[学习马克思主义的根本方法是]学习马克思主义心得体会精编范文集

【#心得体会# 导语】马克思主义是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。以下是®文档大全网心得体会频道整理的学习马克思主义心得体会精编范文集，欢迎参考，更多详细内容请关注®文档大全网。

　　【篇一】

　　通过学习《马克思主义基本原理概论》，我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。

　　学习《马克思主义基本原理概论》这门课程我感受到了以下几点：1.老师态度认真，更不乏幽默风趣，课堂上严格要求学生。2.课程理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。3.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。4.一些实践环节的开展，使我们加深对理论的认识。

　　通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。

　　《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。

　　马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及辩别能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。老师们在教授马克思主义理论知识时，深入浅出，语言幽默，并联系发生在我们身边的事加以阐述，这种讲课方式使我们能够更加透彻地理解马克思主义理论精神，并学会了用马克思主义的基本原理对现实进行分析。

　　《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！

　　马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家，推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

　　任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源和实践基础。1，马克思主义是时代的产物；2，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；3，马克思主义在实践中不断发展。

　　学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：

　　一、在理论与实际结合中学习和掌握马马克思主义

　　学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法，理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。

　　第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。

　　第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。

　　第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万古不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去，这样既违背了科学理论，也歪曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防止和反对的。

　　总之，在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。

　　二、把马克思主义作为行动的指南

　　理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。

　　第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历的胜利与成功。永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春期，才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。

　　第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。实际上，客观地正视思想文化、价值趋向多样化的现实情况，也从一个侧面说明书了坚持四项基本原则以马克思主义作为青年学生装的行动指南，坚持提倡先进文化、先进思想道德的必要性和很需要性。因为只有统一的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，民挥其“导向”作用。胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”——这看起来简单朴实的字眼，却是马克思主义旗帜鲜明的立场、观点和方法的体现，是优秀民族文化精髓的凝练。

　　第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领。早在1939年，毛泽东就说过，我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。本领恐慌实际上是一种忧患意识、使命精神和内驱动力。

　　【篇二】

　　马克思主义是工人阶级和人类解放的科学，是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律学说，是由马克思、恩格斯创立的，后继者如列宁、毛泽东、邓小平等发展的以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系。与时俱进是马克思主义的理论品质，马克主义的本质特征是以实践性为基础的科学性和革命性的高度统一。因此马克思主义从产生到发展，表现出强大的生命力。

　　马克思主义中国化是马克思主义理论与中国实际相结合的产物，是在发现和解决我国实际问题中形成的一门科学，也是指导和推动我国政治、经济以及社会各领域问题的根本思路。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都是马克思主义中国化的伟大成果。当今，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次伟大飞跃，是马克思主义中国化最新成果，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。

　　马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中;就是把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实践相结合，对马克思主义创造性运用和发展;就是把马克思主义的基本原理更进一步和中国实际实现民族化、具体化、时代化和大众化。

　　马克思主义在我国已经存在和发展了近百年，它指导了我们党的成立并带领全国各族人民取得了新民主主义革命的胜利，它战胜了资本主义，使建社会主义在我国辽阔的土地上大放异彩:它的正确性让我们党摆脱层层束缚，以改革开放的全新姿态改变中国贫穷落后的旧面貌，这些都充分体现了马克思主义的强大生命力。作为一名共产党员，一名教育工作者，必须理论联系实际刻苦学习马克思主义，学习其科学的世界观和方法论;学习用唯物论来看待事物的发展;学习用辩证法考量最新的演变发展，一分为二地分析事物、用矛盾的眼光分析事物;学习用发展的眼光看问题;学习用“已实践证明理论的正确性”的宝贵经验;学习包括资本主义在内的所有历史阶段的发展历程;学习马克思主义政治经济学;学习以实事求是的态度对待工作;学习科学社会主义，坚持共产主义信念。在教育、教学、教研的工作中，坚决贯彻、执行党的马克思主义、具有中国特色的社会主义的教育路线、方针和政策，努力掌握科学的工作方法，为培养社会主义事业的建设者和接班人作出应有的贡献。

　　【篇三】

　　习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能丝毫动摇。”诚然，作为一名共产党员，如果不把学习和实践马克思主义作为一辈子的事情来做，肯定不是一名合格的共产党员。

　　马克思主义思想理论博大精深，常学常新。我从以下三个方面说一下自己的浅薄理解。

　　一、马克思主义产生的重大意义

　　1848年2月，《共产党宣言》作为国际共产主义运动的第一个纲领性文献问世，它奠定了马克思主义建党学说的基础，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》在中国的传播与马克思主义在中国的传播基本上是同步进行的。

