问题1:病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分?
答:从小就接触汉语,对于汉语的句子非常熟悉,这就使得我们对汉语有着较强的语感,这是我们辨析语病的优势。做题时,首先通读句子,借助于语感初步判断,然后再根据语法或逻辑知识进行检验,从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走,忽视了用语法或逻辑去检验。
问题2:对字音的考查,高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下?
答:从近几年命题情况来看,对于字音的考查有以下规律:
(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音,或不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。
(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字僻字愈来愈少,这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个别较难的字音,也基本上是课文中出现过的。如“掎(jǐ)角之势”,虽相对生僻,但在课文中出现过。
(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)试题是以选择题的形式出现的。
(5)可以参考试题调研的语言基础专题
问题3:压缩语段主要有哪几种考查形式?
答:压缩语段主要包括4种考查形式:
(1)给新闻拟写标题、#高考# 导语,或将一段新闻稿压缩为一句话新闻;
(2)给概念下定义;(3)概括文段的基本内容、主旨;
(4)用简洁的话将图表内容表述出来。
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