句，that从句置于句首时;

　　2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略;

　　3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。

　　(二)wh-ever与no matter wh-的用法区别

　　Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句;而no matter wh-只能引导让步状语从句。

　　(三)as if/though, because, why可以引导表语从句

　　注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。

　　(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

　　That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。

篇三：定语从句

　　一、关系代词引导的定语从句

　　1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

　　who 指人在从句中作主语，宾语或表语

　　whom 指人在从句中作宾语

　　whose 指人或物在从句中作定语

　　as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

　　2、as 的用法

　　(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

　　注意：the same…as 表示同一类，不同一个

　　the same…that 表示同一个

　　(2)as与which的区别

　　a、位置不同

　　as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

　　b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

　　Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

　　注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

　　as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

　　c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

　　二、只用that不用which的情况

　　1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

　　2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

　　3、 当先行词是级或被形容词级修饰时。

　　4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

　　5、当先行词是数词时.

　　6、 当先行词既指人又指物时。

　　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

　　8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

　　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

　　10、先行词为what，关系代词用that。

　　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

　　三、只用which不用that的情况

　　1、 当介词放在关系代词之前时。

　　2、 在非限制性定语从句中。

　　3、 当关系代词指整个主句的概念时。

　　四、只用who不用that的情况

　　1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

　　2、there be 结构中。

　　3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

　　4、为了避免重复或引起歧义。

　　5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。

　　6、先行词是指成员的集体名词。

　　7、who可以引导非限制性定语从句。

　　8、先行词是拟人化的名词。

　　9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

　　五、关系副词引导的定语从句

　　1、when时间状语

　　注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

　　2、where 地点状语

　　注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

　　3、why 原因状语 先行词为reason。

　　六、介词与关系代词

　　1、介词如何确定

　　(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

　　(2)依据先行词的习惯搭配来确定

　　(3)根据意思来确定

　　(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词

　　2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

　　(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

　　(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

　　(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

　　(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

　　3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+级…+of+which/whom。

　　七、定语从句中的主谓一致

　　1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

　　2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

　　八、注意way和time后接定语从句的情况

　　1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。

　　注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

　　2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

篇四：what引导的名词性从句

　　(1) what 引导主语从句

　　例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.

　　让我吃惊的是每个人似乎对她都很冷淡。

　　[ indifferent adj.不关心的;冷漠的]

　　(2) what 引导宾语从句

　　例：We can learn what we do not know.

　　我们能学会我们不懂的东西。

　　(3) what 引导表语从句

　　例：That is what I want.

　　那正是我所要的。

　　(4) what 引导同位语从句

　　例：I have no idea what they are talking about.

　　我不知道他们正在谈论什么。

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