教育工作者简历怎么写_教育工作者简历【三篇】

副标题:教育工作者简历【三篇】

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【#个人简历# 导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的"敲门砖"。以下是©文档大全网整理的教育工作者简历,欢迎阅读!

  篇一


  姓名


  女23岁(幼教,3000-5000元)


  学历:大专


  工作年限:2-3年


  期望薪资:3000-5000元


  工作地点:广州-不限


  求职意向:幼教|教师


  沟通能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强


  工作经验(工作了2年4个月,做了1份工作)


  穗石童星幼儿园


  工作时间:20XX年8月至20XX年12月[2年4个月]


  职位名称:幼师


  教育经历


  20XX年1月毕业肇庆学院学前教育


  自我描述


  工作经历


  20XX年在工贸幼儿园实习一个星期


  20XX年在肇庆市一幼实习一个星期


  20XX年在肇庆市一幼当实习生一个月


  20XX年在广州市番禺区大学城穗石童星幼儿园工作(班主任)


  教育背景


  20XX年9月在肇庆市工业贸易学校就读20XX年9月在肇庆学院就读


  主修课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈


  辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。


  本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经历。


  本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。


  篇二


  个人信息


  目前所在:深圳年龄:27岁


  户口所在:河北国籍:中国


  婚姻状况:未婚民族:汉族


  培训认证:未参加身高:172cm


  诚信徽章:未申请体重:62kg


  人才测评:未测评


  我的特长:


  求职意向


  人才类型:学优


  应聘职位:市场/营销/拓展专员:销售人员,销售代表:,产品/品牌专员:


  工作年限:1职称:初级


  求职类型:全职可到职日期:随时


  月薪要求:2000--3500希望工作地区:深圳,,


  工作经历


  皇明太阳能起止年月:2010-07-11~2010-10-11


  公司性质:民营企业所属行业:多元化业务集团公司


  担任职位:业务员


  工作描述:检查经销商店面是否合格,给公司做经销商档案提供资料,对不合格的店面实行整改,形成公司对外形象的统一;检查经销商库存,便于公司统一管理生产和库存,帮经销商搞活动,了解客户需求。


  离职原因:因公受伤回家疗养


  金德管业集团起止年月:2010-01-01~2010-03-31


  公司性质:股份制企业所属行业:多元化业务集团公司


  担任职位:业务员


  工作描述:在湖南株洲金德管业生产总部实习,学习公司的政策,产品的性能


  离职原因:寒假结束回学校


  山东防暴器科技有限公司起止年月:2008-07-02~2008-09-01


  公司性质:私营企业所属行业:仪器仪表/工业自动化


  担任职位:社会实践


  工作描述:2008年暑假,在山东防暴器科技有限公司进行社会实践,在生产车间实习,和工人一起生产防暴器,学习到了防暴器生产知识,提高了动手能力。对工作的认识有了提高


  离职原因:暑假结束回学校读书


  多功能小吃车事业部起止年月:2007-07-09~2007-08-26


  公司性质:其它所属行业:批发/零售


  担任职位:销售人员


  工作描述:2007年暑假在云南昆明跟人合伙,进行小吃车租赁与销售,自己制作单页,去小区、十字路口等地发放,晚上用多功能小吃车做烧烤卖,给客户做示范,扩大宣传。


  离职原因:暑假结束回学校读书


  教育背景


  毕业院校:河北大学


  *高学历:本科获得学位:毕业日期:2010-06-22


  专业一:社会工作专业二:


  起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号


  2007-11-172008-03-20河大驾校驾驶驾驶C照-


  2008-03-032009-10-01金基喆道馆跆拳道8级-


  语言能力


  外语:英语良好粤语水平:


  其它外语能力:


  国语水平:精通


  工作能力及其他专长


  工作能力:参加2007年4月全国高等学校非计算机专业计算机水平考试并通过,熟练掌握各种办公软件的使用。2007年底到2008年初在河大驾校学习驾驶技术,通过机动车驾驶考试,拿到了C1照,可以驾驶各种小型机动车


