高一年级生物下册笔记整理

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1.高一年级生物下册笔记整理 篇一


  基因的表达

  1.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。

  2.翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

  3.转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半,且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。

  4、经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3,是双链DNA碱基数目的1/6。

2.高一年级生物下册笔记整理 篇二


  DNA分子的结构

  1、化学结构:脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架,碱基在内。

  2、空间结构:双螺旋极性相反平行

  3、结构特点:

  ①稳定性:外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接,碱基A-T、C-G配对。

  ②多样性:碱基对排列顺序千变万化,数目成百上千。

  ③特异性:每种生物具有特定的碱基排列。

  4、判断核酸种类

  (1)如有U无T,则此核酸为RNA;

  (2)如有T且A=TC=G,则为双链DNA;

  (3)如有T且A≠TC≠G,则为单链DNA;

  (4)U和T都有,则处于转录阶段

3.高一年级生物下册笔记整理 篇三


  1、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

  2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

  3、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。

  4、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

  5、糖类是主要的能源物质。

  6、脂肪是细胞内良好的储能物质。

  7、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。

  8、水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。

  细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水。

  9、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

  10、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

  11、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

  12、细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

  13、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

  14、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

  15、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

4.高一年级生物下册笔记整理 篇四


  遗传因子的发现

  1.相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型。控制相对性状的基因,叫作等位基因。

  2.性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。

  3.假说-演绎法:观察现象、提出问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→分析结果、得出结论。测交:F1与隐性纯合子杂交。

  4.分离定律的实质是:在减数_后期随同源染色体的分离,等位基因分开,分别进入两个不同的配子中。

  5.自由组合定律的实质是:在减数第一次_后期同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

  6.表现型指生物个体表现出来的性状,与表现型有关的基因组成叫作基因型。

5.高一年级生物下册笔记整理 篇五


  1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

  2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

  3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。

  4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

  5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

  6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

  7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

  8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

  9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

  10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。

  11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

  12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。

  13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。

  14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

  15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

6.高一年级生物下册笔记整理 篇六


  认识生物的多样性

  1、生物多样性包括三个层次:

  (1)生物种类多样性(即物种多样性)。

  (2)基因多样性。

  (3)生态系统的多样性。

  2、我国是*子植物最丰富国家,被称为“*子植物的故乡”。

  3、生物种类的多样性的实质是基因多样性。

  4、保护生物多样性的根本措施是:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

  5、保护生物的多样性的措施是:建立自然保护区。

  6、建立自然保护区的意义。

  (1)是天然的基因库。

  (2)天然的实验室。

  (3)活的自然博物馆。

7.高一年级生物下册笔记整理 篇七


  生物的无性生殖

  1.无性生殖是一类不经过的结合,由直接产生的生殖方式。如出芽和“无心插柳柳成荫”。

  2.酵母菌通过的方式繁殖后代,成为。它是一种生殖方式。

  3.植物依靠进行的生殖叫营养生殖。绿色开花植物的是_器官,是营养器官。如马铃薯以、景天以进行营养生殖。

  4.营养生殖能使植物保持,加快植物,所以在生产上常用(如、)的方式繁殖优良品种。

  5.嫁接是把一株植物体的或带有的接到另一株植物体上,使它们愈合成一株的.植物体的方法。用于嫁接的芽或枝条叫,被嫁接的植物体叫。芽接是用作接穗,枝接是用作接穗。它们都要求接穗,砧木。嫁接时要将和的形成层在一起。这样能提高嫁接的。

  6.生活中进行营养生殖的植物很多。如等果树常用芽接的方法进行,柑橘等用方法。月季花用的方式。

  7.在的条件下,将植物的等在含有多种和的培养基上培养,使之逐渐发育成的植物体的技术,成为。

  8.植物组织培养的作用是不仅可以,还可以。也能培育出许多新品种。

8.高一年级生物下册笔记整理 篇八


  基因控制生物的性状

  1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

  2.人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到基因水平。

  3.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

  4.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

  5.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

  6.转基因超级淑的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

  7.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

9.高一年级生物下册笔记整理 篇九


  人体的营养

  1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

  2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。

  3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

  4、人体缺乏维生素引起的主要病症:

  缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

  缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。

  缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。

  缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

10.高一年级生物下册笔记整理 篇十


  一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

  1、在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央)

  2、转动(转换器),换上高倍镜。

  3、调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

  4、调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

  二、显微镜使用常识

  1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

  2、高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

  低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

  3、物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

  目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

  放大倍数越大、视野范围越小、视野越暗、视野中细胞数目越少、每个细胞越大

  放大倍数越小、视野范围越大、视野越亮、视野中细胞数目越多、每个细胞越小

  4、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数

  5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比

  计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数

  如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?20×1/4=5

  6、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算

  如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?20×(1/2)2=5

  三、原核生物与真核生物主要类群:

  原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,属自养型生物。细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌);放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体

  真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等

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