【#写作翻译# 导语】英语写作是学生最容易失分的题型,它不仅要求你的词汇过关,还要求你的语法正确,英语写作中会经常出现中式英语,熟悉写作的套路、技巧很重要。©文档大全网为大家提供《关于大学生英语写作技巧》,欢迎阅读。
1.关于大学生英语写作技巧
1.不会表达,须另辟蹊径
大学英语四六级作文给分是以要点和语言准确度而定,所以不要太过追求文采,适当的文采会给作文加分,但是若遇到不会表达的情况时,还是以写简单句为宜,不会加分,但最起码不会因句子错误而被扣分。以下几点可以帮大家化难为易,化繁为简。
(1)迂回而行
当某一个词义不会用英语表达时,可以想一个与该词义相似的几种词义,扩展思路,然后找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
(2)小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅,但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用:take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。虽是小词,但用途很广泛。
(3)借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题,记忆犹新,那么就可信手拈来,为我所用。
2.锦上添花,须量力而行
如果你还有时间和精力,想把书面表达写得更好,那么,请注意以下几点:
(1)句型要多样化,不要I(We)……到底,使人觉得乏味。
(2)适当使用一些并列句或主从复合句,但是一定要有把握,不要出错。
(3)进一步描绘人或事物时,适当使用定语从句。
(4)适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词,这样还会使句型多样化。
(5)偶尔使用一下倒装句,增加新鲜感。
(6)适当调换一下状语在句子中的位置,使句子不雷同。
(7)上下句子紧接时,其中完全相同的成分可以省略,以节省篇幅。
3.卷面须整洁,书写须工整
字迹要清晰,让阅卷人看得清楚,不可字迹潦草,难以辨认,要保持卷面的整洁。因为是有卷面分的,卷面不整洁,给阅卷老师留下不好的印象,文章再好,也会被酌情扣除1—2分。
4.写完之后,勿忘检查
由于考试时间紧、内容多,同学们出错在所难免。因此,改错这一环节必不可少。因此,大家花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手:
(1)格式是否有错。
(2)拼写有无错误。
(3)语言是否得体。
2.关于大学生英语写作技巧
一、写作存在的问题
1.不会写
所谓不会写指的是,当考试拿过一篇文章不知如何下手,不知如何提笔进行写作。我认为主要是存在以下两个原因:一是你的确无话可说;二是你心里虽然有话,但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决,始终不敢提笔进行写作。
2.写不好
所谓写不好就是,当你拿到作文题时,你却没有明确的写作思路,不按套路出牌;或是对于简单汉语逻辑思维写作,不符合英语写作标准,近而没有文采。我认为原因在于:一是你平时没有养成良好的写作习惯;二是你对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。
二、解决办法:
英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁,写作思路是不同的。比如,以议论文举例来说:
1.议论文写作思路
2.议论文分类:阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(A&B)
3.阐述主题型作文写作:(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述)
4.正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述,最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)
3.关于大学生英语写作技巧
英语文章段落结构一般有三部分构成:主题句+扩展句+结尾句
(1)主题句:所谓主题句,就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂,在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山,所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。
(2)扩展句:所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example,for instance,such as,a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。
(3)结尾句:所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作,最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。
因此我们通常看到英语的文章段落结构60%-70%都是由主题句+扩展句构成。
2.主旨句
作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图,我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章,自然也得不到阅卷人的青睐了。
4.关于大学生英语写作技巧
(1)词汇等级
所谓词汇的等级就是,我们在写作的过程中,如果想出一个基本词汇来之后,能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下,也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如,我们一提到“重要的”,大多数同学首先会想到“important”这个单词,那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词:significant,vital,main等。要想把词汇用的高大上,你就必须夯实你的词汇基础。我当时为了做到这一点,用巨微英语《四级真题/逐句精解》的真题阅读精解来复习词汇的,把单词放在真题句子中记,这样子一点也不会枯燥,记忆量还小,效率也高,人家注释的也相当专业,比单纯的词汇书专业多了。一个月时间,我就在作文中自然用到高级单词了,作文档次也高了一截。
(2)词汇准确性
所谓词汇的准确性是指,我们在有一个词近而想到它的同义词之后,要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是,并不是词汇等级越高越好,必须还要考虑到适合于不同的语境。比如,眼睛大,这个“大的”形容词,我们首先会想到big,近而想到great,large,huge,vast,titanic,enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以的,只能用big,因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl,in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。这一点的话,只要你在前面记忆的时候多加注意就好了。
2.造句:词组
很多考生平时写作不太擅长用词组,对于他们而言最习惯的就是想到汉语,然后对应汉语思维写出英语句子,这种写作只能是单词的罗列组合,谈不上什么技巧文采可言,因此,写出来的文章必然就是所谓平淡如流水,没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上,进一步想到与之同义的词组,那么文章就会显得与众不同,更具有英语的味道。在利用巨微英语《四级真题/逐句精解》学习词汇时,特别注重注释出相关词组,只要在这块多下一些功夫,利用词组来写处句子就是一件很容易的事了。
3.成篇。一篇文章最终要的组成就是词、句、段、篇。我这里直接从段过度到篇了,没专门列个标题说。英语作文也是要讲究结构布局的,如何把段连成篇?你可以参考《逐句精解》的真题写作模板范文,专研一下他们是如何做的,你也可以直接背诵答案的参考模板。
5.关于大学生英语写作技巧
1.认真审题,准确立意
根据《大学英语教学大纲》的要求,四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作,因此,紧紧围绕其题旨是至关重要的。在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲,可见其重要性。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料,比如段首句、提纲、关键词、图表等,确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文),明确自己的中心思想,从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意,即根据题目或材料确定文章的主题思想,明确主题就是立意的过程。一篇文章只能有一个主题思想,要鲜明、深刻、有新意。另一方面要明确题目给定的'题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词,总结该题目涵盖了哪几个方面的内容,尤其是侧重点。例如"How I Finance My college Education"重点应放在"How"和"I"上。
2.列出提纲
考生在四级写作时间上要巧安排,英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文,文章虽说并不是太长,但需要有论有据,有头有尾。为了防止因时间不足而虎 头蛇尾,写作时一定要安排好时间。用5分钟左右写下提纲和要点,以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说,二是可以避免虎 头蛇尾。不同的作文题型中,对提纲的要求也有所不同,在四级考试作文中,常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲,对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行,尤其要注意确定重点,选准扩充点,将比较抽象的内容具体化,阐述透彻。
3.确立主题句
审题立意后,学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到,"主题句是段落的中心,有提携全段的作用。"因此,主题句放在每段的段首,这个位置醒目突出,能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时,主题句结构要完整,表达意义要准确,有高度的概括性,且用词要精炼生动。
4.选择材料扩展主题句
写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来,同时,它又提携着材料,材料又必须为主题句服务,详细说明并支持主题句的思想,与文章主题形成有机的统一体,任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。选择的材料来自日常生活,真实且具有说服力。
5.文章的逻辑性
从语言学上来讲,英语是形合的语言,指的是靠形式来联合,而汉语是意合的语言,指的是靠意思来联合。比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接,而汉语不用连词也能表达完整的句子。因此,考试在写作中,句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如:表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等,考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。
6.文章修改和润色
考生写完一篇文章后,若时间允许,要进行修改和润色。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查,这主要是检查文章的主题是否明确,篇章层次是否明显,段落衔接是否连贯,内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落,这一步主要检查段落是否完善,中心是否突出,段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查,包括用词是否恰当,标点是否正确,句子结构是否完整,语句是否通顺等。
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