　　马克思和恩格斯发出“全世界无产者，联合起来！”这一战斗口号，彰显了理论的力量就是真理的力量，是不可战胜的。马克思和恩格斯没有一兵一卒，可他们的理论所向披靡，把许多统治者和执政者拉下了王位和宝座。习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义进行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道理。”恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”“马克思主义是一种历史产物，它在不同时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”

　　学习马克思主义，就是要学习马克思主义基本原理，只有掌握马克思主义基本观点，才可能树立坚定的政治观点和理想信仰。理论上清醒，政治上才能坚定。在马克思之前，社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。马克思主义第一次站在人民的立场上，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。

　　马克思主义诞生170年来，在世界上得到广泛传播，极大推动了人类文明进程，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量，马克思至今依然被公认为为“千年第一思想家”。

　　二、马克思主义与中国传统文化

　　中国传统文化博大精深。自秦始皇统一中国之后的两千多年，王朝易姓、改朝换代，基本上都在尊孔读经、修齐治平，其历史变迁终归于一国之变，本质上是同一社会形态内部的变化。直至清末，面对西方资本主义列强入侵，无论传统文化中有多少令世人受用无穷的智慧，儒学中的道德修养如何熠熠生辉，都已无法避免中华民族被瓜分豆剖的命运。

　　受命于危难之际的毛泽东明白，这已经不再是历代封建王朝的延续和更替，而是社会形态的变化。中国要革命，要走出民族存亡绝境，就必须以马克思主义为思想理论指导，因为马克思主义就是关于社会形态革命的学说。

　　邓小平说过，我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来，因为马克思主义是科学。在新中国经历28年长期摸索之后，邓小平把科学社会主义基本原理与中国实际相结合，创造性地提出社会主义本质论，初步解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题，形成了“一个中心，两个基本点”的路线，迈开了改革开放步伐。如果没有这个伟大的转折，不从以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，搞改革开放。在当时内外政治势力鼓动下，有可能以另一种方式重蹈某些国家的覆辙，历史周期律可能会在中国重演。

　　习近平提出尊重文化，坚持文化自信。中华文化源远流长，从孔夫子到孙中山，我们应当继承这份珍贵的文化遗产，吸取其中治国理政、道德教化的哲学智慧和人生伦理智慧，并用马克思主义的方法给以批判的总结，创造性转化。二者是相辅相成的，马克思主义不能取代中国传统文化，同样，不懂马克思主义基本原理和方法，对中国传统文化的精髓也就很难把握。

　　西汉思想家陆贾曾力劝汉高祖刘邦：“马上得天下，不能马上治之。”相信真正的马克思主义者一定懂得“革命胜利只是万里长征第一步”“干革命靠马克思主义，坐江山靠中国传统文化”，完成“马上”夺权到“马下”治国的精彩转身。

　　三、马克思主义者与实现共产主义

　　1938年，毛泽东同志指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”作为马克思主义的忠诚追随者和信仰者，要具有“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”的坚定共产主义信念和一句“见马克思去喽”的革命乐观主义精神；要明白马克思主义是永远发展着的学说，是一座高山，这座山有高峰，有险峰，但没有顶峰；要知道中国道路到了特定阶段没有详细的“路线图”，但有“导航仪”，那就是马克思主义。

　　作为社会形态的共产主义，是指社会主义社会发展的高级阶段。它需要生产力的高度发展，需要物质财富和精神财富极大丰富。近些年来，“共产主义”这个词好像被遗忘了。其实，共产主义并非“烟涛微茫信难求”的太虚境界。《共产党宣言》开宗明义写得清清楚楚，没有共产主义目标，就不是马克思主义，也不会产生马克思主义。习近平总书记多次讲到共产主义理想问题。他说，革命理想高于天，实现共产主义是我们共产党人的理想。

　　十九大以来，中国进入了习近平时代，一个超速发展的新时代。我们需不忘初心，牢记使命，永远保持对人民的赤子之心，把为共产主义而奋斗确定为自己的纲领，牢记共产主义远大理想，一步一个脚印向着美好未来和理想前进。目前，作为第一生产力的国家科学技术发展已成“井喷式”模式，一日千里，不可阻挡。只有想不到没有做不到，相信在不久的未来，科幻成为现实，物质财富极大丰富。“两个一百年”奋斗目标或许提前实现，中华民族伟大复兴也不再是梦。

　　全世界人们生活在同一个地球村，相互依存，唇齿与共，共建和平、安全、繁荣、包容、美丽的命运共同体成了人类共同的梦想。前进道路上，我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来！

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