  专长:学习了近两年的跆拳道


  个人自我评价


  本人在校期间酷爱阅读,大多数时间是在图书馆度过,拜读了大量政治、历史、军事方面书籍;在读书的同时也没忘实践,大一的时候和几个老乡还有同学建立了一个社团,并一直担任主要负责人到大三下学期;同时也没有忘记到社会上去历练,借助5.1和10.1期间到各省区增加见识,先后到过兰州、西安、昆明、郑州、江西新余、湖南株洲、山东济宁等地,开阔了眼界;此外,还从事过很多社会实践,曾在山东防暴器科技有限公司实习,在河北保定参观电动车电池生产车间以后,就去云南和同学代理电动车电池销售并修理电动车社会工作求职简历模板个人简历。2009年1月到2010年3月在湖南株洲金德管业集团实习。参加了这些事情,我的动手能力得到提高,视野开阔了,是一个合格的大学毕业生。


  另外,本人性格外向,做事积极;吃苦耐劳,对环境没有刻意挑剔;执行力强,能很好执行上司的指令,可适应外地出差。希望贵公司能给我一个发展的舞台,也希望我的到来,能为贵公司的发展做出贡献。


  篇三


  基本信息


  姓名:


  性别:男


  出生年月:1987-5-20


  *高学历:本科


  现居住地:河北省石家庄市


  工作年限:一年以下


  到岗时间:随时


  联系电话:


  求职意向:


  应聘类型:全职


  应聘职位:其它类,行政专员·助理,储备干部,人力资源专员·人力资源助理,员工关系专员·员工关系助理


  应聘行业:不限期望


  工作地区:北京市,天津市,,,石家庄市,保定市,唐山市


  自我评价:


  来到了人生的职业生涯阶段,开始了人生的打拼。吃苦耐劳,以人为本。


  努力用自己的人格魅力和专业知识在社会大舞台上实现自己的人生价值。


  为人正直坦诚,吃苦耐劳,善于思考,理性稳重,富有激情,爱岗敬业,拥有团队合作精神。


  工作经历:


  *近任职公司名称2010-4至2010-5基层人员职位


  所在部门:综合部


  工作描述:


  在学校自始至终作为一名合格的学生,努力学习文化知识,提升自己的人文修养,致力于成为一位高素质人才。


  曾和同学一起到某些社区进行简单的社会调查(城中村转型情况,小区民主情况)并且取得了一定的成果,收获到了宝贵的实践能力。


  在学校食堂里做过临时工,回家做农活,深知勤奋的重要性。


  在某娱乐中心做过兼职服务生,体会到了如何的礼貌待人,尊规守矩,爱岗敬业。


  经过自己的社会工作经历,提升了自己的语言表达能力和心理承压能力,对自己和社会有了更全面深刻的认识。做人要正直坦诚,富有自信。做事要理性稳重,善于思考,懂得创新。要以人为本,互敬互助,富有团队精神。


  教育背景:


  2006-9至2010-6学校名称:石家庄学院


  专业名称:社会工作


  取得学历:本科


  校内活动职务描述:自始至终作为一个合格的学生,努力学习专业知识,提升自己的人文修养,力争成为一名高素质人才。


  在校获奖情况


  获奖时间:2007-9


  获奖情况:奖学金二级,三好学生


  IT技能:


  技能描述:河北省计算机一级证书操作能力:MicrosoftWord,MicrosoftExcel,MicrosoftPPt等计算机基础知识


  语言技能:


  外语语种:英语外语水平:四级


  培训记录:


  所获证书名称:企业人力资源管理师三级


  培训详细描述:参加了石家庄通用学校的培训,考取了企业人力资源管理师三级证书。


  参加了关于行政管理工作内容的培训,丰富了职业生涯的选择规划。


  参加了某些公司的内部培训,对职业生涯有了更深的理解。


  社会活动


  在学校自始至终作为一名合格的学生,努力学习文化知识,提升自己的人文修养,致力于成为一位高素质人才。


  曾和同学一起到某些社区进行简单的社会调查(城中村转型情况,小区民主情况)并且取得了一定的成果,收获到了宝贵的实践能力。


  在学校食堂里做过临时工,回家做农活,深知勤奋的重要性。


  在某娱乐中心做过兼职服务生,体会到了如何的礼貌待人,尊规守矩,爱岗敬业。


  经过自己的社会工作经历,提升了自己的语言表达能力和心理承压能力,对自己和社会有了更全面深刻的认识。做人要正直坦诚,富有自信。做事要理性稳重,善于思考,懂得创新。要以人为本,互敬互助,富有团队精神。

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