1、儿童对友谊认识的发展按阶段可分为( )。
(A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
(B)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
(C)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
(D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
参考答案:B
2、晶体智力的发展模式表现为( )。
(A)在成人阶段呈缓慢上升的趋势
(B)在成人阶段里缓慢下降的趋势
(C)在成人阶段既不上升也不下降
(D)倒U型曲线
参考答案:A
3、自我意识的第二次飞跃发生在( )。
(A)幼儿期
(B)青春期
(C)青年期
(D)更年期
参考答案:B
4、老年期退行性变化最明显的心理过程是( )。
(A)感知觉
(B)注意
(C)记忆
(D)思维
参考答案:A
5、流体智力( )。
(A)随神经系统的成熟而提高
(B)通过掌握社会文化经验而获得
(C)更能反映人的聪明程度
(D)核心是空间想象力
参考答案:A
6、处于感知运动阶段的儿童的特征有( )。
(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作
(B)开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
(C)获得了守恒概念
(D)思维具有可逆性
参考答案:A
7、转换生成语法理论的主要概念有( ).
(A)语言获得装置、普遍语法、个别语法
(B)操作性条件反射、正强化、负强化
(C)同化、顺应
(D)观察学习、选择性模仿
参考答案:A
8、童年期自我描述的变化模式是( ).
(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征
(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征
(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征
(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
参考答案:A
9、青春期思维发展水平属于( )。
(A)感知运动阶段
(B)前运算阶段
(C)具体运算阶段
(D)形式运算阶段
参考答案:D
10、老年期一般是指( )以后。
(A)50岁
(B)60岁
(C)70岁
(D)80岁
参考答案:B
11、柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。
(A)对偶故事法
(B)道德两难故事法
(C)临床法
(D)心理测验法
参考答案:B
12、产生深度知觉的年龄是( )。
(A)3个月
(B)6个月
(C)1岁
(D)2岁
参考答案:B
13、难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在( )之间。
(A)0.50土0.10
(B)0.50士0.20
(C)0.50士0.30
(D)0.50士0.40
参考答案:B
14、( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
参考答案:A
15、不能把分数( ),更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说,一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。
(A)绝对化
(B)神化
(C)固定化
(D)变成一个点
参考答案:A
16、我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于( )变量。
(A)命名
(B)顺序
(C)等距
(D)等比
参考答案:B
17、( )是指同一被试在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量,所得结果的一致程度。
(A)信度
(B)效度
(C)难度
(D)区分度
参考答案:A
18、测验编排的一般原则应排除( )。
(A)难度逐步上升,先易后难
(B)将同类型的测题组合在一起
(C)答案混合排列
(D)依各种类型测题本身的特点编排题目与选项
参考答案:C
19、( )量表首先使用智力年龄的概念。
(A)比内·西蒙
(B)斯丹福.比内
(C)韦克斯勒
(D)瑞文
参考答案:A
20、全国性常模,样本量一般要达到( )。
(A)1000~2000个
(B)2000~3000个
(C)3000~4000个
(D)4000~5000个
参考答案:B
21、高考的分为650分,其百分等级为l00,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入太学,百分等级为80的百分位数为( )。
(A)500
(B)512
(C)532
(D)540
参考答案:D
22.癌症、心肌疾患人常采用的应对方法是( )。
A.合理化
B.防御机制
C.社会支持
D.否认
参考答案:D
23.影响患者对症状评价的心理社会因素,准确的一项是( )。
A.A型行为者容易重视自己的症状
B.外向的人容易重视自己的症状
C.高度专注的人容易重视自己的症状
D.焦虑的人容易重视自己的症状
参考答案:D
24.功能失调态度是可以通过( )量化。
A.访谈
B.问卷调查
C.功能失调性态度量表
D.观察分析
参考答案:C
25.过度引申是指( )。
A.在一个小小失误的基础上,做出关于整个人生价值的结论
B.夸大自己的失误、缺陷的重要性,而贬低自己的成绩或优点
C.从自己的角度出发看待所有事情
D.认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况
参考答案:A
26.关于系统脱敏训练,应当注意的是( )。
A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理
B.可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表
C.当焦虑分数一开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理
D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定
参考答案:C
27.下列关于心理冲突中病程的评分,正确的是( )。
A.病程2个月为1分
B.病程6个月为2分
C.病程9个月为3分
D.病程12个月为3分
参考答案:AB
28.下列关于心理冲突中社会功能的评分,不正确的是( )。
A.工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为1分
B.某些社交场合不得不尽量避免人际交往者为2分
C.由于工作效率下降而不得不改变工作者为3分
D.完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分
参考答案:AC
29.行为疗法的基础理论包括( )。
A.应答条件反射
B.反馈条件反射
C.操作条件反射
D.认知行为理论
参考答案:ACD
30.冲击疗法的禁忌对象是( )
A.老人
B.儿童
C.孕妇
D.高血压患者
参考答案:ABCD
31.某心理咨询中心规定,求助者在未取消预约的情况下迟到,咨询师将不延长咨询时间,该咨询仍按标准收费,这是( )。
A、唯利是图的表现
B、过于追求经济利益,对求助者有些不公平
C、体现了时间的限度
D、违反了公商部门的规定
参考答案:C
32.所谓中立性的态度是( )。
A、对求助者的问题不发表任何意见
B、持非批判性态度
C、持社会主流的价值观、人生观
D、中庸态度,明哲保身
参考答案:B
33.我国心理咨询已经具备了职业化的基本条件。这样的估计,可以由六种可操作性指标予以标定。下列哪项不是可操作性指标?( )
A、越来越多的人患心理疾病
B、经济效益
C、社会效益
D、社会的认可
参考答案:A
34.在弗袼伊德的发展观点中,儿童将兴趣转向外部,转向应付环境所需的知识和技能,是在( ),
A、口欲期
B、肛门期
C、恋母期
D、潜伏期
参考答案:D
35.( )建立了刺激~反应模式:R—f(s),对刺激与反应之问的心理过程不予考虑。
A、班都拉
B、托尔曼
C、华生
D、斯金纳
参考答案:C
36.关于行为治疗的步骤,错误的说法是( )。
A、首先确定行为矫正目标
B、一旦达到目标,即可减少干预计划
C、制定增加积极行为,减少消极行为是重要环节
D、监视干预计划并根据情况进行调整
参考答案:A
37.认知理论把视野限制在矫正特定的( )过程以使个体适应当前的生活。
A、动机
B、意志
C、认知
D、情感
参考答案:C
38.心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构,这是( )的观点。
A、精神分析理论
B、人性主义心理学理论
C、存在一人本主义心理学理论
D、认知心理学理论
参考答案:B
39.心理咨询的综合评估中不包括( )。
A、将主诉,临床直接、间接所获资料进行分析
B、将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释
C、确定心理问题在症状分类中的位置
D、按精神障碍的诊断标准进行诊断
参考答案:D
40.单选( )是性认知的内涵。
A、对性规范、性知识的认识
B、对性道德、性行为的认识
C、对性欲望、性道德的认识
D、对性知识和性犯罪的认识
参考答案:A
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